Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих

Главная

Базы данных

Вид поиска

Электронный каталог АКСБ

Ретро до 2005 года

Аналитика

БД периодических изданий

БД книг на флэш-картах

Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС

БД «ПРОФЕССИЯ»

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог АКСБ (58)

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ<.>

Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-58

Т57.336.7
М 31

Масляева, М.
Береги глаза с детства! / М. Масляева, И. Э. Азнаурян // Будь здоров!. - 2019. - 11. - С. 46-52

УДК

Т57.336.7

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ
Аннотация: Какие проблемы со зрением чаще всего возникают у детей и можно ли их исправить, рассказывает главный врач сети детских глазных клиник "Ясный взор", детский глазной хирург, доктор медицинских наук, профессор И. Э. Азнаурян.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Амханицкая, Л.
Видел бы глаз, да мозг не дает : [корковая слепота] / Л. Амханицкая // Вестник ЗОЖ. - 2019. - № 15. - С. 20-21

ББК Т56.7

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- КОРКОВАЯ СЛЕПОТА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Т74.331
С 43

Скляднева, В. М.
Современное состояние тифлопедагогической помощи младенцам с нарушениями зрения / В. М. Скляднева // Специальное образование. - 2018. - № 4. - С. 106-120

ББК Т74.331

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДЕНЦЫ -- ТИФЛОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИСТОРИЯ ТИФЛОЛОГИИ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО
Аннотация: В статье представлен исторический аспект становления коррекционно-педагогической помощи людям с нарушением зрения как в России, так и в Европе, а также раскрывается современное состояние тифлопедагогической помощи младенцам с нарушениями зрения в России. Анализ развития системы обучения детей с нарушениями зрения позволил определить теоретические основы и научные подходы к организации ранней специальной психолого-педагогической помощи младенцам и их родителям Для подробного изучения были взяты в работу теоретические и методологические труды педагогов, дефектологов, психологов, медиков и физиологов по проблеме исследования. В настоящее время в России на законодательном уровне разработаны акты, правовые документы и адаптированные общеобразовательные программы для работы с детьми, имеющими нарушения здоровья, в т. ч. офтальмологические заболевания. На сегодняшний день важное место занимает профессиональная подготовка и переподготовка тифлопедагогов, создание совершенной системы ранней медико-психолого-педагогической помощи с учетом изучения реального состояния здоровья и образовательных потребностей младенцев с нарушения зрения, в т. ч. разработка дифференцированного содержания образовательных программ для обучения детей раннего возраста с заболеваниями органов зрения.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

Т56.7,2
В 60

Внести коррективы // Здоровье алтайской семьи. - 2020. - № 6 (июнь). - С. 40

ББК Т56.7,2

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ОЧКИ -- КОНТАКТНЫЕ ЛИНЗЫ
Аннотация: С тех пор, как в продаже появились контактные линзы, перед людьми с плохим зрением встала дилемма - что же все-таки выбрать: очки или контактную коррекцию.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Лебедев, В. И.
На самоизоляции берегите зрение! / В. И. Лебедев // Здоровье алтайской семьи. - 2020. - № 4. - С. 6

ББК Т56.7-8

Кл.слова (ненормированные):
ОФТАЛЬМОЛОГИЯ -- ПРОФИЛАКТИКА -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ
Аннотация: В связи с объявленной в России самоизоляцией у людей снизилась двигательная активность. Очень многие оказались замкнуты в стенах квартиры и перешли на так называемый удаленный режим работы, что предполагает длительное пребывание за компьютером. Это вредно сказывается на зрении

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Т74.34
Б 52

Бертынь, Г. П.
Глухие дети с нарушением зрения / Г. П. Бертынь // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 13-14

ББК Т74.34

Кл.слова (ненормированные):
СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Жокина, П. А.
Самооценка детей с нарушениями зрения (обзор зарубежных исследований) / П. А. Жокина // Специальное образование. - 2017. - № 2. - С. 27-38

ББК Т88.482 + Т74.33

Кл.слова (ненормированные):
Я-КОНЦЕПЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ -- САМООЦЕНКА ЛИЧНОСТИ -- ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Автор поддерживает существующую в психологии точку зрения на самооценку как одну из главных составляющих личностного развития. Самооценка может повлиять на достижения личности, общение с окружающими, качество жизни, способность адаптироваться к требованиям окружающей среды. Самооценка также влияет на уровень психологического здоровья и общее состояние личностного благополучия. Данная статья представляет собой аналитический обзор аутентичных иностранных источников по проблеме самооценки детей с нарушениями зрения. Обзор выполнен на материалах исследований зарубежных авторов, ранее не переведенных на русский язык. Знакомство с их результатами позволяет приблизиться к психологическому пониманию самооценки и ее роли в развитии детей с нарушениями зрения, а также наметить практическую работу тифлопсихолога и тифлопедагога, а также родителей.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Т56.7
Б 21

Балясова, Д.
Глаз осенняя усталость : [причины заболеваний глаз развивающихся с возрастом] / Д. Балясова // Будь здоров. - 2017. - № 2. - С. 16-22

ББК Т56.7

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- КАТАРАКТА -- ГЛАУКОМА -- ЛЕЧЕНИЕ КАТАРАКТЫ -- ЛЕЧЕНИЕ ГЛАУКОМЫ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Ушакова, О. В.
Создание специальных условий в детском саду для детей с нарушениями зрения / О. В. Ушакова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 39-43

ББК Т74.331

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СФОРМИРОВАННОСТЬ РЕЧИ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Аннотация: Описание опыта специальной помощи, которая заключается в комплексном подходе к организации коррекционно-педагогического и воспитательно-образовательного процессов, охватывающая все службы сопровождения детей с нарушениями зрения.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

10.

Айнетдинова, Р. М.
Система логопедической помощи детям 3-7 лет с ДЦП / Айнетдинова Р. М. // Логопед. - 2018. - № 7. - С. 27-31

ББК 74.37 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- СОЧЕТАННЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ
Аннотация: В статье представлена система логопедической помощи дошкольникам с детским церебральным параличом. Описаны этапы и направления работы, приведены упражнения для нормализации мышечного тонуса, развития дыхания и моторной сферы.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

11.

Т74.330.055
Ц 27

Цветовая дифференциация воланов при коррекции и профилактике нарушений зрения упражнениями с элементами бадминтона // Детская и подростковая реабилитация. - 2018. - № 1. - С. 31-36

ББК Т74.330.055 + Т57.336.7

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ЗРЕНИЯ -- ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ЗРЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- БАДМИНТОН -- ЦВЕТОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ -- ВОЛАН -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА
Аннотация: В статье научно обосновано применение воланов различного цвета при коррекции и профилактике нарушений зрения. Основными цветами были выбраны бирюзовый, зеленый, желтый, красный и комбинированный бело-черный. Воланы определенного цвета используются на различных этапах реализации оздоровительно-тренировочного процесса, в зависимости от типа темперамента. Из технологии профилактики и коррекции нарушений зрения исключены однотонно-черный, коричневый, фиолетовый и серый воланы, поскольку данные оттенки приводят к неконтролируемому возбуждению и угнетению ЦНС, нарушают баланс гуморальной регуляции. Эти цвета вызывают чрезмерное напряжение мышц глаза из-за необходимости принудительной концентрации внимания; в данном случае не достигается оптимально возможная угловая и аккомодальная амплитуда.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

12.

Т56.7,91
А 61

Аманова, Елена.
Кто крадет зрение? : развенчиваем мифы о глаукоме / Е. Аманова // Аргументы и факт. Здоровье. - 2022. - № 8. - С. 5

ББК Т56.7,91

Кл.слова (ненормированные):
ГЛАУКОМА -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

13.

Т74.332.61
Д 50

Дияк, А. А.
Применение в условиях дистанционного обучения интерактивных методов на уроках по предмету "Окружающий мир" у обучающихся с нарушениями зрения / А. А. Дияк, Л. В.Христолюбова, А. В. Цыганкова // Специальное образование. - 2021. - № 1. - С. 21-34

ББК Т74.332.61

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ПРЕДМЕТ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ -- ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы использования интерактивных методов обучения детей с нарушениями зрения предмету "Окружающий мир" в условиях дистанционного образования. Анализируются понятия "интерактивные методы", "методы обучения естествознанию", "дистанционное обучение". Обосновывается значимость использования интерактивных методов и актуальность их реализации в системе дистанционного обучения на современном этапе развития коррекционного образования. Конкретными примерами иллюстрируются приемы использования наглядного, словесного и практических методов на уроках по дисциплине "Окружающий мир" для формирования у обучающихся с нарушениями зрения знаний о предметах и явлениях окружающей действительности. Приводятся примеры использования материалов учебно-методических комплексов и интернет-ресурсов для реализации интерактивного обучения в условиях дистанционного образования. Рассматриваются положительные и отрицательные стороны дистанционного образования в аспекте возможности усвоения знаний детьми с нарушениями зрения по предмету "Окружающий мир" и актуальность интерактивных методов в решении данной проблемы. Особое внимание уделяется учету особенностей развития детей с нарушениями зрения и соблюдению условий для коррекции и активизации зрительных функций и глазомерных ворзможностей обучабщихся с нарушениями зрения на уроках "окружающего мира", проводимых в режиме онлайн-обучения.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

14.

56.127,40
А 27

Агушина, Татьяна.
Роскошь ходьбы / Т. Агушина // Будь здоров!. - 2021. - № 6. - С. 24-27

ББК 56.127,40

Кл.слова (ненормированные):
РАССЕЯННЫЙ СКЛЕРОЗ -- ИНВАЛИДИЗИРУЮЩИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- АУТОИММУННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЦНС -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ
Аннотация: Рассеянный склероз - тяжелое аутоимунное заболевание ЦНС. Его самые частые признаки - нарушение зрения, слабость, затруднение координации движений. По оценкам специалистов, около 2,5 миллионов человек в мире живут с таким диагнозом, причем без современного лечения через 10 лет от начала болезни более половины пациентов становятся инвалидами.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

15.

Ремезова, Л. А.
Новые возможности развития технической конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения / Л. А. Ремезова // Специальное образование. - 2020. - № 1. - С. 69-83

ББК Т74.331

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНАЯ ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ПЕДАГОГИ -- РОДИТЕЛИ -- ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье рассматриваются новые подходы к построению образовательного процесса по организации и развитию технической конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения 3-7 лет на основе разработанной, апробированной и внедренной концептуальной модели, результативность которой обеспечивается такими организационно-педагогическими условиями, как создание инновационной предметно-пространственной образовательной среды в группах компенсирующей и комбинированной направленности для детей с нарушением зрения; готовность субъектов образовательных отношений, включая родителей, к развитию конструктивной деятельности детей; обеспечения эффективного взаимодействия взрослых и детей, детей между собой в рамках парного взаимодействия и взаимодействия в малых группах. Спроектированная концепция системного подхода к организации конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения может служить основой для обеспечения целенаправленного, пролонгированного, индивидуально направленного процесса, согласованных действий специалистов разных профилей и родителей, системных и планомерных образовательных мероприятий, применения современных интерактивных коррекционно-развивающих технологий, обеспечивающих максимальную компенсацию и коррекцию нарушений в развитии конструктивной деятельности, образовательную и социальную адаптацию. Проведенное исследование обозначает новое научное направление в тифлопедагогике, связанное с дальнейшей теоретической и прикладной разработкой проблемы технического образования детей с нарушением зрения.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

16.

Т56.7
М 60

Миличь, Майя.
Сам себе окулист : способы проверить зрение в домашних условиях / Майя Миличь, Михаил Колтунов // Домашняя энциклопедия для вас. - 2022. - № 4. - С. 13

ББК Т56.7

Кл.слова (ненормированные):
ЗРЕНИЕ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ОСТРОТА ЗРЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

17.

Елисеев, К. И.
Этика взаимодействия с людьми с инвалидностью / Елисеев К. И., Руднева Л. В., Кораблев С. В. // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 3. - С. 46-47.

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЭТИКА -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЭТИКА ОБЩЕНИЯ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Аннотация: В статье раскрываются основные составляющие этического взаимодействия с людьми с инвалидностью испытывающими трудности при передвижении, лицами с нарушением зрения, слуха, речевыми затруднениями.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Руднева, Л. В.; Кораблёв, С. В.

Найти похожие

18.

88.48
Л 75

Ломскова, Елена.
Детский компьютерный стресс / Е. Ломскова // Будь здоров!. - 2021. - № 8. - С. 75-81

ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЙ СТРЕСС -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОЗВОНОЧНИКА -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГЛАЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ТЕСТЫ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

19.

Т56.336.7
Ф 57

Фильчикова, Л. И.
Диагностика нарушений зрения у преждевременно родившихся детей / Л. И. Фильчикова // Дефектология. - 2003. - № 4. - С. 17-23

ББК Т56.336.7

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- НЕДОНОШЕННЫЕ ДЕТИ -- ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

20.

Т57.336.7
А 47

Алексеев, О. Л.
Наиболее распространенные патологии зрительного анализатора у детей / О. Л. Алексеев // Дошкольная педагогика. - 2005. - № 6. - С. 4-7

ББК Т57.336.7

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ПАТОЛОГИИ ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

1-20 21-40 41-58

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 07.06.2024
Название	Запросов	Посетителей
По видам ресурсов
Всего	48250	779
Электронный каталог АКСБ	6946	569
Ретро до 2005 года	1817	363
Аналитика	36223	690
БД периодических изданий	55	47
БД книг на флэш-картах	2106	368
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС	923	276
БД «ПРОФЕССИЯ»	87	58
По видам поиска
Стандартный	115	84
Расширенный	0	0
Профессиональный	1	1
Cловарь	3	3
Тематический навигатор	3	3
Показано результатов поиска	36302	-
Число посетителей
Всего	-	779
Интранет	-	1
Заимствовано записей	0	-

КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

Аналитика- результаты поиска

Базы данных

Вид поиска