Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (4)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ<.>
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-32 
1.
Т88.482
Д 69

    Дорофеева, Т. А.
    Формирование представлений о сенсорных возможностях у младших школьников с нарушением зрения в рамках коррекционной программы "Ребенку о нем самом" / Т. А. Дорофеева // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 47-50
ББК Т88.482

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОРНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- САМОСОЗНАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.


    Микфельд, Я. О.
    Формирование лексико-грамматического компонента у детей с нарушением в интеллектуальном развитии / Я. О. Микфельд, Н. В. Волкова // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 4. - С. 50-57
ББК 74.37 + 74.35 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
речевая деятельность -- умственная отсталость -- лексико-семантический компонент -- речевые нарушения -- логопедическая работа -- дошкольники -- младшие школьники -- коррекционные программы

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Волкова, Н. В.

Найти похожие
3.


    Микфельд, Я. О.
    Формирование грамматического строя речи у детей с нарушениями интеллектуального развития / Я. О. Микфельд, А. В. Жукова // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 4. - С.58-62
ББК 74.37 + 74.35 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- умственная отсталость -- речевые нарушения -- логопедическая работа -- коррекционные программы -- логопедические занятия -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Жукова, А. В.

Найти похожие
4.
74.39
Ш 37

    Шевелева, Д. Е.
    У ребенка ДЦП? В массовую школу! / Д. Е. Шевелева // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 2. - С. 56-58
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ТЬЮТОРЫ
Аннотация: Интеграция детей с ДЦП в массовую школу возможна при условии индивидуальной работы, направленной на создание соответствующих условий обучения и организации комплексной помощи для каждого такого ребенка.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
5.
74.39
С 60

    Соловьева, М. В.
    Технология организации занятий адаптивной физкультурой для детей с РАС "Аут Фитнес" / Соловьева М. В., Давыдов Д. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 4. - С. 17-25
ББК 74.39 + 75

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АФК -- МОТОРНЫЕ НАВЫКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- АДАПТИВНЫЙ ФИТНЕС -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ
Аннотация: Актуальность разработки методов организации занятий физической культурой с учетом индивидуальных особенностей обусловлена высокой частотой встречаемости нарушений моторики у детей с РАС в сочетании с несформированностью социально-коммуникативных навыков. Представлены результаты современных зарубежных исследований двигательных способностей у детей с РАС, свидетельствующие об эффективности занятий адаптивной физкультурой в отношении моторного развития, а также формирования социально-бытовых и коммуникативных навыков. Представлена первая часть описания авторской технологии организации занятий адаптивной физкультурой «Аут Фитнес». В основу технологии положены принципы организации движений Н. А. Бернштейна, концепции сенсорной интеграции и сенсомоторной коррекции. Технология позволяет составить комплексную программу развития физических способностей и двигательных навыков у ребенка с РАС, начиная с проведения диагностики до построения тренировочного коррекционного маршрута и его реализации при тесном взаимодействии с родителями обучающегося. Описаны особенности нарушений двигательной активности у детей с РАС и дополнительные факторы, затрудняющие обучение на занятиях физической культурой. Представлены цели применения технологии в области формирования двигательных навыков и коррекции нарушений поведения, характерных для детей РАС. Перечислены общеразвивающие, адаптационные, оздоровительно-коррекционные и воспитательные задачи, решаемые в процессе реализации технологии: развитие силы, ловкости, выносливости, координационных способностей; обучение дыхательным упражнениям и элементам спортивных игр; профилактика и коррекция нарушений осанки. Изложены этапы реализации программ, разработанных по технологии «Аут Фитнес», представляющих собой систему занятий, направленную на гармоничное развитие моторной и коммуникативной сфер детей с РАС с учетом уровня их физической подготовленности.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
6.
74.35
С 51

   
    Смотри и учись считать : Обоснование программы "See and Learn Numbers" Междунар. фонда поддержки образования детей с синдромом Дауна // Синдром Дауна. XXI век. - 2015. - № 2. - С. 35-39
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОНД ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ
Аннотация: В статье рассказывается о результатах исследований, проведенных с целью определения последовательных шагов ребенка на пути познания мира чисел; описываются практические рекомендации, сформулированные в научных работах, и дается обоснование программы "See and Learn Numbers" Международного фонда поддержки образования детей с синдромом Дауна, назначение которой - сопровождать ребенка на первых этапах обучения математике.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
7.
74.3
Л 33

    Лебединская, Г. В.
    Сенсомоторное развитие и коррекция нарушений у детей с ТМНР 4-7 лет / Лебединская Г. В. // Логопед. - 2022. - № 10. - С. 6-10
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
СЕНСОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СЕНСОРИКА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В данной статье представлено описание занятий по сенсомоторному развитию детей ТМНР.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
8.
74.35
С 30

   
    Семь месяцев программы 7+ / материал подготовлен Ю. А. Пузырей // Синдром Дауна. XXI век. - 2020. - № 1. - С. 74-81
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- САМОИЗОЛЯЦИЯ -- ТЕАТРАЛЬНЫЕ МАСТЕРСКИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ
Аннотация: Программа 7+ нацелена на поддержку семей в процессе социализации и адаптации детей и подростков с синдромом Дауна к школе и социуму.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
9.


   
    Развитие слухового восприятия у детей с нарушением зрения // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 64-71
ББК Т88.482

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЙ КУРС -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
10.


    Алтынгузина, Л. А.
    Развитие пространственных представлений у детей с детским церебральным параличом / Л. А. Алтынгузина // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 8. - С. 43-46 . -
ББК 74.39 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- дети -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- пространственные представления -- коррекционные программы

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-32 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 29.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 39794 1448
Электронный каталог АКСБ60171192
Ретро до 2005 года1515760
Аналитика301141402
БД периодических изданий8279
БД книг на флэш-картах1504755
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС453338
БД «ПРОФЕССИЯ»8784
По видам поиска
Стандартный 49 41
Расширенный 1 1
Профессиональный 0 0
Cловарь 5 2
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 30294 -
Число посетителей
Всего - 1448
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)