Р25 Рау, Ф. Ф. Устное слово : метод. пособие по развитию устной речи и обучению грамоте детей с нарушенным слухом / Ф. Ф. Рау, Н. Ф. Слезина. - М. : Советский спорт, 2004. - 120 с. : ил. - (Золотые страницы сурдопедагогики). - ISBN 5-85009-862-3 : 214.00 р., 300.00 р.
Доп.точки доступа: Слезина, Н. Ф. Экземпляры всего: 2 ЧЗ (2) Свободны: ЧЗ (2) |
Ф81 Фотекова, Т. А. Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников : методической пособие / Т. А. Фотекова. - 2-е изд. - М. : Айрис пресс : Айрис дидактика, 2007. - 83 с. - (Библиотека логопеда-практика). - ISBN 978-5-8112-2884-3 : 66.00 р.
Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л77 Лопатина, Л. В. Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития : учебное пособие / Л. В. Лопатина, О. В. Иванова. - СПб. : Каро, 2007. - 176 с. - (Коррекционная педагогика). - 73.15 р.
Доп.точки доступа: Иванова, О. В. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А65 Андреева, Н. Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников : пособие для логопеда. В 3 ч. Ч. 1. Устная связная речь. Лексика / Н. Г. Андреева ; ред. Р. И. Лалаева. - М. : ВЛАДОС, 2009. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-691-01504-5 : 357.50 р.
Доп.точки доступа: Лалаева, Р. И. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 68 Королева, И. Учусь слушать и говорить играя : сборник игр для развития слухового восприятия и устной речи у детей с нарушениями слуха и речи / И. Королева. - 3-е изд., испр. и доп. - Санкт-Петербург : Каро, 2020. - 56 с. - (Учусь слушать и говорить). - ISBN 978-5-9925-1489-6 : 554.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ -- СЛУХОРЕЧЕВАЯ ПАМЯТЬ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ш 66 Шкавро, Л. В. Коррекция устной речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р` - Л, Л` : пособие для логопедов и родителей / Л. В. Шкавро. - Москва : Владос , 2020. - 103 с. - ISBN 978-5-00136-121-3 : 226.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИЯ УСТНОЙ РЕЧИ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 59 Микшина, Е. П. Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся : методическое пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО для глухих обучающихся / Е. П. Микшина. - Москва : Владос, 2019. - 174 с. - ISBN 978-5-907101-87-6 : 376.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: В пособии рассматриваются роль, место и методы обучения произношению в системе начального образования глухих школьников на основе ФГОС НОО ОВЗ и АООП НОО глухих обучающихся, определяющих содержание и условия организации их обучения и воспитания. В пособии рассматривается методика работы по формированию речевого слуха и произносительной стороны речи на индивидуальных занятиях у глухих обучающихся по вариантам 1.1,1.2, 1.3 и 1.4 АООП, а также методы и основные задачи работы над произносительной стороной устной речи, закреплением произносительных умений, качеством произношения, формированием у глухих обучающихся самоконтроля, использованием устной речи, как средства коммуникации, определяются материально-технические условия для проведения индивидуальных занятий. В приложении дано примерное содержание работы над произношением на индивидуальных занятиях по годам обучения с 1 дополнительного по 5 классы. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |