Шифр: П4/2018/4 2018г. N 4 Козырева О. А. Готовность будущих педагогов к профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования / Козырева О. А. - С.3-10 Сырвачева Л. А. Инклюзия и как к ней подготовиться в среде вуза / Сырвачева Л. А. - С.10-17 Скрипников, В. А. Значение альтернативных средств коммуникации при обучении детей с ОВЗ / В. А. Скрипников. - С.18-21 Ржанникова Ю. П. Особенности изучения темы "Дроби" в школе слепых и слабовидящих : (из опыта работы) / Ржанникова Ю. П. - С.22-27 Ржанникова Ю. П. Тифлопедагогические особенности изучения химии / Ржанникова Ю. П. - С.28-45 Новопашин Т. А. Мотивы и факторы выбора профессии студентами,мобучающимичся в инклюзивных группах : (на примере студентов направления 39.03.02. Социальная работа в НГТУ) / Новопашин Т. А., Ротмистров С. А., Сухорукова Т. А. - С.46-52 Лапп Е. А. Проектирование междисциплинарного исследования профильной компетентности педагогов детей с задержкой психического развитяи и региональных факторов ее развития / Лапп Е. А., Ярикова С. Г. - С.53-56 Адаменко Л. О. Повышение мотивации школьников с задержкой психического развития к школьному обучению / Адаменко Л. О. - С.57-59 Бакина И. Н. Методическая разработка системы дидактических игр по речевому развитию на основе дидактического полотна "Семья" для детей с ОВЗ / Бакина И. Н., Геровская Н. В., Колосова Н. А. - С.60-63 Пономаренко Т. А. К вопросу о понятии готовности работы с детьми, имеющими сложные нарушения развития / Пономаренко Т. А. - С.64-67 Грошенкова В. А. Отечественные мультфильмы в работе по развитию речи с детьми дошкольного возраста / Грошенкова В. А. - С.68-82 Никулиина А. О. Эссе "Почему я ценный и полезный работник:10 аргументов" / Никулиина А. О. - С.83-84 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
С 45 Скрипников, В. А. Значение альтернативных средств коммуникации при обучении детей с ОВЗ / В. А. Скрипников // Практическая дефектология. - 2018. - № 4. - С. 18-21 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ШКОЛЬНИКИ Аннотация: В данной статье рассмотрено значение альтернативных средств коммуникации, их значимость и необходимость использования при обучении и социализации детей в образовательной среде. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |