> Шифр: О1/2021/3 2021г. N 3 Рыжова, Наталья. Как стать ученым / Н. Рыжова. - С.3-5 Топорова, Татьяна. ECERS: универсальный научный инструмент / Т. Топорова, В. Миронова, Т. Штаева. - С.6-9 Саутнер, Светлана. Бюро технических находок / С. Саутнер. - С.10-12 Юшков, Алексей. Движение к неизвестному / А. Юшков. - С.13-14 Шукшина, Светлана. Куда уходит Солнце? / С. Шукшина. - С.15-17 Лактионова, Кристина. Топливо из апельсина? / К. Лактионова, П. Николаева. - С.18-21 Якушева, Тамара. Афротропика, Антарктика, Океания / Т. Якушева. - С.21-24 Веселова, Любовь. Поход за впечатлениями / Л. Веселова. - С.25-27 Даниоина, Татьяна. Космоумники из "Замка Детства" / Т. Даниоина ; Т. Данилина. - С.28-29 Смирнова, Валентина. Шпионские чернила и другие эксперименты / В. Смирнова. - С.30-31 Фанкластик: ретроплан, колесоиды, меч джедая. - С.32-33 Литвинова, Светлана. STEAMS-проекты в дошкольном образовании / С. Литвинова, Ю. Челышева. - С.34-35 Аглямова, Ирина. Белая Йохо-башня / И. Аглямова, Е. Чуйкова. - С.36-37 Гин, Светлана. Узелки на память. Детские исследования / С. Гин. - С.38-40 Яковлева, Татьяна. Игры с нейроподходом / Т. Яковлева, Л. Горохова. - С.41-43 Владимирова, О. Школа карантинных наук / О. Владимирова, И. Кадак, Т. Петухова Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Р 93 Рыжова, Наталья. Как стать ученым / Н. Рыжова> // Обруч. - 2021. - № 3. - С. 3-5 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ Аннотация: Как поддержать интерес ребенка к науке, ученым да и просто к окружающему миру? Наталья Рыжова, доктор педагогических наук, кандидат биологических наук, профессор МГПУ, считает, что нужно прислушиваться к тому, что говорят дети, не давать готовые ответы на вопросы, создавать условия для самостоятельного поиска, почаще задавать вопрос "Что будет, если...?", предоставлять дошкольникам возможность стать "настоящими учеными" и делать открытия. А еще вместе посетить научный институт, вуз, лабораторию, пригласить членов семьи, занимающихся наукой, посмотреть фильмы об ученых, почитать о них книги (но только те, которые понятны ребенку). Но самое главное - каждый ребенок должен почувствовать поддержку взрослых, любой результат должен быть увиденным и оцененным. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |