Компанцева, М. А. Моделирование развивающей предметно-пространственной среды для детей с нарушением зрения в группах общеразвивающей направленности / М. А. Компанцева // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 44-46 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ГРУППЫ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА Аннотация: Автор статьи описывает общие требования, которые необходимо соблюдать в ДОУ при проведении образовательной деятельности и индивидуальной работы с детьми с нарушением зрения. Держатели документа: ХКСБС |
Компанцева, М. А. Игры для развития перцептивных возможностей у детей с косоглазием и амблиопией / М. А. Компанцева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 4. - С. 49-51 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- КОСОГЛАЗИЕ -- АМБЛИОПИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: ХКСБС |