Шифр: К2/2013/1 Журнал 2013г. N 1 Фомина, Н. ЕГЭ и текущая оценкка качества обучения / Н. Фомина. - С.3-9 Мисаренко, Г. Формирование технических навыков чтения в период первоначального обучения / Г. Мисаренко. - С.10-15 Гладкая, В. Коррекционно-педагогическая помощь учащимся с трудностями в обучении: цель и основные направления работы в начальной школе / В. Гладкая. - С.16-20 Белошистая, А. Задания для развития связной речи и интеллекта дошкольников / А. Белошистая. - С.21-28 Коновалов, В. Проблема возраста: педагогический аспект / В. Коновалов. - С.29-33 Савина, А. Инклюзивное и начальное образование в Польше: особенности подготовки учителей / А. Савина. - С.34-45 Асафова, С. Роль развивающей игры в становлении детской одаренности / С. Асафова. - С.46-48 Ушинский, К. Д. Предисловие к книге "Человек как предмет воспи тания. Опыт педагогической антропологии" / К. Д. Ушинский. - С.49-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
А 90 Асафова, С. Роль развивающей игры в становлении детской одаренности / С. Асафова // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 46-48 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |