Собакинских, О. Психологические затруднения воспитателей в процессе планирования деятельности в соответствии с ориентирами ФГОС ДО / О. Собакинских // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 3. - С. 91-96 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЕЙ -- ПЛАНИРОВАНИЕ В ДОО -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАТРУДНЕНИЯ -- СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ЛИНЕЙНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ -- ПРОЕКТЫ -- ПРОГРАММЫ -- СЦЕНАРИИ Аннотация: В статье представлен анализ типичных затруднений педагогов ДОО в принятии и реализации планирования работы с воспитанниками на основе принципов системно-деятельностного подхода. Ориентация на эти принципы предполагает осознанное применение умений обосновывать проекты, программы и сценарии занятий для определенного временного фрагмента. Выявлены и проанализированы установки воспитателей, мешающие им в работе, представлены средства, позволяющие осознать недостатки и освоить новые принципы планирования деятельности. Держатели документа: ХКСБС |