К 95 Кухарчук, О. В. Педагогическая практика - источник мастерства и творчества будущих специалистов / Кухарчук О. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2/3. - С. 130-133 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Компанцева, Л. В. Развитие педагогического творчества в инновационной деятельности / Компанцева Л. В., Батищева Н. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 3. - С. 108-113 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Батищева, Н. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Князев, Е. Педагогическое жизнечувствие Василия Сухомлинского : к 100-летию со дня рождения / Е. Князев // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 9. - С. 80-83 Кл.слова (ненормированные): СУХОМЛИНСКИЙ ВАСИЛИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (ПЕДАГОГ) -- ЛИЧНОСТНО-ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД -- ЛИЧНОСТНО0ОТЧУЖДЕННЫЙ ПОДХОД -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ВОСПИТАНИЕ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Статья посвящена богатому педагогическому наследию В. Сухомлинского, которое обретает актуальность в условиях кризиса образования. Особое внимание автор уделяет личностно-ценностному подходу к воспитанию, разработанному Сухомлинским в условиях сельской школы. Держатели документа: ХКСБС |