Беличева, С. А. Учебная программа "Основы превентивной психологии" / С. А. Беличева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2006. - № 3. - С. 3-21 Кл.слова (ненормированные): ПРЕВЕНТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- СЕМЬИ ГРУППЫ РИСКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗАПУЩЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА Держатели документа: АКУНБ |
Н 30 Нарышкина, Н. Беречь свои привязанности [Электронное издание] / Н. Нарышкина. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 1. - С. 26-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- НОРФОЛК ГОРДОН (ПСИХОЛОГ) -- ДЕТСКАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ -- ТЕОРИЯ ПРИВЯЗАННОСТЕЙ (ПСИХОЛ.) Аннотация: В статье приведен материал о канадском психологе Гордоне Ньюфелде и его теории привязанностей, который может дать серьёзную пищу для размышлений и понимания детской психологии, а заодно поможет осознать, что любое действие, предпринимаемое в отношении ребёнка, — это не просто воспитательная реакция на его поведение, но событие его жизни, которое обязательно когда-нибудь будет иметь последствия. Предвидеть их, предупредить неправильную траекторию развития в будущем и вовремя скорректировать свои взгляды и методы — задача педагога. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |