Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Константинова, А. В.$<.>
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Константинова, А. В.
    Коррекционное обучение грамоте детей-билингвов / А. В. Константинова, Л. И. Печурина // Школьный логопед. - 2009. - № 3. - С. 51-65
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
коррекционное обучение -- ДЕТИ-БИЛИНГВЫ -- грамота -- конспекты уроков

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Печурина, Л. И.

Найти похожие
2.
Шифр: Д1/2010/1
   Журнал
Дефектология . - 1969
2010г. N 1
Содержание:
Всероссийское совещание "Разработка и внедрение специальных федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья". - С.3-5
Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения / Н. Н. Малофеев и др. - С.6-22
Белопольская, Н. Л. Исследование возрастной идентификации у матерей, воспитывающих детей с нарушениями психического развития / Н. Л. Белопольская, Н. А. Улькина. - С.23-31
Финогенова, М. Е. Особенности построения межличностных отношений и их влияние на процесс социально-психологической адаптации девушек с ограниченными умственными возможностями / М. Е. Финогенова. - С.31-37
Кроткова, А. В. Особенности психического развития дошкольников с церебральным параличом, имеющим нарушения слуха / А. В. Кроткова. - С.38-47
Щербак, С. Г. Устная монологическая речь детей с дизартрическими расстройствами / С. Г. Щербак. - С.47-56
Константинова, А. В. Особенности усвоения программы обучения грамоте в школе с билингвальным образованием / А. В. Константинова. - С.57-63
Громова, О. Е. Речевое поведение мальчиков в норме и в случаях задержки речевого развития / О. Е. Громова. - С.64-70
Подугольникова, Т. А. Тифлопсихологическое исследование объема кратковременной зрительной памяти и ее развитие с использованием компьютерных технологий / Т. А. Подугольникова, Е. А. Козлова, М. Ф. Носова. - С.71-79
Соловьева, Т. А. Взаимодействие первоклассников с нарушенным слухом с учителем и слышащими детьми в массовой школе / Т. А. Соловьева, Д. Ю. Роснач. - С.80-86
Кошелева, Н. В. Преодоление трудностей называния у больных с афазией в процессе невербальной предметно-практической деятельности / Н. В. Кошелева. - С.87-91
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
3.


    Константинова, А. В.
    Особенности усвоения программы обучения грамоте в школе с билингвальным образованием / А. В. Константинова // Дефектология. - 2010. - № 1. - С. 57-63
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
БИЛИНГВИЗМ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИСГРАФИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УСВОЕНИЕ ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- БИЛЬНГВАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- БИЛЬНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ (ПЕД.) -- ДЕТИ-БИЛИНГВЫ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Больше половины детей, переходящих на билингвальное обучение, не владеют родным языком в нужной степени. В этой связи ставится вопрос о целесообразности доминирования неродного языка в образовательных программах русских школ. На основе полученных данных показано, что любое недоразвитие речи при обучении на неродном языке является фактором, провоцирующим языковую интерференцию, поэтому билингвальное обучение требует дифференцированного подхода к состоянию языковой системы у каждого ребенка.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
4.
74.37
К 65

    Константинова, А. В.
    Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях / Константинова А. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 24-29
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- БИЛИНГВИЗМ -- БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
5.
Шифр: П231625/2010/3
   
Практический психолог и логопед
2010г. N 3
Содержание:
Меткин, М. В. Характеристика основных стилей: конфронтации, избежания, приспособления, компромисса, сотрудничества / М. В. Меткин. - С.11-13
Меткин, М. В. Проблема коммуникаций в конфликтных ситуациях / М. В. Меткин. - С.13-18
Стеканова, А. И. Теоретические и практические рекомендации по дошкольному физическому воспитанию / А. И. Стеканова, В. В. Громова, Е. С. Стеканова. - С.16-23
Кляйн, М. О наблюдении за поведением младенцев / М. Кляйн. - С.23-25
Кулемзина, А. Кризисы детской одаренности / А. Кулемзина. - С.26-33
Хухлаева, О. Психолого-педагогические условия сохранения психологического здоровья подростков / О. Хухлаева. - С.33-37
Константинова, А. В. Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях / А. В. Константинова. - С.38-44
Прихожан, А. Занятия для тревожных первоклассников / А. Прихожан. - С.45-53
Социокультурный аспект сохранения здоровья умственно отсталого школьника / Дружиловская О. В. др. - С.54-59
Воронина, Л. П. Преодоление симптомов дизартрии - гиперсаливации у детей с ОНР / Л. П. Воронина, Н. А. Червякова. - С.59-61
Грошенков, В. А. Обучение младших школьников "талантливому" чтению / В. А. Грошенков, К. Д. Ушинский. - С.61-68
Цыбульская, М. В. Эффективные приемы формирования навыков звукового анализа и синтеза для предупреждения дислексии у детей с нарушениями речи / М. В. Цыбульская. - С.68-71
Краева, Е. В. Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи / Е. В. Краева. - С.71-80
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
6.
74.37
К 65

    Константинова, А. В.
    Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях / А. В. Константинова // Практический психолог и логопед. - 2010. - № 3. - С. 38-44
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- БИЛИНГВАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДВУЯЗЫЧИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 10.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 23565 930
Электронный каталог АКСБ2487654
Ретро до 2005 года631374
Аналитика19965808
БД периодических изданий2220
БД книг на флэш-картах277214
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС115102
БД «ПРОФЕССИЯ»3433
По видам поиска
Стандартный 101 62
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 5 5
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 14222 -
Число посетителей
Всего - 930
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)