Поисковый запрос: <.>K=формы работы<.> |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
| 74.100
Б 83
Боровлева, А.
"Пожарная безопасность" : [педагогический проект] / А. Боровлева // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 4. - С. 114-116
. - ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Благодатская, О. А.
Опыт работы по взаимодействию воспитателя с семьей / О. А. Благодатская // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 4. - С. 51-54
. - ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- воспитатели -- семья -- учреждения дополнительного образования -- дошкольное воспитание -- здоровый образ жизни -- модель взаимодействия -- формы работы -- принципы взаимодействия -- план рабочий -- семейный досуг
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
3.
|
Театрализованная деятельность как средство коррекции речевых нарушений в условиях специального детского сада / Л. Н. Жога [и др.] // Логопед. - 2007. - № 4. - С. 46-75
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- речевые нарушения -- коррекционная работа -- деятельность театрализованная -- программы -- методические рекомендации -- игры -- упражнения -- формы работы -- групповая работа -- индивидуальная работа -- праздники -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- план примерный
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Жога, Л. Н.; Саяпова, Н. Г.; Епрева, Е. Ю.; Овчинникова, Е. В.; Рукосуева, Л. А.
Найти похожие
|
4.
|
Пастюк, О. В.
Совет педагогов XXl века. Что нового? / О. В. Пастюк // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5. - С. 10-13
. - ББК 74.04(2)
Кл.слова (ненормированные):
педагогический совет -- Российская Федерация -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- методы -- формы работы -- участник -- функции
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
5.
| 78
К 21
Карабухина, М. Н.
Музей в гостях у детей / М. Н. Карабухина // Современная библиотека. - 2010. - № 7. - С. 24-27
ББК 78
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ДЕТЕЙ -- ФОРМЫ РАБОТЫ
Держатели документа:
АКУНБ
Найти похожие
|
6.
|
Хлыстова, С. В.
Программа «Радость моя» : Особенности работы с детьми-инвалидами / С. В. Хлыстова // Современная библиотека. - 2010. - № 7. - С. 64-66
ББК 78.39
Кл.слова (ненормированные):
ОБСЛУЖИВАНИЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ВОЛОНТЕРСТВО -- ФОРМЫ РАБОТЫ
Держатели документа:
АКУНБ
Найти похожие
|
7.
| 74.102
Д 18
Данилова, И. В.
Правовое образование старших дошкольников / И. В. Данилова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 9. - С. 16-20
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ПРАВОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ РЕБЕНКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.39
Ш 96
Шумская, Н. А.
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегративного лагеря: из опыта работы с аутичным ребенком / Н. А. Шумская, С. Ю. Ильина // Специальное образование. - 2016. - № 4. - С. 67-76
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РДА -- РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ДЕТСКИЙ ОТДЫХ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ ЛАГЕРЯ -- ОПЫТ РАБОТЫ
Аннотация: В статье раскрывается суть работы лагеря интегративного вида для детей с ОВЗ. Описывается включение данной категории детей в пространство интегративного лагеря, создание оптимальной ситуации развития детей с ОВЗ при их включении в социум. Отмечается, что работа специалистов лагеря направлена на социально-педагогическую поддержку детей, обеспечение их взаимодействия в рамках созданной системы мероприятий, которые помогают раскрыть потенциал ребенка. На примере показано, как в лагере удается преодолеть многие трудности социальной адаптации, которые не решаются традиционными педагогическими программами, такие как освоение бытовых навыков; решение проблем с едой; приобретение опыта общения в различных нестандартных ситуациях; возможность контактировать с обычными детьми и взрослыми; использование приобретенных в ходе коррекционных занятий навыков в различных реальных жизненных ситуациях. Раскрываются различные технологии и формы занятий с детьми с ОВЗ в условиях интегративного лагеря.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.100
С 47
Слепцова, Ирина Федоровна.
Организация педагогического процесса в ДОО / Слепцова И. Ф. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 7. - С. 77-85
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА -- ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СИТУАЦИЯ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- ПАРТНЕРСТВО -- ВАРАТИВНОСТЬ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации педагогического процесса и специфика проектирования программы на основе положений ФГОС ДО о "сквозных механизмах" развития ребенка и идеи вариативности. Показано отличие совместной партнерской деятельности от традиционного образования при участии взрослого.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный