Поисковый запрос: <.>K=произносительные навыки<.> |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
|
Карпова, С. А.
Фонетический дневник как средство закрепления произносительных навыков / С. А. Карпова // Логопед. - 2008. - № 3. - С. 46-50
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- фонетический дневник -- произносительные навыки -- родители -- методические рекомендации -- домашние занятия -- анкеты
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
2.
|
Щинова, В. В.
Развитие произносительных навыков детей-билингвов / В. В. Щинова // Логопед. - 2009. - № 7. - С. 111-113
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- ДЕТИ-БИЛИНГВЫ -- произносительные навыки -- дети-мигранты -- русский язык -- БИЛИНГВИЗМ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
3.
|
Вайс, М. Н.
Партнерство ДОУ и семьи в логопедической работе / М. Н. Вайс, Т. В. Пустякова // Логопед. - 2010. - № 3. - С. 85-96
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- логопедическая работа -- семья -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- коррекционно-развивающая работа -- издательская деятельность -- журналы -- примерные планы работы -- индивидуальная работа -- произносительные навыки -- анкеты
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Пустякова, Т. В.
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Г 21
Гаршина, О. В.
Мастер-класс по формированию произносительных навыков у дошкольников с нарушениями речи "Путешествие по стране правильной речи" / Гаршина О. В. // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 83-86
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ПРАВИЛЬНАЯ РЕЧЬ -- МАСТЕР-КЛАССЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Т 89
Турченко, И. В.
Артикуляционная гимнастика: рекомендации для проведения / Турченко И. В. // Логопед. - 2022. - № 3. - С. 42-48
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ
Аннотация: В статье рассматривается механизм проведения артикуляционной гимнастики как необходимое условие развития и укрепления моторики речевого аппарата детей с нарушениями звукопроизношения.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
|
Шашкина, Гульнара Рустэмовна.
Развитие движений и речи у детей с ринолалией средствами логопедической ритмики / Г. Р. Шашкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - 2022. - № 6. - С. 11-19
. - ISSN 2074-4986ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РИНОЛАЛИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ЛОГОРИТМИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ -- РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ГОЛОС -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлены особенности двигательных и речевых функций дошкольников с ринолалией, определены направления коррекции моторики и речи средствами логопедической ритмики. При работе над двигательной сферой основное внимание уделяется развитию произвольного внимания, двигательной памяти и ориентации в пространстве; развитию мышечного тонуса; развитию основных качеств мимической, артикуляционной моторки и чувства ритма. При работе над речью основными задачами будут развитие произносительных навыков и фонематического слуха; развитие качеств голоса и преодоление носового оттенка.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный