Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ<.>
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Губарева, Р. А.
    История и проблемы специализированных детских садов для детей с нарушением зрения / Губарева Р. А. // Физ. воспитание детей с нарушением зрения в дет. саду и нач. шк. - 2008. - № 9. - С. 4-9.
ББК Т74.331

Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- КАБИНЕТЫ ОХРАНЫ ЗРЕНИЯ -- МЕДСЕСТРА-ОРТОПТИСТ
Аннотация: В статье отражены история и 30-летний опыт совместной работы врачей и педагогов в дошкольных учреждениях для детей с нарушением зрения. Показаны неоспоримые преимущества лечения и воспитания детей с глазной патологией в возрасте 2-6 лет в данных учреждениях перед лечением в кабинетах охраны зрения. За последнее десятилетие образовался ряд проблем в работе этих учреждений. В статье делается попытка обозначить эти проблемы и предлагаются пути их решения.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

2.
51.287
К 27


    Карташова, Н. К.
    Особенности организации питания в специализированном детском саду для детей с аллергическими заболеваниями / Н. К. Карташова, Л. С. Фролова, А. В. Баканова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 6. - С. 4-5
ББК 51.287 + 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- АЛЛЕРГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- ДЕТИ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Фролова, Л. С.; Баканова, А. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

3.
74.3
Ш 65


    Шишова, Е.
    Интеграция или специализированный детский сад? / Е. Шишова // Детский сад. Управление. - 2006. - № 31. - С. 4-5
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ИНТЕГРАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

4.
74.32
Б 25


   
    Барнаульский специализированный детский сад № 56 получил оборудование для слухоречевой реабилитации неслышащих детей // Надежда+. - 2001. - № 38
ББК 74.32
Рубрики: БАРНАУЛ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- СЛУХОРЕЧЕВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

5.


    Аванесян, Р. Д.
    О работе с родителями в специализированном (речевом) детском саду / Р. Д. Аванесян, С. В. Белоусова // Специальное образование. - 2017. - № 3. - С. 165-172
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ
Аннотация: Статья посвящена проблеме реализации системного подхода в образовании дошкольников с нарушениями речи и участия родителей в коррекционно-образовательном процессе. Авторы делятся опытом создания в детском саду для детей с нарушениями речи системы взаимодействия специалистов с родителями. Исследовательская, методическая и практическая деятельность авторского коллектива посвящена проблемам раннего выявления речевых нарушений и социальной адаптации детей с ТНР на всех этапах образования: дошкольном и начальном школьном. Инновационная модель сопровождения ребенка позволяет вовлекать в коллегиальное проектирование индивидуализированного образовательного маршрута родителей. Отличительная позиция авторов статьи заключается в организации коррекционно-образовательной деятельности, направленной не только на выявление нарушений психофизического развития дошкольника, но и на проектирование индивидуализированной зоны ближайшего развития, ориентированной на достижения и успехи ребенка. В статье представлены примеры инновационных проектов взаимодействия с родителями, образец индивидуализированного образовательного маршрута, направленного на поддержание успешности ребенка.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

6.
Т74.331
М 71


    Мишин М. А.
    Зрительная гимнастика в условиях специализированного детского сада, как часть коррекционной работы учителя-дефектолога (тифлопедагога) / Мишин М. А., Тюбекина З. Н. // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2000. - № 1. - С. 44-60
ББК Т74.331

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ТИФЛОПЕДАГОГИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

 
Статистика за 29.04.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 25360 712
Электронный каталог АКСБ3274583
Ретро до 2005 года408259
Аналитика20998647
БД периодических изданий131113
БД книг на флэш-картах404289
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС8075
БД «ПРОФЕССИЯ»4747
По видам поиска
Стандартный 66 52
Расширенный 0 0
Профессиональный 1 1
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 11816 -
Число посетителей
Всего - 712
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)