Поисковый запрос: <.>K=ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Пахомова, С. Е.
Сущность процесса повышения психолого-педагогической компетентности родителей, воспитывающих дошкольников с речевыми нарушениями в условиях ДОУ / Пахомова С. Е. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 1. - С. 62-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- РОДИТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- АНАЛИЗ -- ОБЩЕСТВО -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК -- РЕФЛЕКСИВНО-ОЦЕНОЧНЫЙ КОМПОНЕНТ -- СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: В статье отражены основные направления повышения психолого-педагогической компетентности родителей дошкольников с речевыми нарушениями.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.200.6
Б 79
Болховитин, С. М.
Методы организации деятельности школьников : работа в группах продленного дня / С. М. Болховитин // Начальная школа. - 2009. - № 7. - С. 99-102
ББК 74.200.6
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- МЕТОДЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ -- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Малева, З. П.
Атипичный аутизм у детей с нарушением зрения / Малева З. П. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 4. - С. 38-52
ББК 74.39 + Т88.482 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
АТИПИЧНЫЙ АУТИЗМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- СЕНСОРНЫЕ ЭТАЛОНЫ -- ПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ПРЕДМЕТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ -- ОРИЕНТИРОВКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.202.5
С 77
Стариченко, Т.
Эвристический компонент педагогического воздействия в системе коррекционно-развивающего образования / Т. Стариченко // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 3. - С. 3-19
ББК 74.202.5
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СИСТЕМА КРО -- СЛАБОУСПЕВАЮЩИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭВРИСТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.100.58
Б 79
Болгова, Т. И.
Детский праздник - эффективная форма педагогического воздействия на дошкольников / Болгова Т. И. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 10. - С. 75-81
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 51.289.4
К 89
Кузнецова, Т.
Опыт организации школ здоровья / Т. Кузнецова // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 3. - С. 13-17
ББК 51.289.4
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗДОРОВЬЕ УЧИТЕЛЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.37
П 44
Подхалюзина, Л. И.
Реализация принципа дифференцированного подхода к профилактике дизогентогенеза звуковой стороны речи у дошкольников в процессе комплексного педагогического воздействия в условиях массового детского сада / Л. И. Подхалюзина // Специальное образование XXI века. - 2008. - С. 265-273
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОФИЛАКТИКА ДИЗОНТОГЕНЕЗА -- ЗВУКОВАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- МАССОВЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ДИЗОНТОГЕНЕЗ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.39
Ш 64
Шитиков, П. М.
К вопросу об обучении детей с расстройствами аутистического спектра пониманию метафорических высказываний / П. М. Шитиков, М. Н. Шитикова // Специальное образование. - 2020. - № 1. - С. 108-119
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОСПРИЯТИЯ -- МЕТАФОРЫ -- ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- ОБРАЗНАЯ РЕЧЬ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье рассматриваются особенности обучения детей с аутизмом восприятию образной речи. В практической части приводятся результаты работы с ребенком с РАС по методике подготовки вместе с ним тематических карточек трех типов, которые позволяют ввести, осмыслить и закрепить значение метафоры.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный