Поисковый запрос: <.>K=ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Зябкина, И.
Методика обучения игре : подготовка специалистов в области коррекционной педагогики в колледже / И. Зябкина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 4. - С. 124-124
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
| 74.100.58
М 60
Миленко, В.
Нужно ли учить детей играть / В. Миленко // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 4. - С. 119-123 : фото.цв.
ББК 74.100.58 + 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
| 74.100.58
П 31
Печора, К.
Учим играть детей раннего возраста / К. Печора, О. Ширванова, В. Перунова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 4. - С. 11-13
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ИГРА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ -- ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Ширванова, О.; Перунова, В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Волошина, Л.
Современная методология обучения играм с элементами спорта / Л. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 11. - С. 17-20
. - ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 74.900.6
Т 34
Теплюк, С.
Будем играть! : [как научить ребенка играть] / С. Теплюк // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 5. - С. 99-107 : цв.ил.
. - ББК 74.900.6
Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ -- ВТОРОЙ ГОД ЖИЗНИ -- СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Аскерова, Г. А.
Деятельность педагога по формированию сюжетно-ролевой игры у детей с особенностями психофизического развития с целью их ранней социализации / Г. А. Аскерова // Дошкольная педагогика. - 2016. - №1. - С. 26-29
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОПФР -- ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ -- РАННЯЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Проблема ранней социализации детей с особенностями психофизического развития - одна из актуальных в современном специальном образовании. Это определяет необходимость и значение коррекционно-педагогической работы по обучению детей с особенностями психофизического развития сюжетно-ролевой игре.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
7.
| 74.35
Б 26
Баряева, Л. Б.
Обучение игре дошкольников с интеллектуальной недостаточностью : [начальный этап] / Л. Б. Баряева, О. П. Гаврилушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 29-36
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ -- ИГРА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.100.58
М 14
Майор, Н. А.
Конспект сюжетно-ролевой игры "Лесная больница" для детей второй младшей группы / Н. А. Майор // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 67-68
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ВРАЧИ (ТЕМА) -- БОЛЬНИЦА (ТЕМА) -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
9.
|
Кабирова, Ю. Р.
Обучение сюжетно-ролевой игре как элемент подготовки к инклюзии детей с РАС и ЗПР / Ю. Р. Кабирова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 4. - С. 42-44
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАССТРОЙСТВА АУТИЧТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ИНКЛЮЗИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Аннотация: Развитие способности играть в сюжетно-ролевые игры позволяет решить несколько важнейших задач обучения и воспитания ребенка с РАС и ЗПР: позволяет продуктивно организовать свободное время, создает предпосылки совместной деятельности, создает механизмы моделирования внешней среды, создает возможности для "самокоррекции".
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
10.
| 74.100.58
С 17
Самкова, Ирина Анатольевна.
Контрольная 18. Сюжетно-ролевая игра / Самкова И. А., Клопотова Е. Е. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 10. - С. 91-96
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Клопотова, Екатерина Евгеньевна
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный