Поисковый запрос: <.>K=ОБУЧАЕМОСТЬ<.> |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Шипилова, Е.В.
Особенности обучения младших подростков с пониженной обучаемостью иностранному языку / Шипилова Е.В. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 46-56 : ил
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ -- ПОНИЖЕННАЯ ОБУЧАЕМОСТЬ -- КЛАССЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
Капустина, Т. Н.
Использование тетради для занятий родителей с дошкольниками / Т. Н. Капустиина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 73-77 : ил
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ОБУЧАЕМОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Шипилова, Е. П.
Формирование умений решения текстовых задач у младших школьников с пониженной обучаемостью / Е. П. Шипилова, Г. И. Левина // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6. - С. 16-26. - Библиогр.: с. 26 (8 назв.)
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОНИЖЕННАЯ ОБУЧАЕМОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Левина, Г. И.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1)
Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1)
Найти похожие
|
4.
|
Шатрова, С. А.
Кто они - дошкольники со слабовыраженными формами нарушений? / Шатрова С. А. // Логопедия. - 2007. - № 4. - С. 38-45
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛАБОВЫРАЖЕННЫЕ ФОРМЫ НАРУШЕНИЯ -- ПОНИЖЕННАЯ ОБУЧАЕМОСТЬ -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РИСКИ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 88.48
Б 24
Баранова, Н. М.
Воспитанники детского дома: почему они плохо учатся / Н. М. Баранова // Социальная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 78-82.
ББК 88.48
Рубрики: Воспитанники детских домов--Неуспеваемость
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ОБУЧАЕМОСТЬ -- НЕУСПЕВАЮЩИЕ ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.35
С 30
Семенова, Л. Э.
Научное наследие У.В. Ульенковой и его значение для теории и практики специальной психологии и специального образования : к 85-летию со дня рождения / Л. Э. Семенова, И. А. Коробейников // Дефектология. - 2014. - № 6. - С. 3-10
ББК 74.35 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
МЫШЛЕНИЕ -- УЛЬЕНКОВА У. В. (ДЕФЕКТОЛОГ) -- ОБУЧАЕМОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С ЗПР -- РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА И РАННЯЯ КОРРЕКЦИЯ -- КРИТЕРИАЛЬНО-УРОВНЕВАЯ ДИАГНОСТИКА -- СУБЪЕКТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ФОРМИРУЮЩИЙ ПОДХОД -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье предпринята попытка обобщить научное наследие российского ученого, нижегородского психолога, создателя уникальной научной школы по изучению и психолого-педагогической поддержке детей с задержкой психического развития - Ульяны Васильевны Ульенковой - и показать его значение для теории и практики специальной психологии и специального образования.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Коробейников, И. А.
Найти похожие
|
7.
|
Трипутень, Л.
Крепче здоровье - выше обучаемость : [здоровьесберегающие технологии в школе-интернате для детей с ОВЗ] / Л. Трипутень, Л. Смирнова // Здоровье детей. - 2006. - № 16. - С. 14-17
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.35
М 19
Малинович, В. И.
К вопросу об обучаемости детей с нарушенным умственным развитием / В. И. Малинович // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 18-21
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УО -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ОБУЧАЕМОСТЬ ДЕТЕЙ С УО
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.3
Л 82
Лубовский, В. И.
Что такое "структура дефекта"? / В. И. Лубовский // Специальное образование. - 2018. - № 4. - С. 145-157
ББК 74.3 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СТРУКТУРА ДЕФЕКТА -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА -- НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ -- ОБУЧАЕМОСТЬ -- СТАНДАРТИЗОВАННЫЕ ТЕСТЫ -- КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ОЦЕНКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ -- СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ФУНКЦИИ
Аннотация: В статье обсуждается невозможность отражения содержания основного понятия специальной психологии и специальной педагогики - "структура дефекта" - как набора определенных количественных показателей психологических/психофизиологических функций, что связано с чрезвычайной вариативностью и совпадением количественных показателей ряда функций при нескольких типах нарушенного развития. Статья публикуется в связи с тем, что теория нового подхода в диагностике фактически основывается на понятии "структура дефекта", поэтому этот механизм нуждается в подробном рассмотрении.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный