Поисковый запрос: <.>K=МИРОВОЗЗРЕНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
>1.
|
Пятаков, Е. Право на оптимизм / Е. Пятаков> // Социальная педагогика. - 2009. - № 6. - С. 61-70
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные): пессимизм -- оптимистическое мировоззрение -- пессимистическое мировоззрение -- подростки -- оптимизм Аннотация: Статья посвящена пессимизму. Советы полезны подросткам и взрослым.
Держатели документа: НПБ БГПУ Найти похожие
|
>2.
| 74.200.50 А 92
Атакулова, Н. А. Проблемы формирования научного мировоззрения у школьников в современных условиях / Н. А. Атакулова> // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. - С. 68-71
. - ББК 74.200.50
Кл.слова (ненормированные): ФОРМИРОВАНИЕ -- НАУЧНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ -- МИРОВОСПРИЯТИЕ -- МИРООЩУЩЕНИЕ -- МИРОСОЗЕРЦАНИЕ -- УЧАЩИЕСЯ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>3.
| 74.200.50 Б 48
Берестовицкая, С. Э. Значимость мировоззренческих вопросов для старшеклассников : (итоги опроса) / С. Э. Берестовицкая> // Воспитание школьников. - 2013. - № 6. - С. 30-36
ББК 74.200.50
Кл.слова (ненормированные): СТАРШЕКЛАССНИКИ -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ -- МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>4.
| 74.3 Д 81
Дудко, О. Б. Личностные качества педагога в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Дудко О. Б.> // Логопедия. - 2014. - № 3. - С. 61-62
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА Аннотация: В статье доказывается, что успешность коррекционно-образовательного процесса зависит от того, какими личностными качествами обладает специалист, и как он сможет выстроить отношения с различными категориями родителей и организовать процесс совместной деятельности.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>5.
|
Ежкова, Н. С. Дошкольное образование и ценности возраста: детерминанты взаимосвязи / Н. С. Ежкова> // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 8. - С. 8-11
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные): ЦЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕНЗИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ -- СКАЗОЧНО-МИФИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>6.
| 74.268.1 Я 77
Ярошенко, О. Весна идет - Le printemps vient : открытый урок по французскому языку в 5 классе / О. Ярошенко> // Духовно-нравственное воспитание. - 2017. - № 5. - С. 67-71
ББК 74.268.1
Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ОТКРЫТЫЕ УРОКИ -- УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА -- ХРИСТИАНСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ -- ФРАНЦУЗСКИЕ ПОЭТЫ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7.
| 74.100.5 Л 88
Лыкова, И. Война и мир в представлении дошкольника: от кругозора к исторической и культурной памяти / И. Лыкова> // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 10-19
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): КАРТИНА МИРА -- КРУГОЗОР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ -- ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ -- КУЛЬТУРНАЯ ПАМЯТЬ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ВОЙНА -- МИР Аннотация: Автор обращается к проблеме познания окружающего мира в дошкольном детстве. Поднимает вопрос о становлении основ исторической и культурной памяти. Анализирует два термина - "кругозор" и "картина мира". Выявляет особенности картины мира ребенка старшего дошкольного возраста. Раскрывает сущность мировоззренческих категорий "война" и "мир". Предлагает вариант проектирования содержания образовательной деятельности, направленной на осмысление этих категорий старшими дошкольниками.
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
|