Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ДЛИНА<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Цейтлин, С. Н.
    Критерии уровня сформированности синтаксического развития ребенка / Цейтлин С. Н. // Логопедвдет.саду. - 2008. - № 7. - С. 12-16.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
СИНТАКСИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КРИТЕРИЙ MLU (ЛИНГВ.) -- ДЛИНА ВЫСКАЗЫВАНИЯ В СЛОВАХ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
2.
74.100.58
П 12

    Павлова, Л. И.
    Играя, познаем величину предметов / Павлова Л. И., Шлякова Н. С. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 7. - С. 6-19
ББК 74.100.58 + 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ИГРА -- ВЕЛИЧИНА ПРЕДМЕТОВ -- ДЛИНА -- ШИРИНА -- ВЫСОТА -- ТОЛЩИНА -- ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Шлякова, Н. С.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
3.
74.102
Б 43

    Белошистая, А.
    Подготовка детей к обучению математике в предшкольный период / А. Белошистая // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 15-27
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
СТРАШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ -- ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ -- ДЛИНА -- КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МНОЖЕСТВА -- ОБУЧАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье идет речь о том, как педагоги должны решать задачу обеспечения равных стартовых возможностей для обучения детей в ОУ, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, в рамках образовательной области "Познание" и готовя детей предшкольного возраста к обучению математике с ориентацией на особенности развития и возможности каждого воспитанника.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
4.
74.35
К 30

    Качоровска-Брай, К.
    О профиле сформированности языковых умений у детей с умственной отсталостью легкой, умеренной и тяжелой степени / К. Качоровска-Брай, С. Милевский, М. Михалик // Специальное образование. - 2018. - № 1. - С. 91-104
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ЯЗЫКОВЫЕ УМЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛЕКСЕМЫ -- НОРМАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- СРЕДНЯЯ ДЛИНА ВЫСКАЗЫВАНИЯ -- ПОКАЗАТЕЛЬ СИНТАКСИЧЕСКОЙ ПЛОТНОСТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНИКИ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС
Аннотация: В данной работе делается попытка определить профиль сформированности языковых умений у детей с умственной отсталостью легкой, умеренной и тяжелой степени. Изучены образцы самостоятельных высказываний у 240 детей с УО, проведено их сравнение с речью 165 учеников обычных школ и ДОУ. В процессе исследования применялись специальные приемы, направленные на стимулирование и изучение диалогических высказываний, описаний и повествований, поскольку они наиболее значимы для развития коммуникативных умений и повседневного социального общения. Полученные данные позволили определить среднее количество употребленных слов, среднюю длину высказывания, частоту употребления глагольных тестируемых, а также объем активного словаря. Данные, полученные в группе детей с УО, сравнивались с результатами тестирования нормативно развивающихся детей. Результаты, полученные в группах детей одного ментального возраста, также подвергались сравнению. Проведенный статистический анализ позволил определить, какие различия между сравниваемыми группами были наиболее значимыми.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Милевский, С.; Михалик, М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
5.
74.39
Б 13

    Бавыкина, И. А.
    Оценка длины и массы тела детей с расстройствами аутистического спектра / И. А. Бавыкина // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - № 2. - С. 42-47
ББК 74.39
Рубрики: ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЛИНА ТЕЛА -- МАССА ТЕЛА -- ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ АППЕТИТА -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В исследовании, проведённом в Воронежской области, дана оценка физического развития по федеральным и Всемирной организации здравоохранения перцентильным таблицам 44 детей с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 2,5 до 15 лет. Установлено, что у каждого четвертого ребенка (25%) индекс массы тела выше 50-85 коридора по стандартам Всемирной организации здравоохранения, т.е. превышает средние показатели для детей данного возраста и пола. Это может быть связано с избирательностью аппетита, о которой говорят 72,8% опрошенных родителей детей, принимавших участие в исследовании.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 29.04.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 13831 598
Электронный каталог АКСБ1550499
Ретро до 2005 года225135
Аналитика11759570
БД периодических изданий4441
БД книг на флэш-картах194164
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС2727
БД «ПРОФЕССИЯ»2525
По видам поиска
Стандартный 30 25
Расширенный 0 0
Профессиональный 1 1
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 6526 -
Число посетителей
Всего - 598
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)