Поисковый запрос: <.>K=АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС<.> |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Виноградова, М. А.
Состояние фонетической системы языка у детей с экспрессивной алалией / Виноградова М. А. // Логопед в детском саду. - 2007. - №6. - С. 5-13 : ил
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ФОНЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЭКСПРЕССИВНАЯ АЛАЛИЯ -- ДИЗАРТРИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
Китик, Е. Е.
Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 74-84.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОНННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- ОБУЧАЮЩИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДИСЛАЛИЯ -- СИГМАТИЗМЫ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС
Аннотация: В статье обосновывается роль, место и функции информационных технологий (ИТ) в процессе формирования у студентов-логопедов профессиональных умений, связанных с обучением распознаванию различных видов дислалий. Показано, как за счет ИТ обеспечивается возможность дискретной оценки особенностей акустического и артикуляционного компонентов фонетически деформированной речи детей с последующим переходом к комплексному анализу артикуляционного праксиса и акустических признаков дефектного произношения. Описана структура и функциональные возможности обучающей компьютерной программы "Дислалия: сигматизмы".
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.37
М 30
Маршалова, М. В.
Формирование артикуляционного праксиса - основа коррекции нарушений фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с дизартрией / М. В. Маршалова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 9. - С. 37-44
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ -- ДИЗАРТРИЯ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ФФНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БИОЭНЕРГОПЛАСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Л 22
Ланина, Т. Н.
Логопедические занятия с малышами / Ланина Т. Н. // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 4. - С. 41-48
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- СТАБИЛИЗАЦИЯ ДЫХАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
М 30
Маршалова, М. В.
Особенности логопедической работы по формированию фонетической стороны речи у дошкольников с дизартрией / М. В. Маршалова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 1. - С. 20-27.
ББК 74.37
Рубрики: Дизартрия у детей--Исправление
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ -- ДИЗАРТРИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- ФОНЕТИЧЕСКИЕ ДОРОЖКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТРЕНАЖЕРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
О-53
Олейник, С. Н.
Нарушения развития артикуляционного праксиса и звукопроизношения у детей с миодистрофией Дюшенна / Олейник С. Н., Кирсанова Е. П., Смирнова А. А. // Логопед. - 2013. - № 5. - С. 17-25
ББК 74.37 + 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- МИОДИСТРОФИЯ ДЮШЕННА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЫШЕЧНЫЕ ДИСТРОФИИ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ МУСКУЛАТУРА -- АРТИКУЛЯЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кирсанова, Е. П.; Смирнова, А. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
|
Китик, Е. Е.
Какие электронные инструменты нужны для обучения логопедов диагностике фонетических нарушений? / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 38-43.
ББК 74.37р
Рубрики: Фонетические нарушения
Артикуляционный праксис
Акустический признак
Виртуальная библиотека
Виртуальная практика
Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- АКУСТИЧЕСКИЙ ПРИЗНАК -- ВИРТУАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА -- ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: В статье описываются электронные инструменты формирования одной из важнейших профессиональных компетенций логопедов - умения проводить диагностику нарушений фонетического строя детской речи.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
| 74.37
Л 22
Ланина, Т.
Поющие птички : Артикуляционный праксис / Т. Ланина // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - 38-41 (Логопед в школе)
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.39
А 95
Ахметшина, А. А.
Звуковой калейдоскоп : групповое занятие для младших школьников с РАС / Ахметшина А. А. // Логопед. - 2017. - № 3. - С. 82-88
ББК 74.39 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИАФРАГМАЛЬНО-РЕЛАКСАЦИОННОЕ ДЫХАНИЕ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ГЛАСНЫЕ БУКВЫ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: В данной статье представлен конспект интегрированного логопедического занятия в группе обучающихся первого класса с расстройствами аутистического спектра (РАС). Занятие направлено на обобщение и систематизацию знаний обучающихся о гласных звуках и буквах. При выполнении логопедических заданий и упражнений особое внимание уделено созданию благоприятного эмоционально-психологического климата средствами песочной терапии и здоровье развивающего комплекса "БОС-Здоровье".
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.3
М 71
Мищенко, А. Н.
Применение модульных массажных ковриков как современный подход в коррекционно-образовательном процессе для детей с ОВЗ / А. Н. Мищенко // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 7. - С. 53-54
ББК 74.3 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- МАССАЖНЫЕ КОВРИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СЛУХОРЕЧЕВАЯ ПАМЯТЬ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный