Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=УРОКИ БИОЛОГИИ<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
Т74.332.628
Л 84

    Лукьянова, В. Е.
    Особенности проведения уроков биологии со слепыми и слабовидящими детьми : (на примере урока "Витамины. 9 кл.") / В. Е. Лукьянова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 46-52
ББК Т74.332.628

Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ БИОЛОГИИ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ПРЕПОДАВАНИЕ БИОЛОГИИ -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (ПЕД.) -- ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
2.
74.35
М 23

    Манске, К.
    Как это должно быть? : Инклюзив. образование для детей с синдромом Дауна / К. Манске // Синдром Дауна. XXI век. - 2014. - № 2. - С. 27-32
ББК 74.35
Рубрики: ГАМБУРГ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- УРОКИ БИОЛОГИИ
Аннотация: Автор отмечает неудачу проведения в жизнь закона об обязательном инклюзивном образовании в школах Гамбурга, рассматривает предпосылки, которые должны быть созданы для совместного обучения детей, и показывает, каким образом оно может быть реализовано.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
3.
74.262
В 18

    Варакина, М.
    Как видит глаз [Электронное издание] : интегрированный урок биологии и физики / М. Варакина, С. Матвеева. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 20-23
ББК 74.262 + 51.204.3
Рубрики: Биология--Преподавание--Связь с физикой
   Физика--Преподавание--Связь с биологией
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- УРОКИ ФИЗИКИ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ГИГИЕНА ЗРЕНИЯ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- УРОКИ ЗДОРОВЬЯ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Аннотация: Тема урока: «Зрительное восприятие. Гигиена зрения».


Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Матвеева, С.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
4.
74.262
П 12

    Павлова, Т.
    Незаменимые белки [Электронное издание] : интегрированный урок биологии и химии / Т. Павлова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 5/6. - С. 12-15
ББК 74.262
Рубрики: Биология--Преподавание--Связь с химией
   Химия--Преподавание--Связь с биологией
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- УРОКИ ХИМИИ -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- УРОКИ ЗДОРОВЬЯ -- БЕЛКИ (ХИМ.) -- РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ


Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
5.
74.35
Ф 27

    Фатихова, Л. Ф.
    Использование коррекционных возможностей компьютерных технологий на уроках биологии в коррекционной школе / Л. Ф. Фатихова, Е. Ф. Сайфутдиярова // Специальное образование. - 2017. - № 2. - С. 67-83
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ БИОЛОГИИ -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ
Аннотация: В статье рассматривается проблема применения компьютерных технологий в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, выделены достоинства их применения. Дана характеристика авторской педагогической технологии с применением 2D- и 3D-графики по формированию у учащихся с нарушением интеллекта естественнонаучных знаний по разделу "Человек" (подраздел "Скелет человека"). Было выдвинуто предположение, что разработанная компьютерная технология позволит повысить эффективность усвоения учащимися с нарушением интеллекта учебного материала. В целях усвоения выдвинутой гипотезы были разработаны педагогические тесты по материалам изученных тем. Тесты включали задание с альтернативным и множественным выбором, а также задания на установление соответствия и классификацию. По одной и той же теме тестирование проводилось дважды: первичное тестирование устраивалось в конце урока, вторичное (отстроченное) - в начале следующего урока. Результаты статистической обработки данных приводят к выводу о том, что использование разработанной компьютерной технологии позволяет повысить прочность усвоения учащимися с нарушением интеллекта учебного материала по биологии.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 16.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 41145 1110
Электронный каталог АКСБ4410932
Ретро до 2005 года907475
Аналитика347501033
БД периодических изданий3333
БД книг на флэш-картах724496
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС229203
БД «ПРОФЕССИЯ»3636
По видам поиска
Стандартный 70 50
Расширенный 0 0
Профессиональный 2 2
Cловарь 9 8
Тематический навигатор 3 2
Показано результатов поиска 23873 -
Число посетителей
Всего - 1110
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)