Поисковый запрос: <.>K=ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ<.> |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| 74.102 В 19
Васильева, М. О развитии творческого потенциала дошкольников : из опыта работы / М. Васильева, Т. Юнг> // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 2. - С. 9-16 : цв.ил
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- ОПЫТ РАБОТЫ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Юнг, Т. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>2.
| 74.100.5 З-38
Захарюта, Н. Развиваем творческий потенциал дошкольника / Н. Захарюта> // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 9. - С. 8-13 : цв.ил.
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>3.
|
Ильницкая, И. Развитие творческого потенциала личности в процессе проблемного обучения / И. Ильницкая, Л. Остапенко> // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 12. - С. 82-85 ; Дошкольное воспитание. - 2007. - № 1. - С. 19-23 ; № 3. - С. 15-21
. - ББК 74.102 + 88.8
Кл.слова (ненормированные): ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Остапенко, Л. Д19/2006/12 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>4.
|
Белова, Е. С. Влияние внутрисемейных отношений на развитие одаренности в дошкольном возрасте / Е. С. Белова> // Психолог в детском саду. - 2008. - № 1. - С. 33-53.
ББК 74.902
Кл.слова (ненормированные): ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- СЕМЬЯ Аннотация: В статье обсуждаются проблемы воспитания и развития одаренных детей в семье. Анализируются результаты исследования особенностей внутрисемейных отношений и их влияния на раскрытие одаренности в дошкольном возрасте. Выявлено, что позитивные, эмоционально-теплые, уважительные отношения между ребенком и родителями являются необходимым, но не достаточным условием для успешного раскрытия его одаренности. Большое значение имеют также отношения между родителями, согласованность, активность их позиций в отношении воспитания, а также понимание особенностей одаренного ребенка и реальная помощь ему в новых, трудных ситуациях.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>5.
|
Лазарева, Ю. В. Развитие творческого потенциала дошкольников средствами изобразительной деятельности / Лазарева Ю. В.> // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 2. - С. 105-109
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>6.
| 88.8 Е 60
Емельянова, И. Творческий потенциал дошкольника в аспекте актуализации детской одаренности / И. Емельянова> // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 7. - С. 27-31. - Библиогр.: с.31 (7 назв.)
. - ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>7.
| 74.200 О-24
Обручников, А. А. Победа любит старание : (о II Всероссийском детском конкурсе "Первые шаги в науке") / А. А. Обручников> // Воспитание школьников. - 2009. - № 10. - С. 29-31
. - ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные): ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДЕТСКИЕ КОНКУРСЫ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА НБ АлтГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>8.
| 74.102 К 43
Киркина, Г. М. Развитие творческого потенциала ребенка / Киркина Г. М.> // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 3. - С. 87-90
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- "РАЗВИТИЕ" (ПЕД. ПРОГРАММА)
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>9.
| 74.37 П 72
Преображенская, Н. А. Развитие творческого потенциала старших дошкольников, имеющих речевые нарушения, при овладении связной монологической речью на основе сюжетных рисунков экологической тематики / Преображенская Н. А.> // Логопедия сегодня. - 2010. - № 4. - С. 33-36
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- СЮЖЕТНЫЕ РИСУНКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕМАТИКА -- АДАПТАЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ (ПЕД.) -- ОБУЧЕНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- НАГРУЗКА (ПЕД.) -- ПАРТНЕРСТВО (ПЕД.) -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ Аннотация: В статье представлена система дополнительной образовательной деятельности, обеспечивающей ребенку полноценную адаптацию в школе.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>10.
| 74.200.54 С 13
Савина, Г. В. Музейно-педагогические технологии как средство эстетического воспитания : (на примере изучения биологии) / Г. В. Савина> // Воспитание школьников. - 2011. - № 2. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (8 назв.)
. - ББК 74.200.54
Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ МУЗЕИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ЭКСКУРСИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЭКСКУРСИИ -- ЭКСПОЗИЦИИ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>11.
| 74р Т 48
Ткач, Л. Сказка ложь, да в ней намек... : приобщение студентов к поликультурным ценностям / Л. Ткач> // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 8. - С. 89-93 : цв. ил.
. - ББК 74р
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПОЛИКУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>12.
| 88.8 К 70
Корюкина, Т. В. Как распознать творческий потенциал ребенка / Т. В. Корюкина> // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 6. - С. 57-59
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- РАСПОЗНАВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ТИПЫ СПОСОБНОСТЕЙ -- АДЕКВАТНАЯ САМООЦЕНКА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>13.
|
Сабельникова, С. И. Речевая культура ребенка как проблема воспитания / С. И. Сабельникова> // Логопед. - 2011. - № 8. - С. 6-11
ББК 81.2Рус-5
Кл.слова (ненормированные): ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ -- РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДОБРОРЕЧИЕ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ НАЧАЛА -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>14.
| 74.200 О-55
Оловянникова, Т. А. Реализация потенциала преемственности в воспитании культуры исследовательской деятельности / Т. А. Оловянникова> // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. - С. 42-46
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные): ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ВОСПИТАНИИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНО-АКТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПОДРОСТКИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>15.
|
Родионова, Г. С. Формирование у будущих педагогов компетенций, необходимых для развития творческого потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья / Г. С. Родионова> // Специальное образование. - 2013. - № 4. - С. 56-65
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОМПЕТЕНЦИИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ Аннотация: Представлены результаты исследования готовности студентов к организации эффективной работы по развитию творческого потенциала детей с ОВЗ. Рассмотрены компетенции, необходимые будущим педагогам для осуществления работы по развитию воображения и творчества данной категории детей. Предложены направления работы по формированию данных компетенций у студентов, обучающихся по направлению подготовки "Специальное дефектологическое образование".
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>16.
|
Иванова, Е. А. Обеспечение преемственности между дошкольным и школьным образованием : из опыта работы / Е. А. Иванова, А. А. Токарев> // Логопед. - 2015. - № 1. - С. 94-99
ББК 74.05
Кл.слова (ненормированные): ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ ДОШКОЛЬНО-ШКОЛЬНОЙ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ -- "ПРОГРАММА РАЗВИВАЮЩЕГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ" -- ПРОДУКТИВНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>17.
| 74.3 О-35
Овчинников, А. Л. Педагогический подход к развитию творческого потенциала детей-сирот как фактор успешной социализации воспитанников коррекционного учебного заведения / А. Л. Овчинников> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 49-54
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>18.
| 74.3 Э 53
Эльдяева, Э. Э. Организация проектной деятельности со школьниками с ОВЗ : из опыта работы / Э. Э. Эльдяева> // Логопед. - 2018. - № 8. - С. 102-108
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПЛАНИРОВАНИЕ Аннотация: В статье представлен метод проектной деятельности, его применение с целью адаптации школьников с ограниченными возможностями здоровья к реальным жизненным ситуациям. Приведён пример проекта.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>19.
| 74.3 Б 55
Бехбах, Людмила Владимировна. Педагогический проект "Развитие творческого потенциала ребенка с ОВЗ с помощью нетрадиционной техники рисования эбру" / Бехбах Л. В.> // Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы. - 2021. - № 1. - С. 31-33
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- ЭБРУ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ОПЫТ РАБОТЫ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>20.
| Т74.332.064 З-14
Загородняя, Л. В. Развитие творческого потенциала слабовидящего ребенка средствами кукольного театра / Загородняя Л. В.> // Эстетическое воспитание детей с нарушением зрения. - 2006. - С. 10-13
ББК Т74.332.064 + Т74.330.054
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
|
|