Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=окружающая среда<.>
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-15 
1.
74.102
С 50

    Смирнова, П. В.
    Взаимодействие дошкольника с ежедневной окружающей средой в практике исследовательского обучения / П. В. Смирнова // Психолог в детском саду. - 2012. - № 4. - С. 110-117
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
2.
74.100.5
Х 64

    Хмарская, Л.
    Знакомим с окружающей средой / Л. Хмарская // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 21-23
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
3.
74.65
К 17

    Калыбекова, А. А.
    Природа и окружающая среда в рамках концепции народной педагогики и ее средств в жизнь / А. А. Калыбекова, И. А. Корнилко, А. Б. Айтжанова // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С. 64-68
ББК 74.65

Кл.слова (ненормированные):
НАРОДНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЭТНОПЕДАГОГИКА -- ПРИРОДА -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ -- НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ОБЫЧАИ -- ТРАДИЦИИ -- ПРИРОДОВЕДЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ -- НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ -- СКАЗКИ -- СКРОРОГОВОРКИ -- ЗАПРЕТЫ -- ТАБУ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Корнилко, И. А.; Айтжанова, А. Б.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
4.


    Ибраева, Е. П.
    Роль воспитателя в формировании положительного отношения к окружающей среде у детей с нарушением зрения / Е. П. Ибраева // Логопед. - 2013. - № 10. - С. 111-115
ББК Т74.331

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЭКОЛОГО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПИНКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
5.
Т74.332.61
С 17

    Саматова, А.
    Свой среди чужих / А. Саматова // Наша жизнь. - 1999. - № 4. - С. 24-25
ББК Т74.332.61

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
6.
Т74.332.61
С 76

    Станимирович, Д.
    Значение опыт общения слепого ребенка с физической и социальной средой / Д. Станимирович // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 65-68
ББК Т74.332.61

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ФИЗИЧЕСКАЯ СРЕДА -- СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- ОРИЕНТИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
7.
74.39
С 72

    Спилманн, В.
    Модель вынужденной адаптации детей с аутизмом к навязываемым ориентирам в детской обучающей среде. Рискованная игра в развивающую башню Дженга / В. Спилманн, Л. М. Портер // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - № 2. - С. 25-33
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ВЫНУЖДЕННАЯ АДАПТАЦИЯ -- НАВЯЗЫВАЕМЫЕ ОРИЕНТИРЫ (ПСИХОЛ.) -- АУТИЗМ -- МАСКИРОВКА -- СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ТЕОРИЯ ДИНАМИЧЕСКИХ СИСТЕМ -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧАЮЩАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Академические требования и социальные ожидания оказывают все большее давление на детей младшего возраста. Недостатки нашей академической системы для решения этих проблем в значительной степени влияют на население в целом, но могут быть еще более вредоносными для детей с аутизмом, которым характерна повышенная частота тревожных, депрессивных расстройств и самоубийств во взрослой жизни. В настоящей работе рассматриваются подобные социальные и экологические требования, предъявляемые к детям с аутизмом при достижении универсальных целей академического обучения, а также современные доказанные данные по оценке рисков, с которыми сталкиваются молодые люди с аутизмом. Теория сенсорной интеграции основана на утверждении, что развитие и функции мозга определяются воздействием окружающей среды на организм и, соответственно, реакциями этого же организма на окружающую среду. Это понятие, являющееся важным принципом детской эрготерапии, вписывается в динамический системный подход к развитию ребенка, где среда, взаимоотношения, нейробиологические и генетические факторы взаимодействуют и самоорганизуются через динамически устойчивые состояния. В статье представлена идея, лежащая в основе предлагаемой модели. Мы рассмотрим эту модель, используя аналогию с игрой "башня Дженга", чтобы обсудить некоторые из опасностей, которые представляют минималистический подход к потребностям ребёнка при его обучении и развитии. Наконец в статье заданы вопросы относительно последствий этих адаптивных реакций с точки зрения теории динамических систем.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
8.
74.05
К 18

    Камакин, О. Н.
    Проблемы экологического образования / О. Н. Камакин // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 38-42
ББК 74.05

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- ОХРАНА ПРИРОДЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
9.


    Хаустов, А. В.
    Организация окружающей среды для социализации и развития коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра / Хаустов А. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 1. - С. 1-12
ББК 88.48 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- УЧЕБНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- РЕЖИМ ДНЯ -- УЧЕБНОЕ РАСПИСАНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- ПОЗИТИВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ -- ПОВЕДЕНИЕ -- РЕЧЕВОЙ РЕЖИМ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
10.


    Сосунова, О. Н.
    Экологическийфорум / Сосунова О. Н. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 8. - С. 134-137.
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ДЕТИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
 1-10    11-15 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 19.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 97129 765
Электронный каталог АКСБ17017570
Ретро до 2005 года4664389
Аналитика65378636
БД периодических изданий149100
БД книг на флэш-картах7517469
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС2112336
БД «ПРОФЕССИЯ»262150
По видам поиска
Стандартный 117 83
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 18 5
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 73864 -
Число посетителей
Всего - 765
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)