Поисковый запрос: <.>K=СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Лебедева, Е.
Разрушение социальных структур России / Е. Лебедева // Социальная педагогика. - 2008. - № 1. - С. 83-88
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- детские дома -- школы-интернаты -- Россия -- детские приюты -- история -- воспитание -- социальное окружение
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Свободных экз. нет
Найти похожие
|
2.
|
Хаустов, А. В.
Организация окружающей среды для социализации и развития коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра / Хаустов А. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 1. - С. 1-12
ББК 88.48 + 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- УЧЕБНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- РЕЖИМ ДНЯ -- УЧЕБНОЕ РАСПИСАНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- ПОЗИТИВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ -- ПОВЕДЕНИЕ -- РЕЧЕВОЙ РЕЖИМ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Николаева, Е. И.
Влияние социального окружения и латеральных признаков на выраженность речевых проблем у мальчиков и девочек дошкольного и младшего школьного возраста / Е. И. Николаева, Т. В. Гудкова // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 27-35
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- ЛАТЕРАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ -- РЕЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СЕНСОМОТОРНАЯ АСИММЕТРИЯ
Аннотация: Представлены результаты исследования профиля функциональной асимметрии, анамнестических данных о патологии беременности и социальных условий их развития у детей дошкольного возраста с нарушениями речи разной степени выраженности. Подтверждено, что среди детей с речевыми проблемами чаще встречаются мальчики. Показана связь менее выраженных речевых проблем с социальными факторами, в то время как выраженные речевые расстройства имели в своей основе специфические особенности профиля сенсомоторной асимметрии, связанные с перинатальными нарушениями развития головного мозга.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Гудкова, Т. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.3
М 19
Малофеев, Н. Н.
Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения / Н. Н. Малофеев, О. С. Ниольская, О. И. Кукушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 6-11
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕОБХОДИМОЕ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ УМЕНИЯ -- НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ -- КАРТИНА МИРА -- СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ниольская, О. С.; Кукушкина, О. И.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.39
К 36
Керре, Н. О.
Особенности социального окружения детей с аутизмом / Керре Н. О. // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 13-20
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ПРЕДРАССУДКИ -- АУТИЗМ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.100.5
М 15
Макарова, Т.
Роль социального окружения ДОУ в патриотическом воспитании старших дошкольников / Т. Макарова ; вступ. ст. Т. Гризик // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 14-17 : фото. цв.
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Гризик, Т. \вступ. ст.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
| 74.39
Т 80
Труфанова, Г. К.
Проблема межличностных отношений у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью / Г. К. Труфанова // Спец. образование. - 2014. - № 2. - С. 50-56
ББК 74.39 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СДВГ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Аннотация: Статья посвящена особенностям межличностных между детьми с СДВГ и их сверстников, учителей и родителей. Представлены результаты психолого-педагогической диагностики, которые свидетельствуют о преобладании деструктивных форм взаимодействия, что мешает дальнейшей социализации детей данной категории в обществе.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.37
Ф 35
Федюшина, И. С.
Взаимосвязь развития речи ребёнка и его социального окружения / Федюшина И. С. // Логопед. - 2014. - № 10. - С. 81-82
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- БЛАГОПРИЯТНАЯ РЕЧЕВАЯ СРЕДА -- РОДИТЕЛИ -- СЕМЬЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.3
Ш 37
Шевелева, Д. Е.
Инклюзивное образование: развитие равноправных отношений между учащимися / Д. Е. Шевелева // Социальная педагогика. - 2014. - № 2. - С. 61-70.
ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивное образование--Зарубежные страны
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- СООБЩЕСТВО КЛАССА
Аннотация: Интеграция в области образования нормально развивающихся детей и детей с ОВЗ (инклюзия) рассматривается в России и за рубежом как педагогическая и социальная проблема, которая относится к гуманитарному направлению педагогических и социальных преобразований. Это направление противодействует изоляции и дискриминации детей с особыми образовательными потребностями. В статье рассмотрены изменения, обусловленные включением детей с ОВЗ, в содержании и организации общего образования; формы и методы интеграции ребенка с ОВЗ в коллектив нормально развивающихся школьников.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.35
С 28
Севостьянова, А. Н.
Исследование звукопроизносительной стороны речи у детей-сирот дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью / А. Н. Севостьянова // Логопед. - 2017. - № 1. - С. 14-24
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ЛОГОПЕДИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАЦИИ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ
Аннотация: В статье описывается звукопроизношение детей-сирот с интеллектуальной недостаточностью. Приводится сравнительный анализ звукопроизношения детей с нормальным развитием и детей с нарушениями.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный