Поисковый запрос: <.>K=коррекционно-педагогическая работа<.> |
Общее количество найденных документов : 113
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.37
У 68
Уракова, Е. М.
Элементы проблемного обучения на занятиях с младшими школьниками с ОНР / Е. М. Уракова // Логопед. - 2011. - № 3. - С. 77-80
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.3
М 71
Мишина, Г. А.
Формы организации коррекционно-педагогической работы специалиста-дефектолога с семьей, воспитывающей ребенка раннего возраста с нарушениями психофизического развития : [методические рекомендации] / Г. А. Мишина // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 60-64
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.37
Т 26
Тверская, О. Н.
Формирование эмоциональной лексики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / О. Н. Тверская, Ж. В. Зигангирова // Логопед. - 2011. - № 1. - С. 35-48
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОУ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Зигангирова, Ж. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
М 74
Моисеева, А. М.
Формирование предложно-падежных конструкций у детей 4-6 лет с ОНР / А. М. Моисеева // Логопед. - 2011. - № 4. - С. 51-61
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
|
Максимова, Н. А.
Формирование положительных жизненных перспектив детей в системе специального образования / Н. А. Максимова // Школьный логопед. - 2007. - № 5. - С. 54-69
ББК 88.48 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- жизненные перспективы -- специальные образовательные учреждения -- воспитанники -- коррекционно-педагогическая работа -- коммуникативные задачи -- НАРУШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
6.
| 74.3
Г 62
Голубева, А. А.
Формирование навыка правописания безударной гласной в корне слова / А. А. Голубева // Логопед. - 2010. - № 7. - С. 85-96
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ПРАВОПИСАНИЕ -- БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ СЛОВА -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
|
Шинкаренко, В. А.
Урок трудового обучения в классе для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / В. А. Шинкаренко // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 21-25.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ТЯЖЕЛАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
Аннотация: В статье описываются задачи, содержание и принципы построения урока трудового обучения для детей и подростков с выраженной умственной отсталостью в условиях вспомогательной школы.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.37
С 54
Соболева, А. В.
Требования к проведению фронтального логопедического занятия по развитию произносительной стороны речи / Соболева А. В. // Логопедия сегодня. - 2010. - № 4. - С. 37-44
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ФРОНТАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ОРИЕНТАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РЕЧЕВАЯ ПРАКТИКА -- АРТИКУЛЯЦИЯ
Аннотация: В статье рассматриваются основные требования к логопедическим занятиям по развитию произносительной стороны речи, приводятся образцы уроков.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.37
Ш 37
Шевцова, Е. Е.
Традиционные и современные технологии коррекционно-педагогической работы по преодолению рецидивов заикания / Е. Е. Шевцова // Логопед в детском саду. - 2014. - № 2. - С. 36-58.
ББК 74.37
Рубрики: Заикание у детей--Исправление
Заикание у детей--Психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАИКАНИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РЕЦИДИВЫ ЗАИКАНИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.39
Т 45
Титова, О. В.
Технология формирования межличностного взаимодействия детей с детским церебральным параличом со здоровыми сверстниками в условиях инклюзивного образования / Титова О. В., Андрюшина Л. В. // Практическая дефектология. - 2015. - № 4. - С. 55-68
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ШКОЛЬНИКИ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ (ЗАКОН) -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
Аннотация: В статье представлены результаты исследования межличностного взаимодействия детей с детским церебральным параличом со здоровыми сверстниками, обучающихся в инклюзивном классе, описана коррекционно-развивающая технология "Театр", способствующая формированию межличностного взаимодействия между детьми. Определены цель и задачи технологии, направления коррекционно-развивающей деятельности. Предложено примерное тематическое планирование занятий.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Андрюшина, Л. В.; Титова, О. В. \.\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный