Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (19)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ФФНР<.>
Общее количество найденных документов : 94
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
74.37
Д 36

    Деревянко, О. М.
    День знакомства в Тили-мили-трямдии : сценарий развлечения в подготовительной к школе группе для детей с ФФНР / Деревянко О. М., Бондарь Н. П. // Логопед. - 2022. - № 1. - С. 66-72
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- СЛОВАРЬ -- ПРАЗДНИКИ -- СЦЕНАРИИ -- РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Аннотация: В статье представлено развлечение для детей с ОВЗ с целью облегчения процесса адаптации к детскому саду.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.
74.37
П 16

    Панова, Ю. Э.
    Веселые упражнения для Милы : индивидуальное занятие для ребенка 5-7 лет с ФФНР. Звук [л] / Панова Ю. Э. // Логопед. - 2022. - № 10. - С. 37-41
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- Л (ЗВУК)
Аннотация: В статье представлено занятие на закрепление звука [л], выстроенное в игровом формате с использованием элементов нейропсихологического подхода. Занятие включает разнообразные задания на автоматизацию определенного звука: от слога к фразе, развитие межполушарного взаимодействия, фонематического анализа, координацию движения и речи.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
3.
74.37
М 87

    Мошнина, О. В.
    Как определить, готовы ли органы артикуляции к постановке звуков. Практический взгляд на функциональную готовность / Мошнина О. В., Хохлова Л. И. // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 47-50
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИСЛАЛИЯ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ДЫХАНИЕ -- ОРГАНЫ АРТИКУЛЯЦИИ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ
Аннотация: Статья создана на основе опыта логопедов-практиков по коррекции различных форм дислалии и ФФНР. В статье раскрываются условия функциональной готовности органов артикуляции к постановке и автоматизации звуков. Материал содержит проверенные практические рекомендации.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Хохлова, Л. И.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
4.
88.48
И 60

    Инденбаум, Елена Леонидовна.
    Экспресс-диагностика психоречевого развития дошкольников в подготовительной группе / Е. Л. Инденбаум, И. Ю. Мурашова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. 62-71
ББК 88.48 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОРЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ДИАГНОСТИКА -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФНР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ
Аннотация: В статье предлагается диагностический комплекс для экспресс-диагностики психоречевого развития дошкольников, готовящихся к поступлению в школу. Комплекс состоит из четырех экспериментально-психологических и нескольких логопедических методик (пересказ, дополнение словосочетаний и фраз, повторение слов сложной слоговой структуры, различение слов-паронимов, выделение первого звука в словах). Результаты их выполнения дают основание для оценки психоречевого развития и предположения об образовательных потребностях детей в начале школьного обучения.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Мурашова, Ирина Юрьевна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
5.
74.37
Х 42

    Хибина, И. А.
    Логопедическая работа по развитию фонетических, лексических, грамматических навыков связной речи у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / Хибина И. А. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 4-8
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ФОНЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛЕКСИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
Аннотация: В статье рассматривается логопедическая работа с дошкольниками, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Представлен опыт работы, результаты обследования дошкольников и направления развития фонетических, лексических, грамматических навыков связной речи у дошкольников с ФФНР.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
6.
74.37
Д 30

    Демидова, А. П.
    Формирование словоизменения с помощью моделей артикуляции звуков у дошкольников с ФФНР / Демидова А. П., Санарова А. И. // Логопед. - 2020. - № 10. - С. 12-20
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ГРАММАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА -- АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКОВ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЧИСЛО -- ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ
Аннотация: В статье рассматривается воздействие моделирующих схем на процесс формирования грамматической системы языка; представлена специфика формирования ее морфологического уровня - словоизменения с применением моделей артикуляции звуков у старших дошкольников.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
7.
74.37
Я 77

    Ярош, Е. А.
    Компенсаторные технологии в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи при легкой степени псевдобульбарной дизартрии у старших дошкольников / Ярош Е. А. // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 4-11
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФНР -- КОМПЕНСАТОРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦИИ
Аннотация: В статье раскрываются теоретико-методологические подходы к коррекции ФФНР при легкой степени псевдобульбарной дизартрии у старших дошкольников. Автор предлагает проводить коррекционно-развивающие занятия по определенным этапам, учитывая разные ситуации общения. Особое внимание уделяется пространству коммуникативно-развивающей среды группы, включающей в себя несколько игровых зон, где дети имеют возможность общаться в разных ситуациях.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1
Свободны: 1

Найти похожие
8.
74.37
Б 81

    Бондарь, Н. П.
    Рева Ганя : занятие для детей 6-7 лет с ФФНР / Бондарь Н. П. // Логопед. - 2019. - № 6. - С. 92-97
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье представлено занятие для детей 6-7 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, направленное на развитие способностей узнавать и различать гласные звуки, опираясь на свои знания и умения.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
9.


    Ларькова, Т. С.
    Конспект подгруппового занятия для детей старшего дошкольного возраста с ФФНР. Пересказ рассказа "Воробей на крыше / Т. С. Ларькова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С. 40-41
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПТИЦЫ (ТЕМА) -- ПЕРСКАЗ

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
10.
74.37
Х 69

    Хожайнова, А. В.
    Праздник День Победы : речевой досуг для детей 6-7 лет с ФФНР / Хожайнова А. В. // Логопед. - 2018. - № 4. - С. 69-75
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ ДОСУГИ -- ПРАЗДНИКИ -- ДЕНЬ ПОБЕДЫ -- ФФНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье представлен речевой досуг по теме "День Победы", направленный на закрепление представлений о том, как русские люди защищали свою страну в годы Великой Отечественной войны, воспитание уважения к памяти героев, гордости за свою страну.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 19.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 4464 97
Электронный каталог АКСБ73646
Ретро до 2005 года20717
Аналитика315853
БД периодических изданий66
БД книг на флэш-картах21548
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС10719
БД «ПРОФЕССИЯ»3524
По видам поиска
Стандартный 7 7
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 3220 -
Число посетителей
Всего - 97
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)