Поисковый запрос: <.>K=СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 173
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 74.100.5 Р 82
Рубинштейн, М. М. "Я сам" / М. М. Рубинштейн> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 4-9
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- САМОСОЗНАНИЕ РЕБЕНКА -- ИГРА -- ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация: Впервые опубликовано в журнале "Дошкольное воспитание" в 1945 г.
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>2.
| 74.100 А 72
Антонова, Татьяна Владимировна. Этнокультурное воспитание дошкольников / Антонова Т. В.> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 2-7
ББК 74.100 Рубрики: ЧУВАШСКАЯ РЕСПУБЛИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- КРАЕВЕДЕНИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>3.
|
Шведенко, И. Т. Этнокультура и социализация детей старшего дошкольного возраста в многоконфессиональной среде / И. Т. Шведенко> // Дошкольная педагогика. - 2017. - №2. - С. 27-29
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные): ЭТНОКУЛЬТУРА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МНОГОКОНФЕССИОНАЛЬНАЯ СРЕДА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ САМОБЫТНОСТЬ -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ -- КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- НАРОДНЫЕ ИГРЫ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Опыт работы по разработке программы, которая бы решала задачу формирования этнотолерантного сознания у детей на основе интеграции ценностей различных культур - традиций, обычаев, фольклора.
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>4.
|
Арефьева, И. Школа добрых волшебников : Психолого-пед. проект для детей ст. дошк. возраста / И. Арефьева> // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 7. - С. 4-9
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЛАНИРОВАНИЕ Аннотация: Педагоги и специалисты ДОО преимущественное внимание при подготовке воспитанников к школьному обучению уделяют их интеллектуальному развитию, наличию у них определенного запаса знаний, умений и навыков. Но не менее важное значение имеет эмоциональный интеллект. Он характеризует способность осознавать чувства и эмоции, понимать, что они означают, и управлять ими таким образом, чтобы способствовать своему эмоциональному и интеллектуальному росту, более эффективному взаимодействию с окружающим миром, уменьшению количества негативных эмоций.
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>5.
| 74.102 М 80
Морозова, Е. Что такое красота? : проектно-исследовательская деятельность / Е. Морозова> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 8. - С. 10-14
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): КРАСОТА (ТЕМА) -- ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАЧИ Аннотация: В статье концентрируется внимание на проблеме организации проектно-исследовательской деятельности дошкольников в ходе решения проектной задачи "Что такое красота?". Описана система творческих заданий, позволяющая детям осознавать образ красоты как важной категории в жизни человека.
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>6.
| 74.100.51 К 64
Конина, Л. Что такое дружба? : для детей 5-8 лет / Л. Конина> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 9. - С. 13-15
ББК 74.100.51
Кл.слова (ненормированные): ДРУЖБА (ТЕМА) -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБЩЕНИЕ Аннотация: Описание занятия на тему "Что такое дружба?".
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>7.
|
Ежкова, Нина Сергеевна. Ценностно-ориентированное воспитание детей в процессе логопедической работы / Ежкова Н. С., Еремчева И. С.> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 1. - С. 10-16
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Аннотация: В статье раскрываются содержательные стороны ценностно-ориентированного воспитания, выделяются ценности с позиции возрастных особенностей и возможностей дошкольников. Описываются возможности организации ценностно-ориентированного воспитания в процессе проведения логопедической работы. Представлены практические материалы, направленные на развитие у детей ценностных представлений, проявления отношения к окружающему миру.
Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Еремчева, И. С. Найти похожие
|
>8.
| 74.100.5 Т 89
Турчина, Н. М. Формирование у дошкольников положительной установки к трудовой деятельности и знакомство с миром профессий / Н. М. Турчина> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 10. - С. 27-28
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИИ (ТЕМА) -- ЗНАКОМСТВО С ПРОФЕССИЯМИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>9.
| 74.100.528 Ф 15
Фадеева, О. А. Формирование у дошкольников бережного отношения к окружающей среде / О. А. Фадеева, О. Н. Гаськова> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 29-31
ББК 74.100.528
Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ -- ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ (ТЕМА) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ООД -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ
Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Гаськова, О.Н. Найти похожие
|
>10.
| 74.100.5 Ф 79
Формирование субъективной нравственной позиции старших дошкольников и учеников начальных классов через проектную деятельность детского сада и школы / Л. В. Матвеева [и др.]> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 18-20
ББК 74.100.5 + 74.200.51
Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- НРАВСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ
Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Матвеева, Л. В.; Чернышева, Л.А.; Родина, М. Н.; Карпова, Ф. А.; Морозова, Н. А. Найти похожие
|
|
|