Поисковый запрос: <.>K=СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Шматко, Н. Д..
О новом пособии для работы с детьми со сложными (комплексными) нарушениями развития / Н. Д. Шматко // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 81-82
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Аннотация: Рецензия на книгу: Головчиц Л. А. и др. Комплект программно-методического обеспечения воспитания и обучения дошкольников с недостатками слуха со сложными (комплексными) нарушениями развития, Москва, УМИЦ "Граф-Пресс", 2004.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.3
У 92
Учуваткина, Н. А.
Особенности понимания связных текстов детьми со сложными нарушениями развития / Н. А. Учуваткина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 13-17
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
СВЯЗНЫЕ ТЕКСТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ПОНИМАНИЕ ТЕКСТОВ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
|
Толмачева, Г. А.
О проблемах инклюзивного обучения детей со сложными нарушениями развития / Толмачева Г. А., Новикова Т. Н. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 18-21.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Новикова, Т. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 88.48
С 89
Субботина, Е. И.
Сенсорное воспитание детей со сложными нарушениями развития / Е. И. Субботина, А. Я. Абкович // Специальное образование. - 2019. - № 1. - С. 64-74
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП
Аннотация: Статья посвящена проблеме сенсорного воспитания детей с ТМНР. Актуальность проблемы определяется значительным увеличением количества детей с ТМНР в образовательных организациях и нехватки предназначенных для диагностики и коррекции сенсорно-перцептивной сферы детей программно-методических материалов, адекватных особенностям их развития и тяжести имеющихся нарушений. Показано, что исследователи рассматривают развитие сенсорных и перцептивных процессов как единое целое. На основании анализа научной литературы авторы отмечают низкий уровень сенсорного развития детей с ТМНР. Сенсорно-перцептивные процессы рассматриваются как база дальнейшего познавательного развития детей данной группы как основа их взаимодействия с окружающим миром. Описаны результаты эмпирического исследования, целью которого было изучение сенсорно-перцептивной сферы детей 3-4 лет с различными формами ДЦП тяжелой степени выраженности в сочетании с грубыми нарушениями речевого и интеллектуального развития. Авторами представлена разработанная диагностическая программа, которая включает следующие блоки: исследование зрительного восприятия, исследование слухового восприятия, исследование тактильной чувствительности. Приведены результаты констатирующего эксперимента и описаны организационно-методические подходы к разработке коррекционно-развивающей программы, направленной на развитие сенсорно-перцептивной сферы детей с ТМНР.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Абкович, А. Я.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| Т74.34
Р 78
Ростомашвили, Л. Н.
Формирование игровой деятельности у детей младшего школьного возраста со сложными нарушениями в развитии / Л. Н. Ростомашвили // Адаптивная физическая культура. - 2012. - № 3. - С. 28-31
ББК Т74.34
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ОШИБКИ -- ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ИГРЫ -- СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ
Аннотация: В статье раскрываются некоторые особенности психофизического развития детей со сложными нарушениями, в том числе и особенности их игровой деятельности, педагогические аспекты игровой деятельности. Приводятся методические рекомендации по организации игровой деятельности детей рассматриваемой категории.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.3
Р 78
Ростомашвили, Л. Н.
Технология коррекционно-развивающего обучения детей со сложными нарушениями развития / Л. Н. Ростомашвили // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 3. - С. 18-20
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- КОМПОНЕНТЫ ТЕХНОЛОГИИ -- АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье представлено краткое содержание отдельных компонентов технологии коррекционно-развивающего обучения двигательным действиям детей со сложными нарушениями. Дается определение педагогической технологии в адаптивном физическом воспитании детей со сложными нарушениями, основанном на своеобразии психофизического развития, образовательных потребностей детей, целевых установок и ценностных ориентаций коррекционного обучения.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.3
Р 78
Ростомашвили, Л. Н.
Методические рекомендации и требования к организации процесса адаптивного физического воспитания детей со сложными нарушениями развития / Л. Н. Ростомашвили // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 1. - С. 46-48
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДЕТЬМИ -- ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье раскрывается краткая характеристика особенностей развития детей младшего школьного возраста со сложными нарушениями развития. Представлены также методические рекомендации и некоторые требования к организации процесса адаптивного физического воспитания детей со сложными нарушениями развития, учитывающие своеобразие психофизического развития детей и трудности организации учебного процесса с данной категорией детей.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
8.
| 88.48
Р 78
Ростомашвили, Л. Н.
Своеобразие сенсорной интеграции детей со сложными нарушениями развития / Л. Н. Ростомашвили // Ростомашвили Л. Н. Избранные статьи. - [б. г.]. - С. [5-8]
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлена краткая характеристика сенсорной системы и своеобразие сенсорной интеграции детей со сложными нарушениями развития.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 88.48
Р 78
Ростомашвили, Л. Н.
Психическое развитие детей со сложным нарушением развития / Л. Н. Ростомашвили // Ростомашвили Л. Н. Избранные труды. - [б. г.]. - С. [135-147]
ББК 88.48 + Т88.482
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СЛЕПОГЛУХИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 88.48
Р 78
Ростомашвили, Л. Н.
Психические особенности детей со сложными нарушениями развития / Л. Н. Ростомашвили // Ростомашвили Л. Н. Избранные труды. - [б. г.]. - С. [174-186]
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- СЛЕПОГЛУХИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный