Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (4)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ<.>
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-25 
1.
74.3
В 39

    Вечканова, И. Г.
    Взаимодействие с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в консультативном центре / И. Г. Вечканова, О. В. Югова // Специальное образование. - 2020. - № 3. - С. 85-99
ББК 74.3 + 74.1

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ОВЗ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ ЦЕНТРЫ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ОПРОСНИКИ -- ОНЛАЙН-КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Аннотация: Статья посвящена оценке качества дошкольного образования по показателю адаптивности программы и индикатору вариативности форм ДОО, которая имеет в своей структуре консультативный центр для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, осуществляющих семейное образование. В статье рассматриваются вопросы, касающиеся помощи родителям по определению дальнейшей траектории образовательного процесса ребенка с ОВЗ. Представлены материалы исследования, проведенные на основе некоторых данных их Международной классификации функционирования (МКФ). Проанализированы основные положения ограничений жизнедеятельности и здоровья, представленные в МКФ, выделен круг вопросов, на которые предложено было ответить родителям, воспитывающим детей с ОВЗ. В статье рассматриваются результаты анкетирования, которое строится на основе опросника "Список потребностей родителей (СПР)", по материалам которого изучались когнитивные и конативные компоненты. Описывается опыт функционирования сайта учреждения, блогов групп и элементов дистанционных образовательных курсов, созданных педагогами образовательных организаций для родителей и детей с ОВЗ. Представлены варианты взаимодействия с семьями этих детей педагогов, работающих в структуре Консультативного центра, а также в пространстве виртуального общения - блогов, сайта "Инклюзивное педагогическое БЮРО".

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.
74.37
Ш 65

    Шишкина, И. Е.
    Детско-родительский клуб "Играем и развиваемся вместе" как одна из форм взаимодействия детского и семьи в работе с детьми с ОНР / Шишкина И. Е., Вишнякова Е. Ю. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 27-30
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ КЛУБЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПЛАНЫ (ПЕД.)
Аннотация: В статье представлен опыт организации работы с семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ, в условиях ДОУ.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Вишнякова, Е. Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
3.
74.3
И 88

   
    Использование информационно-коммуникативных технологий в консультативной работе с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ / М. Л. Любимов, О. Г. Приходько, И. А. Филатова, О. В. Югова // Специальное образование. - 2021. - № 3. - С. 140-153
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- КОНСУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ОВЗ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Статья посвящена проблеме консультирования родителей детей с ОВЗ в условиях дистанционного обучения. Подеркнута актуальность развития современных ИКТ обучения и консультирования всех участников образовательного процесса (родителей, детей с ОВЗ, специалистов сопровождения), приобретающая особую значимость в связи с пандемией COVID-19. Отмечено, что использование потенциала родительского участия в коррекционно-развивающей работе с ребенком не означает дублирования педагогической и психологической работы специалистов. В статье обозначены и раскрыты варианты форматов обучения детей с ОВЗ и их семей (онлайн-обучение, офлайн-обучение, смешанный формат обучения), показаны преимущества и некоторые ограничения этих форматов. Определены возможности родителей в выборе наиболее подходящего для них и для ребенка формата консультативной работы и взаимодействия со специалистами.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
4.


    Алексеева, А. А.
    Клубный час с родителями "Космос. Я - часть Вселенной" / А. А. Алексеева, Т. А. Лысенко // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 60
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОСМОС (ТЕМА) -- КЛУБНЫЕ ЧАСЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: Работа с родителями детей с ОВЗ.

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Лысенко, Т.А.

Найти похожие
5.
74.902.64
Г 70

    Горохова, Марьяна Сергеевна.
    Междисциплинарная консультативная деятельность в сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей / М. С. Горохова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 4. - С. 55-62
ББК 74.902.64

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛУГИ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
6.
74.37
М 42

    Медведева, Н. В.
    "Молчание - золото" : взаимодействие логопеда с родителями детей с заиканием на режиме ограничения речи / Медведева Н. В. // Логопед. - 2022. - № 2. - С. 32-41
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЗАИКАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ЛОГОПЕДЫ -- РЕЖИМ МОЛЧАНИЯ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ПРАВИЛА РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье представлены рекомендации по активному взаимодействию учителя-логопеда с родителями детей с ТНР (заикание) на этапе режима ограничения речи, а также игры и упражнения на этапе молчания.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
7.


    Сучкова, В. В.
    Нетрадиционные формы взаимодействия ДОО с родителями : ресурсы сотрудничества / Сучкова В. В. // Логопед. - 2019. - № 8. - С. 83-87
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО -- ПРОЕКТЫ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ КЛУБЫ -- МАСТЕР-КЛАССЫ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Аннотация: В статье рассказывается о нетрадиционных формах взаимодействия ДОО с родителями и другими организациями: творческих проектах, родительских клубах, мастер-классах и других, направленных на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
8.
74.902.64
Б 40

    Безуглова, Екатерина Александровна.
    О деятельности психолого-медико-педагогической комиссии по консультированию родителей детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью / Е. А. Безуглова, Н. В. Евсюкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 4. - С. 63-67
ББК 74.902.64

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Евсюкова, Наталья Витальевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
9.


    Аванесян, Р. Д.
    О работе с родителями в специализированном (речевом) детском саду / Р. Д. Аванесян, С. В. Белоусова // Специальное образование. - 2017. - № 3. - С. 165-172
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ
Аннотация: Статья посвящена проблеме реализации системного подхода в образовании дошкольников с нарушениями речи и участия родителей в коррекционно-образовательном процессе. Авторы делятся опытом создания в детском саду для детей с нарушениями речи системы взаимодействия специалистов с родителями. Исследовательская, методическая и практическая деятельность авторского коллектива посвящена проблемам раннего выявления речевых нарушений и социальной адаптации детей с ТНР на всех этапах образования: дошкольном и начальном школьном. Инновационная модель сопровождения ребенка позволяет вовлекать в коллегиальное проектирование индивидуализированного образовательного маршрута родителей. Отличительная позиция авторов статьи заключается в организации коррекционно-образовательной деятельности, направленной не только на выявление нарушений психофизического развития дошкольника, но и на проектирование индивидуализированной зоны ближайшего развития, ориентированной на достижения и успехи ребенка. В статье представлены примеры инновационных проектов взаимодействия с родителями, образец индивидуализированного образовательного маршрута, направленного на поддержание успешности ребенка.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
10.
74.5
Б 93

    Бутусова, Т.
    Организация досуговой деятельности детей с ОВЗ в условиях самоизоляции / Т. Бутусова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 11. - С. 77-84
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДИСТАНЦИОННЫЙ РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ -- ИГРОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- САМОИЗОЛЯЦИЯ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье представлены рекомендации для родителей по организации досуговой и игровой деятельности с детьми в режиме самоизоляции. Предложены развивающие игры для детей с трудностями в развитии, формы организации их жизни в условиях карантина, описаны варианты совместной деятельности ребенка и взрослого.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
 1-10    11-20   21-25 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 15.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 29754 1085
Электронный каталог АКСБ4459885
Ретро до 2005 года728461
Аналитика23348972
БД периодических изданий7860
БД книг на флэш-картах822511
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС193173
БД «ПРОФЕССИЯ»5250
По видам поиска
Стандартный 95 64
Расширенный 1 1
Профессиональный 2 2
Cловарь 2 2
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 19649 -
Число посетителей
Всего - 1085
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)