Поисковый запрос: <.>K=РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ<.> |
Общее количество найденных документов : 108
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 88.8
П 58
Попова, Т.
Жизнь после каникул [Электронное издание] : рекомендации для родителей младших школьников / Т. Попова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 52-54.
ББК 88.8
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Адаптация к школе
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КАНИКУЛЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ПОСТКАНИКУЛЯРНЫЙ СИНДРОМ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.39
С 60
Солоед, К.
Terra incognita [Электронное издание] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2016. - № 2. - С. 38-43.
ББК 74.39
Рубрики: Аспергера синдром
Аутизм у детей--Психологические исследования
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СИНДРОМ АСПЕРГЕРА -- ВЫСОКОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АУТИЗМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ДИАГНОСТИКА -- СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Аннотация: Что отличает детей с высокофункциональным аутизмом и синдромом Аспергера? С какими трудностями сталкиваются ребята с этими нарушениями в младших классах? Как определить наличие у своих учеников подобных заболеваний? Как поддержать таких детей? Обо всем этом говорится в статье.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
3.
| Т74.9
Е 60
Емельянова, Ю.
Палочка-выручалочка [Электронное издание] / Ю. Емельянова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2013. - № 11. - С. 44-46
ББК Т74.9 + Т74.331
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Аннотация: Статья адресована прежде всего родителям слепых и слабовидящих детей. Но она также будет полезна воспитателям инклюзивных детских садов.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.37
К 43
Кириллова, Ю.
Обучение в добуквенный период [Электронное издание] : рекомендации для родителей / Ю. Кириллова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 34-35
ББК 74.37
Рубрики: Дошкольники--Обучение чтению
Чтение--Дефекты--Исправление
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОБУКВЕННЫЙ ПЕРИОД -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
5.
| 88.8
Г 65
Гончар, А.
Дети и деньги [Электронное издание] : Как научить ребенка распоряжаться деньгами / А. Гончар. - Электрон. журн. // Школьный психолог. - 2013. - № 4. - С. 20-22
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 88.48
М 15
Макаренко, С.
Психолого-медико-педагогическая помощь гиперактивным детям / С. Макаренко // Воспитание школьников. - 2007. - № 9. - С. 48-54
. - ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- СДВГ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна.
Алгоритм организации логопедического обследования: направления и задачи работы специалиста / Т. В. Кошечкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 41-48
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АЛГОРИТМ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ
Аннотация: В статье предлагается в виде матрицы задач последовательность подготовки и проведения логопедического обследования ребенка дошкольного возраста. Выделены и подробно описаны задачи в рамках четырех направлений учителя-логопеда. Представлены условия, в которых релевантен данный алгоритм действия. Материал статьи может быть полезен начинающим логопедам.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
| 74.37
Б 43
Белкина, Е. И.
Логопедические странички в портфолио воспитанников ДОУ / Е. И. Белкина, Л. В. Красноборова // Логопед. - 2011. - № 7. - С. 113-122
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПОРТФОЛИО -- ДОУ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СТРАНИЧКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ -- ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Красноборова, Л. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
|
Громова, О. Е.
Начальные этапы развития словесной коммуникации : (второй-третий годы жизни) / О. Е. Громова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 33-39.
. - ББК 74.37
Рубрики: Речевое развитие
Ранний возраст
Рекомендации родителям
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- СЛОВЕСНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- КОММУНИКАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ -- МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: В статье систематизируются данные о начальных этапах развития словесной коммуникации, приводятся показатели благоприятного речевого развития ребенка 2-3-го года жизни, обращается внимание на специфические особенности использования маленькими детьми слов в общении с другими людьми, даются рекомендации родителям по оценке речевого развития ребенка раннего возраста.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Стребелева, Елена Антоновна.
Консультирование особого ребенка как одна из форм помощи семье: результаты исследований / Е. А. Стребелева, Е. А. Кинаш // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 68-75
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ДИАГНОСТИКА -- ИНСТРУМЕНТАРИЙ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Аннотация: В статье представлен опыт консультирования детей с ОВЗ. Раскрыты организационные вопросы и этапы консультирования. Выделены профессиональные компетентности специалиста-дефектолога, важные для консультативной деятельности при работе с особым ребенком и для оказания помощи родителям. Обобщены рекомендации специалиста-дефектолога для родителей по воспитанию и образованию детей с ОВЗ и инвалидностью.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кинаш, Елена Александровна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный