Поисковый запрос: <.>K=ОСОБЫЕ ДЕТИ<.> |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 88.8
К 31
Каширская, А. Н.
Артем, или Особый ребенок глазами Алисы / А. Н. Каширская // Современный детский сад. - 2014. - № 7. - С. 52-54
ББК 88.8 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.3
Г 96
Гусева, Т. Н.
Главная цель - помочь ребенку найти место в жизни : [образование детей с ОВЗ в Москве] / Гусева Т. Н. // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 1. - С. 1-10
ББК 74.3
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Саломатина, И.
Дети с синдромом Ушера в группе детского сада / И. Саломатина // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 83-85
. - ББК 74.34
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- СИНДРОМ УШЕРА -- ГРУППЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНЫМИ ДЕФЕКТАМИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
| 74.3
К 83
Кротов, В. Г.
Занятия словесным творчеством с особыми детьми / В. Г. Кротов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 51-58
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
СЛОВОТВОРЧЕСТВО -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЛИТЕРАТУРНАЯ СТУДИЯ -- СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТОРМОШЕНИЕ ЖАНРОМ (МЕТОДИКА) -- ИГРА-ДЕМОНСТРАЦИЯ -- АФОРИЗМ-ОПРЕДЕЛЕНИЕ -- ЭССЕ -- СКАЗКИ -- АЛФАВИТ -- СТИХИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.3
К 83
Кротов, В. Г.
Занятия словесным творчеством с особыми детьми : (продолж.) / В. Г. Кротов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 53-61
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ЛИТЕРАТУРНАЯ СТУДИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.3
Д 46
Дименштейн, Р. П.
"Интеграция" или "инклюзия"? : споры о словах и нереш. пробл. образования особых детей / Р. П. Дименштейн, И. В. Ларикова // Особый ребенок. Вып. 6-7. - Москва, 2009. - С. 141-152
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.39
К 19
Канистерапия - в помощь "особым" детям // Наша жизнь. - 2012. - № 5. - С. 79-80
ББК 74.39
Рубрики: Изучение, воспитание и обучение детей с ДЦП--Реабилитация детей с ДЦП
Кл.слова (ненормированные):
КАНИСТЕРАПИЯ -- ЛЕЧЕБНАЯ КИНОЛОГИЯ -- ЦЕНТРЫ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- "ОСОБЫЕ" ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СОБАКИ-ПОВОДЫРИ -- ЗООТЕРАПИЯ -- МЕТОДИКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ
Держатели документа:
ПКБС
Найти похожие
|
8.
|
Кротов, В. Г.
Литературная студия для особых и для всех / В. Г. Кротов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 54-62.
. - ББК 88.48 + 74.3
Рубрики: Лица с психофизическими нарушениями
Словесно-языковое творчество
Литературные жанры
Словесные игры
Инклюзивная литературная студия
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОСОБЫЕ ЛЮДИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ СТУДИИ -- СЛОВЕСНО-ЯЗЫКОВОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ -- СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ СТУДИИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: Статья привлекает внимание специалистов, занимающихся различными видами терапии с особыми детьми и особыми взрослыми (выросшими особыми детьми), к языково-сочинительскому творчеству как инструменту развития личности и вместе с тем действенному терапевтическому средству. Эффективность описываемого подхода убедительно подтверждается опытом автора, уже на протяжении16 лет ведущего занятия в инклюзивных литературных студиях.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
| 74.3
Б 66
Битова, А. Л.
Модель межведомственного взаимодействия в процессе реализации интегративного образовательного маршрута особого ребенка / А. Л. Битова, А. К. Фадина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 8-10
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ИНТЕГРАТИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Фадина, А. К.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
|
Подойникова, Г. А.
Мои инопланетяне : Воспоминания-размышления обыч. педагога необыч. кл. / Подойникова Г. А. // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 1. - С. 44-55
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПОМИНАНИЯ -- ПЕДАГОГИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- АУТИЗМ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный