Поисковый запрос: <.>K=НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ<.> |
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.37
А 98
Ашхотова, М. Ю.
Использование кинезиотейпирования в работе логопеда / Ашхотова М. Ю. // Логопед. - 2022. - № 6. - С. 10-12
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- КИНЕЗИОТЕЙПИРОВАНИЕ -- ТЕЙПИРОВАНИЕ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Аннотация: В статье рассматривается использование тейп-лент в работе логопеда. Приводится история возникновения данной методики и её применение. Рассмотрены показания к применению данной методики и противопоказания.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.37
Б 28
Батурина, И. М.
Сенсорные коробки - тренажеры для активизации речи детей раннего возраста / Батурина И. .М // Логопед. - 2021. - № 9. - С. 12-16
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СЕНСОРНЫЕ КОРОБКИ -- АКТИВИЗАЦИЯ РЕЧИ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Аннотация: В статье рассматривается использование сенсорных коробок в работе с неговорящими детьми и детьми раннего возраста. Представлены правила и этапы работы с данным материалом.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.3
Б 43
Белов, А. И.
Знания ценою в жизнь : опыт создания "Школы первой помощи" детям с ОВЗ / Белов А. И., Тарасова В. В. // Логопед. - 2021. - № 3. - С. 23-26
ББК 74.3 + 54.132
Кл.слова (ненормированные):
ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ТМНР -- ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ -- ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИВЫЧКИ -- ПОМОЩЬ ДЕТЯМ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Аннотация: В статье представлена работа по проекту "школы первой помощи" для сотрудников Центра в рамках оказания первой помощи по профилактике состояний, угрожающих жизни и здоровью ребенка.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
|
Береза, И. Ю.
Траектория метода М. Монтессори в центрах содействия семейному воспитанию / Береза И. Ю. // Логопед. - 2020. - № 9. - С. 20-22
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ ФОНДЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Аннотация: В статье представлена работа Благотворительного фонда в рамках метода М. Монтессори в центрах содействия семейному воспитанию, описана модель сотрудничества с учреждениями социальной защиты.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Б 91
Бурля, Д. И.
Использование технологии "Сторителлинг" с детьми 4-7 лет с ОВЗ / Бурля Д. И. // Логопед. - 2021. - № 4. - С. 19-21
ББК 74.37 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ИННОВАЦИОНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- СТОРИТЕЛЛИНГ
Аннотация: В данной статье представлена технология "Сторителлинг" в практике логопеда, дано описание составления речевых игр и историй с детьми с ОВЗ.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.37
В 14
Вакуленко, Л. С.
Инновационные формы взаимодействия логопеда с семьями, воспитывающими детей с нарушениями речи / Л. С. Вакуленко // Логопед. - 2012. - № 6. - С. 56-63
ББК 74.37 + 74.9
Рубрики: Логопедия--Семейное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИННОВАЦИИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- "СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ" (ПРОЕКТ) -- МУРМАНСК (ГЕОГР.) -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.37
В 19
Васильева, В. П.
Вернем посуду Федоре : занятие для старших дошкольников с ОНР с использованием логопедической мозаики "Дары Фребеля" / Васильева В. П., Самохвалова А. В. // Логопед. - 2020. - № 6. - С. 12-16
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- ДАРЫ ФРЕБЕЛЯ (ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ)
Аннотация: В статье представлено занятие для старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием логопедической мозаики "Дары Фребеля", направленное на закрепление знаний по лексической теме "Посуда".
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.3
В 20
Васянин, Андрей.
Звонок на "ТикТок" : московский педагог знает, как уместить урок в тридцать секунд / А. Васянин // Российская газета. - 2021. - 28 дек. (№ 279). - С. 23
ББК 74.3
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- РЕСУРСНЫЕ КЛАССЫ
Аннотация: Алексей Шабатько - учитель ресурсного класса московской школы № 460, в который набрали детей с аутизмом, ЗПР и другими нарушениями. В статье приводятся его советы родителям аутичных детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.100
В 49
Виноградова, Анжелика.
Воспитатели и дети: драма отставания / А. Виноградова, А. Федорова // Обруч. - 2021. - № 4. - С. 6-8
ББК 74.100
Рубрики: ЧЕБОКСАРЫ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ РИСКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- ОПЫТ РАБОТЫ
Аннотация: Легко ли педагогам работать с детьми в русле современных тенденций? Как помочь воспитателю преодолеть собственное главное препятствие - плен устоявшегося, комфортного опыта, профессиональную инерцию? Как научить педагогов доверять своим возможностям и осознанно совершать профессиональный прорыв, не бояться "оправданного риска"? Ответы на непростые вопросы дают педагоги из г. Чебоксары.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Федорова, Анжелика
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.3
Г 34
Генералова, П. Ю.
Современные средства альтернативной и дополнительной коммуникации для детей с ОВЗ / Генералова П. Ю. // Логопед. - 2020. - № 7. - С. 22-26
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- АЙТРЕКЕР -- НЕ ГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Аннотация: В статье рассказывается о современных средствах альтернативной и дополнительной коммуникации для детей с речевыми нарушениями, помогающих развивать общение и речь.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный