Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (2)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=МОНИТОРИНГ<.>
Общее количество найденных документов : 165
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Хаустов, А. В.
    Динамика в развитии системы образования детей с расстройствами аутистического спектра в России: результаты Всероссийского мониторинга 2020 года / Хаустов А. В., Шумских М. А. // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - № 1. - С. 3-11
ББК 74.39
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ШКОЛЬНИКИ -- МОНИТОРИНГ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- РЕГИОНАЛЬНЫЕ РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ
Аннотация: Представлены результаты Всероссийского мониторинга состояния образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС), проведённого в 2020 году Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Федеральным ресурсным центром по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета. Общая численность обучающихся с РАС в 2020 году по сравнению с 2019 годом увеличилась на 43% и составила 32990 человек. Большинство детей с РАС (69%) обучаются на уровнях начального, основного и среднего общего образования. Доля детей с РАС, посещающих общеобразовательные (инклюзивные) классы с применением модели "Ресурсный класс", составляет 7%. Обучающихся на дому школьники с РАС составляют 37% от общего числа учащихся с аутизмом. Сохраняется проблема кадрового обеспечения образования и сопровождения детей с РАС: 66% детей получают услуги логопеда, 55% - дефектолога, 80% учащихся с РАС получают поддержку педагогов-психологов, всего 19% детей с аутистическими нарушениями обеспечены тьюторским сопровождением. В 43 субъектах Российской Федерации создано 52 региональных ресурсных центра.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

2.
Шифр: З666031/2009/2
2009г.2
Содержание:
О состоянии и перспективах развития системы физического воспитания и спорта в общеобразовательных учреждениях : решение / Комиссия СФ по физ.культуре, спорту и развитию олимп. движения. - С.8-11
О взаимодействии по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. - С.12-13
Айзман, Р. И. Мониторинг здоровья учащихся, студентов и преподавателей: теоретические и прикладные аспекты / Р. И. Айзман. - С.14-19
Лысова, Н. Ф. Санитарно-гигиеническое состояние рабочих мест при использовании компьютера в образовательных учреждениях / Н. Ф. Лысова, Н. С. Шуленина. - С.20-25
Абаскалова, Н. П. Теоретико-методологические основы формирования здорового образа жизни / Н. П. Абаскалова. - С.26-29
Волобуева, Н. А. Адаптация учащихся первых классов к системному обучению при разной подготовке к школе / Н. А. Волобуева, Н. П. Абаскалова. - С.30-33
Аверкин, В. Н. Физическое воспитание и здоровье / В. Н. Аверкин. - С.34-37
Чечельницкая, С. М. Здоровье с врачами и без / С. М. Чечельницкая. - С.38-47
Об отделениях Общероссийской общественной организации содейсвтия укреплению здоровья в системе образования : Положение. - С.50-53
Шакуров, Р. Х. Психологическая защищенность личности от наркотиков / Р. Х. Шакуров. - С.54-59
Усманов, С. М. Светится опасностью голубой экран : [вред электромагнит. излучения мониторов, компьютер. зависимость] / С. М. Усманов, А. С. Усманов. - С.60-65
Дмитриев, А. Г. Компьютеры в образовании и здоровье / А. Г. Дмитриев, А. В. Котровский. - С.66-68
Катаев, К. А. Здоровьеразвивающие педагогические технологии в теории и практике обучения и воспитания / К. А. Катаев, М. В. Шаповалов. - С.69-75
Шакирова, Г. Ф. Психологическое здоровье супругов в аспекте самореализации / Г. Ф. Шакирова. - С.76-81
Кузнецова, Т. В. Проблемы "Школ здоровья" в системе образования округа / Т. В. Кузнецова, Е. Ю. Холявина. - С.82-88
Бугова, Г. В. Повышение общей психической работоспособности школьников под влиянием низких концентраций пихтового масла / Г. В. Бугова. - С.90-93
Силантьева, Т. Н. Семейное проектирование - как эффективная форма семьи и школы / Т. Н. Силантьева. - С.94-95
Веткова, Н. А. Родители в здоровьеориенторованном пространстве школы / Н. А. Веткова. - С.96-99
Зайцев, В. К. Технология массового Интернет-тестирования физической подготовленности учащихся / В. К. Зайцев. - С.100-101
Гаврицкова, М. В. Профилактическая работа педагога-психолога в рамках здоровьесберегающей деятельности общеобразовательной школы / М. В. Гаврицкова. - С.102-105
Ливар, Л. И. Система "Цветок здоровья" как средство самопознания, саморазвития личности с индивидуальной ориентацией на здоровый образ жизни / Л. И. Ливар. - С.106-111
Насонова, И. В. Формирование положительной мотивации учения на уроках немецкого языка / И. В. Насонова. - С.112-114
Гущо, Ю. П. Меняю смерть на жизнь - не дорого... или Ключи от сейфа долголетия : Проф. Ю. П. Гущо: мы платим деньги за свои же потерян. 20 лет жизни / Ю. П. Гущо. - С.116-119
Марголин, В. Е. Снятие стресса и восстановление зрения / В. Е. Марголин, С. Г. Вербин. - С.120-124
Цветотерапия и аппарат АПЭК восстанавливают зрение. - С.124-125
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

3.
51.1(2Рос),08
А 13


    Абаскалова, Н. П.
    Роль мониторинга здоровья первокурсников в оценке их адаптации к ВУЗу в современных условиях обучения / Н. П. Абаскалова, Н. В. Дорофеева // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 6. - С. 6-10
ББК 51.1(2Рос),08

Кл.слова (ненормированные):
МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ -- ПЕРВОКУРСНИКИ ВУЗА -- ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- АДАПТАЦИЯ -- ПЕРВОКУРСНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Дорофеева, Н. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

4.


    Айзман, Р. И.
    Мониторинг здоровья учащихся, студентов и преподавателей: теоретические и прикладные аспекты / Р. И. Айзман // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 2. - С. 14-19
ББК 51.1(2),08

Кл.слова (ненормированные):
МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ -- УЧАЩИЕСЯ -- СТУДЕНТЫ -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- ЗДОРОВЬЕ -- ЭЛЕКТРОННЫЙ ПАСПОРТ -- ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические представления о здоровье человека, как единстве физического, психического и духовного компонентов, образующих холистическую связь с экологическими факторами среды и социальными условиями жизни человека. Исследуются методологические и методические подходы к оценке здоровья. Предлагается компьютерная программа для мониторинга здоровья всех участников образовательного процесса, отличающаяся достаточной простотой, доступностью для выполнения, возможностью для создания электронного паспорта здоровья различных групп населения страны.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

5.


    Айзман, Р. И.
    Роль учителя в формировании и мониторинге здоровья обучающихся / Р. И. Айзман, Е. Ю. Плетнева // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 5. - С. 93-98
ББК 51.1(2),50

Кл.слова (ненормированные):
УЧИТЕЛЬ -- МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ -- ОБУЧАЮЩИЕСЯ -- НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- ФУНКЦИИ ПЕДАГОГА -- ХОЛИСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ -- ЭЛЕКТРОННЫЙ ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ -- ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Плетнева, Е. Ю.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

6.
74.102
А 50


    Алиева, Т.
    Социальное партнерство или рассогласование ожиданий? : [о мониторинге выпускников дошкольных учреждений] / Т. Алиева // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 9. - С. 35-38 . -
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ВЫПУСКНИКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАНИЯ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

7.


    Артющик, Л. И.
    Логопедический мониторинг в школе VIIIвида / Л. И. Артющик // Логопед. - 2012. - № 7. - С. 118-125
ББК 74.35 + 74.37
Рубрики: Олигофренопедагогика--Изучение, воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта--Логопедия--Методика коррекционной работы
Кл.слова (ненормированные):
олигофренопедагогика -- школьники с нарушением интеллекта -- умственно-отсталые дети -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- логопедический мониторинг -- критерии оценки развития речи -- методика коррекционной работы -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

8.
74.3
А 86


    Арутюнян, Т. Г.
    Результаты реализации Красноярской городской программы "Мониторинг физического здоровья и физической подготовленности школьников" на примере специальной медицинской группы / Т. Г. Арутюнян // Адаптивная физическая культура. - 2014. - № 1. - С. 12-14
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ГОРОДСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ОСЛАБЛЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ -- ДЕТИ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ -- ЗДОРОВЬЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ФИЗКУЛЬТУРА -- МОНИТОРИНГ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕНООСТЬ
Аннотация: Рассматривается актуальность применение и реализация Красноярской городской программы "Мониторинг физического здоровья и физической подготовленности школьников" на примере специальной медицинской группы.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

9.
74.37
Б 19


    Бакунина, А. М.
    Мониторинг развития речи дошкольников с ОНР в контексте компетентностного подхода / А. М. Бакунина // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 9. - С. 44-45
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- МОНИТОРИНГ (ЕД.)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

10.
88.48
Б 23


    Банаян, А. А.
    Мониторинг психофизиологического состояния паралимпийцев на тренировочных мероприятиях по подготовке к Паралимпийским играм в г. Токио 2021 года / Банаян А. А., Лашкуль А. К. // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 3. - С. 24-25
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЙ СПОРТ -- НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ГАЗОРАЗРЯДНАЯ ВИЗУАЛИЗАЦИЯ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА -- СПОРТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ -- ПАРАЛИМПИАДЫ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлены результаты экспериментальных исследований легкоатлетах-паралимпийцев на двух тренировочных мероприятиях в предсоревновательный период подготовки к Паралимпийским играм 2021 года в г. Токио. В результате сравнительного анализа средних значений показателей ежедневного мониторинга психофизиологического состояния паралимпийцев, выполненного методом газоразрядной визуализации в апреле и августе 2021 года выявлены статистически достоверные различия по критерию W - Вилкоксон на уровне р<0,01. Определено, что на заключительном этапе подготовки перед паралимпийскими играми в Токио у спортсменов был повышенный уровень стресса, сниженный уровень энергетического потенциала и сниженный уровень состояния психофизиологической готовности.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Статистика за 04.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 9291 1074
Электронный каталог АКСБ783474
Ретро до 2005 года6762
Аналитика8240974
БД периодических изданий2018
БД книг на флэш-картах120115
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС4239
БД «ПРОФЕССИЯ»1615
По видам поиска
Стандартный 32 25
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 6154 -
Число посетителей
Всего - 1074
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)