Поисковый запрос: <.>K=МЕТОДИКА<.> |
Общее количество найденных документов : 499
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| > Шифр: Л4/2013/2 2013г.2
Содержание: Лагутина А. В. К вопросу использования раннего обучения чтению в коррекции общего недоразвития речи / А. В. Лагутина. - С.26-31 Черкасова Е. Л. Пример служения науке и людям : [Г. В. Чиркова - исследователь в обл. логопедии и сурдопедагогики] / Черкасова Е. Л. - С.32-37 Битова А. Л. Методы и приемы стимуляции речи у детей, имеющих тяжелые и множественные нарушения развития / Битова А. Л., Островская Л. А. - С.40-41 Джаниева, Т. С. Игровая терапия в реабилитации детей с детским церебральным параличом / Т. С. Джаниева. - С.42-49 Матюх, И. В. Логопедическая помощь детям с тяжелым речевым недоразвитием в условиях групп кратковременного пребывания / И. В. Матюх. - С.50-58 Матросова Т. А. Методика коррекционно-логопедической работы по формированию звуко-слоговой структуры слова и неречевых процессво влияющих на ее формирование у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста / Матросова Т. А., Сухачева Н. А. - С.59-62 Максимова К. Ю. Копинг-стиль детей младшего школьного возрастас разной степенью потери слуха / Максимова К. Ю. - С.63-67 Дереча Л. И. Использование наглядно-дидактических игр в индивидуальной работе по коррекции звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи / Дереча Л. И. - С.68-74 Ланина Т. Н. Формирование слухового гнозиса в детском возрасте / Ланина Т. Н. - С.75-83 Игнатьева С. А. Формирование коммуникативной культуры будущих учителей-логопедов с позиций компетентностного подхода / Игнатьева С. А., Лемтюгова Е. А. - С.84-96 Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
>2.
| 74.37 С 90
Суси, И. Л. Игровые приёмы для развития навыков словоизменения и словообразования у дошкольников / И. Л.Суси, О. Л. Фиски> // Логопед. - 2012. - № 7. - С. 39-48
ББК 74.37 + 74.1 Рубрики: Логопедия --Дошкольное воспитание Кл.слова (ненормированные): дошкольники с речевыми нарушениями -- игровые приемы -- игры -- навыки словоизменения -- навыки словообразования -- цветотерапия -- логосказки -- методика логопедических занятий -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>3.
| 74.57 А 46
Александрова, А. Ю. Авторская игровая логопедическая методика "Веселые запоминалки" / А. Ю. Александрова> // Дошкольная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 50-52
ББК 74.57
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Игровая логопедическая методика для детей с тяжелыми нарушениями речи, которая основывается на приемах мнемотехники, способствующая активной автоматизации звуков речи в слогах и словах.
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>4.
| 56.138.7-54 С 17
Самыличев, А. С. Авторская методика физической самореабилитации после тяжелой черепно-мозговой травмы / Самыличев А. С.> // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 1. - С. 39-40
ББК 56.138.7-54
Кл.слова (ненормированные): ЧЕРЕПНО-МОЗГОВАЯ ТРАВМА -- ЧМТ -- МЕТОДИКА -- ФИЗИЧЕСКАЯ САМОРЕАБИЛИТАЦИЯ Аннотация: В статье представлена эффективная авторская методика физической самореабилитации после тяжелой черепно-мозговой травмы.
Держатели документа: КСБ Найти похожие
|
>5.
| 74.268.53 А 45
Алеев, В. В. Актуальные проблемы преподавания музыки в начальной школе в условиях внедрения стандартов общего образования нового поколения : [материалы интернет-встречи с кандидатом искусствоведения, доцентом, ведущим научным сотрудником Федерального института развития образования В. В. Алеевым] / В. В. Алеев> // Начальная школа. - 2010. - № 5. - С. 61-65. - Библиогр.: с. 65 (6 назв.)
ББК 74.268.53
Кл.слова (ненормированные): НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- УРОКИ МУЗЫКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6.
| 74.102 М 59
Микляева, Н. В. Альтернативные методики обучения грамоте / Н. В. Микляева> // Современный детский сад. - 2014. - № 1. - С. 15-20
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОД ГЛОБАЛЬНОГО ЧТЕНИЯ -- МЕТОДИКА Г. ДОМАНА -- МЕТОДИКА С. ЛУПАН -- МЕТОДИКА Н. А. ЗАЙЦЕВА -- МЕТОДИКА П. ТЮЛЕНЕВА -- ДВУПОЛУШАРНЫЙ ПОДХОД -- РЕБУС-МЕТОД ШТЕРНБЕРГА -- РЕБЕНКОСООБРАЗНОЕ ОБУЧЕНИЕ А. М. КУШНИРА -- РАСШИРЕНИЕ ПОЛЯ ЗРЕНИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>7.
|
Романовский, Н. В. Анализ доказательной базы эффективности моделей ранней помощи: DIRFLoortime и ESDM. Часть 1. Модель DIRFLoortime / Н. В. Романовский> // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 4. - С. 26-33
Кл.слова (ненормированные): РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- МЕТОДИКА DIRFLOORTIME -- ДОКАЗАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ОБУЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ПРОЦЕДУРА ВМЕШАТЕЛЬСТВА -- ИНТЕНСИВНОСТЬ ВМЕШАТЕЛЬСТВА
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>8.
| 88.37 Л 47
Леонтьев, Д. А. Апробация методики незаконченных предложений Вашингтонского университета / Д. А. Леонтьев, Н. А. Михайлова, Е. И. Рассказова> // Психологическая диагностика. - 2010. - № 2. - С. 6-35
ББК 88.37
Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ЭГО (ПСИХОЛ.) -- ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ (ПСИХОЛ.) -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- МЕТОДИКА НЕЗАКОНЧЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ВАШИНГТОНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА -- ТЕОРИЯ ДЖЕЙН ЛЕВИНДЖЕР (ПСИХОЛ.)
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Михайлова, Н. А.; Рассказова, Е. И. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>9.
| 74.37 Б 79
Болдырёва, А. П. Артикуляционные модели в коррекции звукопроизношения старших дошкольников / А. П. Болдырёва> // Логопед. - 2014. - № 4. - С. 40-45
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ -- "РЕБУС-МЕТОД Л.В. ШТЕРНБЕРГА" (ПОСОБИЕ)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>10.
| > Шифр: А1/2006/2 Журнал Аутизм и нарушения развития 2006г. N 2
Содержание: Семаго Н.Я. Механизмы двигательной расторможенности и специфичные им виды коррекционной работы / Н.Я. Семаго. - С.1-9. - Библиогр. в конце ст. : рис. Пучинина О.В. Вариативность синдрома гиперактивности / О.В. Пучинина. - С.10-19 : рис. Белопольская Н.Л. Проблемы психологической диагностики детей, больных эпилепсией / Белопольская Н.Л., Улькина Н.а. - С.20-24. - Библиогр. в конце ст. : рис. Панюшева Т.Д. Облегченная коммуникация. Обзор отечественных и зарубежных публикаций / Т.Д. Панюшева. - С.25-34. - Библиогр. в конце ст. : рис. Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности : Методика и организация занятий с детьми ст. дошк. возраста в условиях Центра психол.-мед.-соц. сопровождения детей и подростков : в помощь психологам и логопедам / Выгодская И.Г., Куракина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В. - С.35-48 : рис. Рыскина В.Я. Из дневника социального адвоката / В.Я. Рыскина. - С.49-60 : рис. Демкова, Е. Е. Из родительского и педагогического опыта : Дельфинотерапия в Севастополе / Е.Е. Демкова. - С.61-65 : рис. Игнатова, Л. В. Организация специализированной помощи детям с нарушениями развития : Центр развития ребенка - дет. сад № 24 / Л.В. Игнатова. - С.65-68 : фото Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
|
|