Поисковый запрос: <.>K=КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ<.> |
Общее количество найденных документов : 181
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.39
Я 31
Ягумова, С. И.
Сенсорные игры в коррекционной работе с младшими школьниками с РАС 7-9 лет / Ягумова С. И. // Логопед. - 2018. - № 9. - С. 88-90
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОРНЫЕ ИГРЫ -- НАРУШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Аннотация: В данной статье описаны сенсорные игры для младших школьников с расстройством аутистического спектра, направленные на установление контакта с ребенком, снятие психоэмоционального напряжения.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
|
Божева, Т. М.
Конспект обобщающего занятия по обучению грамоте детей 6-7 лет с ОВЗ. Квест-игра "В поисках пропавшей азбуки" / Т. М. Божева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С. 30-33
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КВЕСТЫ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
3.
|
Кутлиметова, Ф. Р.
Формирование ЗОЖ у детей 5-7 лет с нарушением интеллекта / Кутлиметова Ф. Р. // Логопед. - 2018. - № 9. - С. 104-106
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗОЖ -- ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Аннотация: В данной статье рассказывается о формировании здорового образа жизни у детей с нарушением интеллекта. Приведены примеры игр, направленные на развитие навыков соблюдения личной гигиены.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.37
М 34
Матушевская, А. А.
Использование сказкотерапии в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи / Матушевская А. А. // Логопед. - 2019. - № 5. - С. 6-16
ББК 74.37 + 53.574.9
Кл.слова (ненормированные):
СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НЕУСТОЙЧИВОСТЬ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ТАКТИЛЬНО-КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА -- КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ
Аннотация: Статья посвящена налаживанию междисциплинарного взаимодействия учителя-логопеда, педагога-психолога, воспитателей и использованию сказкотерапии в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи в целях развития гармоничной личности ребенка.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.39
Г 64
Гомозова, Е. С.
Подход DIRFLoortime в логопедической работе по развитию речи у детей с РАС и другими нарушениями. Рекомендации родителям и педагогам / Е. С. Гомозова, М. А. Гомозова // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - № 2. - С. 52-57
ББК 74.39 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА FLOORTIME -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ЧУВСТВА -- DIRFLOORTIME
Аннотация: В рамках развивающего подхода DIRFLoortime в центре "РечеЦветик" осуществляется коррекционная работа по развитию речи у детей, имеющих расстройства аутистического спектра. Главное правило в работе с ребенком - помочь ему научиться использовать идеи и слова, связывать слова и идеи родителя или педагога с собственными желаниями и намерениями. Даются рекомендации и описаны приемы, применяемые DIR логопедами для развития речи у детей с нарушениями аутистического спектра. Статья предназначена для родителей и педагогов.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.35
М 52
Меркулова, Л. В.
Игры на занятиях с детьми 6-7 лет с нарушением интеллекта / Меркулова Л. В. // Логопед. - 2018. - № 7. - С. 82-86
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье рассказывается о значении игр в развитии детей с нарушением интеллекта, дана их характеристика и приведены фрагменты примеров использования игр с детьми с нарушением интеллекта.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| Т74.331
К 89
Кузнецова, Е. А.
Конспект логоритмического занятия со старшими дошкольниками с нарушениями зрения "Сова" / Е. А. Кузнецова // Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Вып. 1. - 2015. - С. 106-109
ББК Т74.331
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| Т74.331
Л 79
Лоскова, И. В.
Адаптивная физическая культура в ДОО с детьми с нарушением зрения / И. В. Лоскова // Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Вып. 1. - 2015. - С. 98-100
ББК Т74.331
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ДОО -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.35
Б 86
Ботезату, А. И.
Развитие и коррекция у детей с ЗПР представлений о сенсорных эталонах в сенсорной комнате / А. И. Ботезату // Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Вып. 1. - 2015. - С. 136-153
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- КОРРЕКЦИЯ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНАХ -- СЕНСОРНЫЕ КОМНАТЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КАРТОТЕКИ ИГР -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.39
М 33
Матвеева, С. Н.
Игровые технологии в работе с учащимися 1-го класса с ДЦП / Матвеева С. Н. // Логопед. - 2018. - № 5. - С. 110-115
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье представлен опыт использования игровых технологий на уроках в начальной школе. Они могут применяться как фрагмент занятия или в самостоятельной деятельности младших школьников с детским церебральным параличом.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный