Поисковый запрос: <.>K=КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 97
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.32
З-17
Зайцева, Г. Л.
Современные научные подходы к образованию детей с недостатками слуха : основные идеи и перспективы / Г. Л. Зайцева // Дефектология. - 1999. - № 5. - С. 52-70
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.39
М 80
Морозов, С. А.
Клинический полиморфизм и вариативность образования детей с аутизмом / С. А. Морозов, Т. И. Морозова // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 4. - С. 3-9
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ПОЛИМОРФИЗМ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ
Аннотация: Дети с расстройствами аутистического спектра считаются крайне неоднородной категорией по клиническим признакам, что ведет к невозможности разработки для них единых методов коррекционной и образовательной работы. Проведен анализ клинического и психолого-педагогического полиморфизма при расстройствах аутистического спектра, выделены его главные составляющие и их основные следствия, существенные для построения образования обучающихся. Результаты рассмотрены с позиций принципа вариативности образования. Выявлена двойственная структура вариативности образования детей с аутизмом. Кратко рассмотрены некоторые актуальные проблемы коррекционно-образовательного процесса при расстройствах аутистического спектра.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.3
В 54
Виттманн, Хельмут.
Инклюзия через разнообразие подходов к обучению в школах Баварии (Германии) / Х. Виттманн // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - № 1. - С. 17-26
ББК 74.3
Рубрики: ГЕРМАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ -- ООП -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ШКОЛЫ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлен эволюционный путь инклюзивного образования в Баварии (Германии). Дается подробный алгоритм развития, формы и модели, принципы инклюзии как позитивного понятия современной жизнедеятельности людей во всем многообразии их особенностей.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.35
С 42
Скира, Е. В.
Педагогические условия формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уроках математики / Скира Е. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - № 1. - С. 14-17
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
Аннотация: В статье описаны педагогические условия, способствующие эффективному формированию базовых учебных действий у обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Представлены приемы практической работы на уроках математики.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.32р
Р 83
Руднева, Л. В.
Реализация курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений / Руднева Л. В. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3. - С. 12
ББК 74.32р
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ПЕДАГОГИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Актуальность, содержание и результаты проведения курсов повышения квалификации по работе с детьми с нарушением слуха для педагогов образовательных учреждений.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.3
Ч-59
Чижикова, Е. О.
К проблеме разработки нового типового положения о психолого-медико-педагогическом консилиуме образовательной организации / Е. О. Чижикова // Практическая дефектологипя. - 2018. - № 2. - С. 4-6
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ
Аннотация: В статье представлен проект типового положения о психолого-медико-педагогическом консилиуме образовательной организации. Автором раскрыты общие положения, основные направления деятельности и права консилиума.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Хабарова, Т. В.
Разработка адаптированной образовательной программы дошкольного образования в образовательной организации / Т. В. Хабарова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С. 11-17
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- АООП -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Аннотация: Описание разработки адаптированной образовательной программы дошкольного образования для ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
8.
| 74.37
В 43
Викулина, О. Н.
Использование метода биологической активной связи (БОС) как средства формирования диафрагмально-релаксационного типа дыхания и коррекции речи / О. Н. Викулина // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 29-35
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- МЕТОД БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНОЙ СВЯЗИ -- БОС (МЕТОД) -- ДИАФРАГМАЛЬНО-РЕЛАКСАЦИОННОЕ ДЫХАНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОМФОРТ ЛОГО (ПРОГР.)
Аннотация: В статье описан опыт работы использования технологии биологической активной связи у обучающихся с нарушением речи. Результатом ее применения являются: улучшение качества навыков четкой артикуляции и произнесения, организация фонационного дыхания, формирование интонационной выразительности речи у детей.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| Т74.330.215г
П 14
Пальтов, А. Е.
Информационно-коммуникационные технологии в образовании и социализации незрячих / Пальтов А. Е. // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 8-14
ББК Т74.330.215г
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ -- ИКТ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ТЕЛЕТАКТОРНЫЕ УСТРОЙТСВА -- ВОСПРИЯТИЕ -- ТИФЛОТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
Аннотация: В данной статье представлен аналитический обзор информационно-коммуникационных технологий в образовании и социализации незрячих лиц в разные исторические периоды.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.3
З-88
Зотова, Е.
Расчеты траекторий : проблемы образования детей-инвалидов / Е. Зотова // Русский инвалид. - 1998. - № 6. - С. 14
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
| Т74.332
Г 93
Гудонис, В.
Проблемы образования слепых и слабовидящих детей / В. Гудонис // Дефектология. - 1998. - № 1. - С. 95-96
ББК Т74.332
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
| Т74.332
В 18
Варламова, О.
Дорогу осилит идущий / О. Варламова // Школьный вестник. - 2004. - № 11. - С. 1-3
ББК Т74.332
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНООСЛЕПШИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Возможность получения образования для поздноослепших детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
|
Ананьева, Е. В.
Модель социального взаимодействия старших дошкольников имеющих задержанное развитие, с нормативно развивающимися сверстниками / Е. В. Ананьева // Специальное образование. - 2019. - № 4. - С. 6-16
ББК 74.35 + 65.272
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В данной статье представлен эксперимент, в котором смоделирована ситуация социального взаимодействия старших дошкольников с нормативным и задержанным развитием в процессе совместного решения исследовательских задач, базирующиеся на феноменах Ж. Пиаже и позволяющих сформировать конкретные мыслительные операции, вне зависимости от первоначального уровня участников, а также овладеть навыками социального поведения. Во введении обозначена актуальность разработки такой модели социального взаимодействия, описана ее значимость для личностного и когнитивного развития дошкольников. Автор рассматривает основные содержательные компоненты ФГОС дошкольного образования в части социально-коммуникативного и познавательного развития, обозначает необходимые условия для успешной социализации детей на следующей ступени образования, указывает на недостаточную разработанность практического применения положительного влияния социального взаимодействия в интегративной среде. В основной части статьи обозначена цель, методологические принципы, методы и особенности организации исследования, дана характеристика участников. В обсуждении результатов интерпретируются полученные экспериментальные данные и делаются основные выводы по работе.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
| 74.3
Л 47
Леонтьева, О.
Педагогика, в которой нет места словам "запрещать", "приказывать", "не пускать" [Электронный ресурс] : Рассказ о спец. шк. [для детей с нарушениями ОДА], где право на образование немыслится без права ребенка на счастье / О. Леонтьева. - Электрон. журн. // Первое сентября. - 2013. - № 20. - С. 18-20
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- ПРАВА РЕБЕНКА -- ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
| 74.3
С 38
Синицына, Н. А.
Электронный образовательный ресурс в образовании детей раннего возраста / Синицына Н. А. // Практическая дефектология. - 2015. - № 4. - С. 26-35
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС -- ЭОР -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ИОС -- МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПЕДАГОГОВ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Аннотация: Применение электронного образовательного ресурса является инновационным средством, оптимизирующим комплексное психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей раннего возраста с ОВЗ. Эффективность реализации индивидуальной коррекционно-развивающей программы ребенка с ОВЗ складывается из наиболее раннего включения родителей в коррекционный процесс, междисциплинарного взаимодействия специалистов с семьей, в т. ч. и с использованием в процессе комплексного сопровождения семьи возможностей информационно-образовательной среды. ЭОР в образовании детей раннего возраста расширяет и обогащает особую развивающую среду методической поддержки дошкольного образования.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.3
Я 79
Ярыгин, В.
Российская лекотека / В. Ярыгин // Обруч. - 2007. - № 2. - С. 4-36-38
ББК 74.3
Рубрики: РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
| 74.3
С 30
Семина, Н.
Главный вопрос коррекционной педагогики / Н. Семина // Здоровье детей. - 2007. - № 5. - С. 3-5
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 74.35
С 51
Смотри и учись считать : Обоснование программы "See and Learn Numbers" Междунар. фонда поддержки образования детей с синдромом Дауна // Синдром Дауна. XXI век. - 2015. - № 2. - С. 35-39
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОНД ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ
Аннотация: В статье рассказывается о результатах исследований, проведенных с целью определения последовательных шагов ребенка на пути познания мира чисел; описываются практические рекомендации, сформулированные в научных работах, и дается обоснование программы "See and Learn Numbers" Международного фонда поддержки образования детей с синдромом Дауна, назначение которой - сопровождать ребенка на первых этапах обучения математике.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
19.
| 74.3
Е 30
Егорова, М.
Российская лекотека: новое слово в российском образовании / М. Егорова // Дошкольное образование. - 2009. - № 14. - С. 5-6
ББК 74.3
Рубрики: РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЛЕКОТЕКА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
20.
|
Ежова, Т. Г.
Опыт инклюзивного образования с дошкольниками / Т. Г. Ежова, А. М. Сибагатулина, А. М. Хасанова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 39-41
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОПЫТ РАБОТЫ
Аннотация: Описание опыта и итога работы с воспитанниками детского сада, имеющими особенности развития: нарушение зрения, РАС.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Сибагатулина, А.М.; Хасанова, А.М.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный