Поисковый запрос: <.>K=ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА<.> |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.35
К 62
Колягина, В. Г.
Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна / Колягина В. Г. // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 3-7
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ИСКУССТВО -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Аннотация: В статье рассмотрена проблема психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна. Особенности психологической работы с такой категорией детей, в которую включены арт-терапевтические методики. Обосновывается применение и эффективность выбранной модели психологической практики.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.3
Р 60
Родак, Е. В.
Работа дошкольного отделения по адаптированной образовательной программе с детьми с нарушениями ОДА / Родак Е. В. // Логопед. - 2016. - № 9. - С. 22-26
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НОДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.100
Т 51
Токарь, И. Е.
Комплексная программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей на уровне дошкольного образования / Токарь И. Е. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 4. - С. 39-46
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Как показывают исследования, наибольшее количество одаренных детей отмечается среди дошкольников. Однако, попадая в систему образования основное количество детей не проявляют своих способностей и талантов, а со временем и вовсе их утрачивает. О роли дошкольной образовательной организации в противостоянии с наметившейся негативной тенденцией, характерной для многих стран с развитой системой образования, пойдёт речь в статье.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.102.413
Ф 76
Фоминых, Е. Н.
Внедрение в образовательную деятельность инновационных форм и методов работы, повышающих мотивацию к обучению грамоте у детей старшего дошкольного возраста / Е. Н. Фоминых // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 46-48
ББК 74.102.413
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- МОТИВАЦИЯ
Аннотация: В статье представлена технологическая карта коммуникативной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
5.
|
Давыдова, О. И.
Педагогический музей кукол как инновационная технология / О. И. Давыдова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 12-15
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
МУЗЕЙ КУКОЛ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЕЙНАЯ КУЛЬТУРА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ КУКОЛ -- КУКЛЫ -- НАРОДНЫЕ КУКЛЫ -- НАЦИОНАЛЬНЫЕ КУКЛЫ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: В приложении к статье - краткий путеводитель по экспозиции Педагогического музея кукол .
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
6.
| 74.37
К 60
Колесникова, А. В.
Фрекен Бок в гостях у ребят : логопедический досуг для детей 6-7 лет / Колесникова А. В., Максимова О. А. // Логопед. - 2022. - № 10. - С. 45-48
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДОСУГИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СЦЕНАРИИ
Аннотация: В статье раскрыт интересный формат взаимодействия воспитанников и взрослых путем инновационных форм, что положительно влияет на детей, посещающих группы инклюзивной направленности. Использование данного материала способствует речевому, познавательному, эстетическому и социально-коммуникативному развитию детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.1
Х 12
Хабарова, Т. В.
Инновационное дошкольное образование Республики Коми / Т. В. Хабарова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 7. - С. 14-18
ББК 74.1
Рубрики: РЕСПУБЛИКА КОМИ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИИ -- ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Христюк, В. П.
Инновационный психолого-педагогический проект "Волшебный круг" : с использованием метода мандалотерапии / В. П. Христюк, Е. А. Боровцева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 8. - С. 45-52
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
МАНДАЛОТЕРАПИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕТОДЫ СНЯТИЯ НАПРЯЖЕНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ВРЕМЕНА ГОДА (ТЕМА) -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: Одной из форм работы с детьми с нарушениями поведения (тревожность, агрессия и т. п.) является метод мандалотерапии - это безопасный и естественный способ изменения эмоционального состояния, снятия напряжения. Описание проекта, сценарии диагностико-коррекционного занятия для детей и родителей и коррекционно-развивающего занятия для дошкольников старшего возраста "Времена года".
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Боровцева, Е.А.
Найти похожие
|
9.
| 74.37
В 43
Викулина, О. Н.
Использование метода биологической активной связи (БОС) как средства формирования диафрагмально-релаксационного типа дыхания и коррекции речи / О. Н. Викулина // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 29-35
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- МЕТОД БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНОЙ СВЯЗИ -- БОС (МЕТОД) -- ДИАФРАГМАЛЬНО-РЕЛАКСАЦИОННОЕ ДЫХАНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОМФОРТ ЛОГО (ПРОГР.)
Аннотация: В статье описан опыт работы использования технологии биологической активной связи у обучающихся с нарушением речи. Результатом ее применения являются: улучшение качества навыков четкой артикуляции и произнесения, организация фонационного дыхания, формирование интонационной выразительности речи у детей.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.3
К 26
Карпушкина, Л. М.
Современные подходы и проблемы адаптации детей с ОВЗ к ДОО в условиях инклюзивного образования / Карпушкина Л. М. // Логопед. - 2018. - № 1. - С. 48-56
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТАЦИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ИЗОТЕРАПИЯ -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ
Аннотация: В статье рассматривается вопрос адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к детскому саду, проблемы и современные подходы развития инклюзивного образования.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный