Поисковый запрос: <.>K=ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ<.> |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 74.3 Ф 94
Фугина, И. Разные дети - радости общие : [инклюзив. дет. сад] / И. Фугина> // Дошкольное образование. - 2006. - № 13. - С. 21
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>2.
| 74.3 П 84
Прочухаева, М. Дом, который построили мы : [инклюзив. ДОУ] / М. Прочухаева> // Обруч. - 2009. - № 5. - С. 38-39
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>3.
| 74.35 Л 47
Леонтьева, Е. Е. Индивидуальные и групповые занятия дефектолога : [подготовка к школе детей с сидромом Дауна в инклюзивном детском саду] / Е. Е. Леонтьева> // Синдром Дауна. XXI век. - 2010. - № 2. - С. 34-35
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>4.
| 74.3 С 17
Самсонова, Е. В. Условия организации инклюзивной практики в дошкольном образовательном учреждении / Е. В. Самсонова> // Синдром Дауна. XXI в. - 2010. - № 1. - С. 36-37
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ИНКЛЮЗИЯ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>5.
| 74.3 М 42
Медведева, Т. П. Инклюзия и проблемы поведения : Комплексный подход к проблемам поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном детском саду / Т. П. Медведева> // Синдром Дауна. XXI век. - 2013. - № 1. - С. 24-31
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>6.
| 74.3 В 31
Верещагина, Н. В. Примерное содержание работы подготовительного периода при организации инклюзивной практики в детском саду / Н. В. Верещагина> // Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Вып. 2. - 2017. - С. 230-232
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ПРАКТИКА -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОУ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7.
| 74.35 Ф 76
Фоминых, А. В. Методические особенности коррекции в условиях инклюзии двигательных нарушений детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью / Фоминых А. В., Исаева А. Э., Ракова Т. В.> // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4. - С. 30-32.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- КОРРЕКЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования в рамках эксперимента, по педагогическому воздействию на двигательную сферу детей с умственной отсталостью, с целью устранения грубых двигательных нарушений, в условиях инклюзивного дошкольного образовательного учреждения.
Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Исаева , А. Э.; Ракова , Т. В. Найти похожие
|
>8.
| 74.3 С 98
Сюй, Ли. Базовая модель "игра + обучение" и ее применение в учебной программе дошкольного интегрированного образования в Китайской Народной Республике / Л. Сюй> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 53-65
ББК 74.3 Рубрики: КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ Аннотация: В статье представлены результаты исследования проблемы взаимодействия в процессе игры и обучения детей с особенностями развития и детей без отклонений в развитии при реализации образовательной программы интегрированного дошкольного образования. Предложены подходы к организации образовательной деятельности и ее реализации в модели обучения "игра + обучение".
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>9.
| 74.3 К 16
Как начиналась инклюзия в России : интервью обозревателя Даунсайд Ап Н. Ю. Ивановой с М. Л. Семенович> // Синдром Дауна. XXI век. - 2021. - № 1. - С. 40-42
ББК 74.3 Рубрики: МОСКВА Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- СИНДРОМ ДАУНА -- ИСТОРИЯ ДЕФЕКТОЛОГИИ Аннотация: Интервью со специалистом, стоявшем у истоков дошкольной инклюзии в Москве.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>10.
| 74.3 М 16
Маковецкая, Людмила. Равные среди равных / Л. Маковецкая> // Алтайская правда. - 2021. - 4 нояб. - С. 6
ББК 74.3 Рубрики: РУБЦОВСК АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ Аннотация: Рубцовский детский сад № 57 признан одним из лучших инклюзивных детских садов России.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
|
|