Поисковый запрос: <.>K=ИГРУШКИ<.> |
Общее количество найденных документов : 253
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.37
Ш 19
Шамбер, С. В.
Игрушки : интегрированное логопедическое занятие для старшей группы / Шамбер С. В. // Логопед. - 2015. - № 6. - С. 104-108
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- "ИГРУШКИ" (ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА) -- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.37
А 46
Александрова, О. А.
Конспекты лексических тем для работы с не говорящими детьми в условиях детского сада, а так же в домашних условиях : от 1 до 3 лет / Александрова О. А. // Логопед в детском саду. - 2015. - № 1. - С. 56-68.
ББК 74.37
Рубрики: Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛЕКСИЧЕАКИЕ ТЕМЫ -- ДОМАШНИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ (ТЕМА) -- ИГРУШКИ (ТЕМА) -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ (ТЕМА) -- ФРУКТЫ (ТЕМА) -- ИНСТРУМЕНТЫ (ТЕМА) -- ОВОЩИ (ТЕМА) -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.100.5
А 16
Абрамович, Е.
"Богородские кузнецы" : для детей 6-8 лет и родителей / Е. Абрамович // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 7. - С. 50-55
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
БОГОРОДСКАЯ ИГРУШКА -- НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ -- НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ РОССИИ -- ИГРУШКИ ИЗ ДЕРЕВА -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
4.
| Т78.3
С 32
Серова, Т. Н.
Реализация проекта "Создание тактильной книжки-игрушки для маленьких слепых детей" в Санкт-Петербургской государственной библиотеке для слепых / Т. Н. Серова // Информационный бюллетень РБА. - 2004. - № 29. - С. 107-108
ББК Т78.3 + Т74.331
Рубрики: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТАКТИЛЬНЫЕ КНИГИ -- КНИЖКИ-ИГРУШКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ СЛЕПЫХ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ПРОЕКТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
|
Рахматулин, Р. Я.
Современные тренды развития рынка игрушек / Р. Я. Рахматулин // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 10-12
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ИГРУШКИ -- ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРЕНДЫ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Д 30
Демидова, Г. Ю.
Плюшевый мишка-друг всем детишкам! : коррекционно-образовательный проект для старших дошкольников с ОНР / Демидова Г. Ю. // Логопед. - 2015. - № 9. - С. 32-43
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- МУЗЫКАЛЬНО-ПОЭТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- МЯГКИЕ ИГРУШКИ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ КУКЛЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.100.58
Я 76
Ярославцева, Инна Борисовна.
"Игрушки идут в школу" : спектакль к выпускному празднику / Ярославцева И. Б. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 4. - С. 91-96
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СПЕКТАКЛИ -- ВЫПУСКНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- СЦЕНАРИИ -- ШКОЛА (ТЕМА)
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.37
П 37
Плаксина, Е. Н.
Очаровательная Логогусеница : дидактическое пособие для занятий с детьми с речевыми нарушениями / Плаксина Е. Н. // Логопед. - 2021. - № 5. - С. 81-89
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРУШКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- АПРОБАЦИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Многофункциональная дидактическая логопедическая игрушка "Логогусеница" используется как для профилактики речевых нарушений, так и для коррекции звукопроизношения и общего недоразвития речи у детей. Данное дидактическое пособие было создано с учётом склонности дошкольников к подражанию, наглядным формам мышления и игре.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.35
В 67
Волгуцкова, Екатерина Измайловна.
Мастера игрушек: формирование у обучающихся с интеллектуальными нарушениями трудовых навыков урочной и внеурочной деятельности / Е. И. Волгуцкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 28-34
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШВЕЙНОЕ ДЕЛО -- ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУДОВЫЕ НАВЫКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ТРУДОВЫХ НАВЫКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы урочной и внеурочной деятельности по трудовому обучению обучающихся с легкой УО в контексте реализации адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Представлено описание особенностей введения нового направления работы - модуля "Пошив развивающей игрушки" - в профиль трудового обучения "Швейное дело" и эстетического направления во внеурочной деятельности в кружке "Мастеровой игрушек".
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.3
И 27
Игра как фактор гармоничного и дисгармоничного психического развития в детском возрасте / Воскресенская С. А., Козловская Г. В., Иванов М. В., Калинина М. А. // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - № 3. - С. 31-41
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИГРА -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОНТОГЕНЕЗ -- РАЗВИТИЕ -- РАС -- ШИЗОТИПИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИГРУШКИ -- КУКЛЫ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Самостоятельная игровая деятельность ребенка отражает гармоничное или дисгармоничное психическое развитие. Обследованы 4030 детей дошкольного возраста(2720 мальчиков и 1310 девочек). Для длительного наблюдения отобраны 92 мальчика и 58 девочек раннего и дошкольного возраста. В пилотном исследовании дана оценка пространственно-игровой среды и особенностей игрушек, которыми играют современные дети, а также уточнено наличие зависимости психического состояния детей от этих факторов. Клиническую картину психических нарушений у детей определяли расстройства неврозоподобного, аффективного уровня в сочетании с отдельными шизотипальными стигмами и поведенческие нарушения в рамках расстройств аутистического спектра. Методы обследования: клинико-психопатологические, неврологические, психологические - опирались на концепцию ведущей деятельности, ориентированной на зону ближайшего развития ребенка. Проанализирована роль игрушек как материальных объектов, используемых детьми разных возрастов, и клинических состояний, в структуре которых были обнаружены нарушения игровой деятельности и психического развития. Сделаны выводы о возможности неблагоприятного влияния отдельных форм игры и игровых предметов на психическое состояние и развитие детей. Предложены рекомендации родителям для выбора игрушек.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный