Поисковый запрос: <.>K=ДИСКАЛЬКУЛИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Кондратьева, С. Ю.
Профилактика дискалькулии у дошкольников с ТНР в условиях образовательной организации / С. Ю. Кондратьева, И. В. Рысина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 34-37
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Описание конспекта занятия по сказке В. Сутеева "Палочка-выручалочка", в котором использован метод сказкотерапии для лучшего усвоения математического материала.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Рысина, И.В.
Найти похожие
|
2.
| 74.35
К 44
Киселева, И. А.
Методика "волшебная палочка" - освоение счетных операций при дискалькулии и интеллектуальных нарушениях с использованием палочек Дж. Кюизенера / И. А. Киселева // Специальное образование. - 2017. - № 3. - С. 91-99
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ПАЛОЧКИ КЮИЗЕНЕРА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- АБСТРАКТНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О КОЛИЧЕСТВЕ -- АПК
Аннотация: В статье кратко изложены последовательность прохождения материала при обучении детей с дискалькулией и интеллектуальными нарушениями счетным операциям с использованием методики "Волшебная палочка" и применяемы при этом основные подходы. Одной из причин трудностей при обучении математике является несформированность "абстрактного представления о количестве" (АПК). Детям с несформированным абстрактным представлением о количестве доступен порядковый пересчет при полном непонимания количественного наполнения чисел. Поэтому традиционное обучение не помогает детям с несформированным АПК осваивать счет. Таким детям необходима методика обучения счету, опирающаяся на порядковый пересчет как основу для большинства счетных операций. Одним из возможных вариантов такой методики является "Волшебная палочка". Она может применяться в индивидуальной коррекционной работе дефектологов с детьми с дискалькулией, а также с интеллектуальными нарушениями различной степени тяжести. Также методика может быть полезна педагогам инклюзивных классов в качестве опоры для составления индивидуального маршрута прохождения программы школьного обучения особенных детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
|
Кондратьева, С. Ю.
Профилактика дискалькулии у дошкольников с ОВЗ в процессе бесед по теме "Мой город" с использование "листа-помощника" / С. Ю. Кондратьева, Н. В. Лебедева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 46-49
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЛИСТЫ-ПОМОЩНИКИ
Аннотация: Опыт коррекционно-образовательной работы с дошкольниками с ОВЗ.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Лебедева, Н.В.
Найти похожие
|
4.
|
Флёрко, Н. В.
Формирование пространственных представлений у учащихся с задержкой психического развития в пропедевтический период обучения математике в 1 классе / Н. В. Флёрко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 3. - С. 38-48.
. - ББК 74.35
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД
Аннотация: В статье представлен помимо теоретического анализа оснований формирования пространственных представлений в детском возрасте. Предложен комплекс заданий для формирования пространственных представлений у учащихся с ЗПР, который может быть использован для проведения уроков в пропедевтическом периоде обучения математике. Задания систематизированы в соответствии с тремя направлениями их применения: в предметно-практической деятельнсти, с использованием презентации, в рабочей тетради.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Кондратьева, С. Ю.
Профилактика дискалькулии у детей с ОВЗ в условиях дошкольного образования / С. Ю. Кондратьева, Е. А. Осипова // Дошкольная педагогика. - 2016. - №6. - С. 5-8
ББК 74.37 + 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФИЛАКТИКА ДИСКАЛЬКУЛИИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Конспект логопедического занятия с детьми с РАС "Вернуть хвосты".
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Осипова, Е.А.
Найти похожие
|
6.
| 74.35
К 64
Кондратьева, С. Ю.
Логопедическая работа по профилактике дискалькулии у дошкольников с ЗПР / С. Ю. Кондратьева // Логопед в детском саду. - 2006. - № 5. - С. 24-27
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДИСКАЛЬКУЛИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Митина, А. Н.
Профилактика дискалькулии у детей дошкольного возраста / А. Н. Митина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 30-31
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ -- ПРОФИЛАКТИКА ДИСКАЛЬКУЛИИ -- РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Аннотация: Дискалькулия чаще всего встречается у детей с ММД, ДЦП, ЗПР.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
8.
| 74.3
К 64
Кондратьева, Светлана Юрьевна.
Профилактика дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации / С. Ю. Кондратьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 22-34
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- ГРАФИЧЕСКАЯ ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- ПРОФИЛАКТИКА ДИСКАЛЬКУЛИИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЯ СЧЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация: В статье представлен вариант организации непрерывной психолого-педагогической работы по профилактике дискалькулии в системе формирования культуры познания математики у детей с ОВЗ, в частности, на примере графической дискалькулии. Статья предназначена в первую очередь для специалистов дошкольных учреждений, в которых имеются группы детей с ОВЗ.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.5
К 64
Коноваленко, С. В.
Профилактика и коррекция нарушений чтения, письма и счета в играх / С. В. Коноваленко // Дошкольная педагогика. - 2024. - № 2. - С. 6-9
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
ДИСГРАФИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ С ОВЗ
Аннотация: Описание упражнений для работы с детьми с дисграфией, дислексией, дискалькулией.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
10.
|
Кондратьева, С. Ю.
Профилактика дискалькулии у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 35-38
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДИСКАЛЬКУЛИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЗПР -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ФЭМП -- ПРОСТРАНСТВЕННО-ПРЕДМЕТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЯ СЧЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный