Поисковый запрос: <.>K=ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА<.> |
Общее количество найденных документов : 633
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.3
Г 17
Гальцева, Н. А.
Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с ОВЗ в условиях социально-образовательной среды учреждения / Гальцева Н. А., Корсакова Е. Н. // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 27-34
ББК 74.3 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДОМА РЕБЕНКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
|
Телегина, Т. Ю.
Огромное сердце, чистая душа, большое терпение и желание помогать : беседа с директором ГКУ ЦССВ "Центральный" Департамента труда и соц. защиты населения г. Москвы / Телегина Т. Ю. ; записала С. Ю. Танцюра // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 6-12
ББК 60.993-01
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАНЫЕ ДОМА РЕБЕНКА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПРИЕМНЫЕ РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.3
Б 81
Бондарькова, Ю. А.
Роль Мюнхенской диагностики для оценки динамических изменений развития детей раннего возраста / Ю. А. Бондарькова // Специальное образование. - 2016. - № 1. - С. 25-37
ББК 74.3 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦНС -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ДИНАМИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ
Аннотация: Статья посвящена проблеме выбора адекватного диагностического инструментария для изучения развития детей раннего возраста группы риска. В статье обобщен существующий материал по исследуемой теме и представлен опыт апробации одной из психометричских шкал. Динамическое наблюдение детей с перинатальным поражением ЦНС позволило оценить особенности их развития посредством Мюнхенской функциональной диагностики. Описана процедура проведения диагностики в двух группах детей: из благополучных семей и проживающих с матерями в кризисных центрах. На основе анализа полученных данных были вычерчены профили развития детей, в которых представлены варианты сочетания нарушенных и сохранных функций.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
|
Шиленкова, И. М.
Ай да мячик! : занятие для детей раннего возраста с синдромом Дауна / Шиленкова И. М. // Логопед. - 2016. - № 3. - С. 121-122
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.35
У 25
Углубленное изучение особенностей раннего развития детей с синдромом Дауна / подгот. Н. С. Грозной // Синдром Дауна. XXI век. - 2010. - № 1. - С. 64
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАННЕГО РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.35
П 84
Прочухаева, М. М.
Пилотный проект ЮНЕСКО "От младенчества до школы" / М. М. Прочухаева, Т. А. Бузырина // Синдром Дауна. XXI век. - 2010. - № 2. - С. 64-65
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ ЮНЕСКО -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Зобенко, С. М.
Ранний возраст: кризис трех лет / Зобенко С. М. // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 112-116
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СИМПТОМЫ КРИЗИСА -- ДЕТСКИЙ НЕГАТИВИЗМ -- УМПРЯМСТВО -- СТРОПТИВОСТЬ -- СВОЕВОЛИЕ -- БУНТ -- ОБЕСЦЕНИВАНИЕ -- ДЕСПОТИЗМ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.37
А 49
Алехина, Ю,
Ходит ежик по лесу : предотвращение дисграфии в раннем возрасте / Ю, Алехина // Здоровье детей. - 2011. - № 9. - С. 24-28
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДИСГРАФИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
|
Скляднева, В. М.
Влияние перинатальной патологии на психическое развитие младенцев с нарушениями зрения / В. М. Скляднева // Специальное образование. - 2015. - № 3. - С. 76-91
ББК Т88.482
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДЕНЦЫ -- ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ПАТАЛОГИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ЗРЕНИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЙ ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- НАРУШЕНИЯ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕНСАЦИЯ -- РАННЯЯ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ОВЗ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлены результаты сопоставления клинической информации о состоянии здоровья 52 детей с болезнями органов зрения с данными их психолого-педагогического обследования. Изложены методика психолого-педагогической диагностики ориентировочных реакций и анализ сведений об особенностях становления их становления у данной категории детей. Показано, младенцы с болезнями органов зрения имеют сочетанные нарушения здоровья, ограниченные возможности восприятия зрительных стимулов и трудности психологического взаимодействия с внешним миром. Сочетание этих негативных факторов обусловливает задержку формирования психологических достижений возраста различной степени выраженности: у детей с сочетанной перинатальной патологией и снижением зрения - на 1-2 возрастных периода, у детей с сочетанной перинатальной патологией и остаточным зрением - на 3-4 возрастных периода. Наличие у детей сложной структуры вторичных социальных последствий болезни указывает на необходимость применения в стационарах 2-го и 3-го этапов выхаживания коррекционно-педагогической помощи младенцам с целью реализации их потенциальных психических возможностей развития.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.3
И 97
Ишкова, Н. С.
Игрушки : интегрированное коррекционное занятие для детей раннего возраста / Ишкова Н. С., Елина Ю. Н. // Логопед. - 2016. - № 7. - С. 106-110
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
| 74.102
П 26
Перепечина, О. И.
Конспект НОД в группе для детей раннего возраста "Возвращение Машеньки домой" / О. И. Перепечина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 22-23
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
НОД -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ СЕНСОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
12.
| 74.3
П 77
Приходько, О. Г.
Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития у детей первых лет жизни / О. Г. Приходько, О. В. Югова // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 85-93
ББК 74.3 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТНОЙ ПОДХОД -- УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ -- КОМПЛЕКСНОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- ЛИНИИ РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье дан ретроспективный аналитический обзор отечественных диагностических методик психолого-педагогического изучения детей первых лет жизни с отклонениями в развитии. Показана эволюция научных представлений о ключевых показателях и линиях психического развития детей раннего возраста. Описаны требования к разработке психолого-педагогического инструментария для выявления отклонений в развитии детей первых лет жизни в контексте проектирования системы ранней комплексной помощи на современном этапе развития науки. Выделены и охарактеризованы основные параметры, демонстрирующие уровень развития общения и предметной деятельности малышей. Авторы подчеркивают, что педагогическая диагностика выступает в качестве начального этапа в системе коррекционно-педагогического воздействия, являясь его отправной точкой.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.37
Г 83
Григоренко, Н. Ю.
Логопедическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной практики / Н. Ю. Григоренко // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 26-38
ББК 74.37 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР
Аннотация: В статье представлены основные изменения в области системы дошкольного образования, происходящие на современном этапе, в т. ч. ограничение возможностей получения ранней комплексной помощи детьми раннего возраста с ОВЗ на базе ДОУ, реорганизация дошкольных учреждений компенсирующего и комбинированного видов в общеразвивающие организации и внедрение инклюзивного обучения как альтернативы специальному образованию. Подробно рассматриваются новые подходы к оказанию логопедической помощи и подготовке логопедических кадров в рамках реформирования системы дошкольного образования.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
| 74.3
М 71
Мишина, Г. А.
Особенности организации предметно-игровой деятельности ребенка раннего возраста с нарушениями психофизического развития / Г. А. Мишина // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 48-55
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
| 74.35
Б 84
Борякова, Н. Ю.
К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического и речевого развития в период раннего детства / Н. Ю. Борякова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2004. - № 4. - С. 53-56
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
| 74.102.413
Л 34
Леванчук, В. В.
Конспект занятия по развитию речи для детей раннего дошкольного возраста "В гости к солнышку" / В. В. Леванчук // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 21-23
ББК 74.102.413
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЗАНЯТИ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
17.
| 74.3
С 79
Стеблева, Е. А.
Варианты индивидуальной программы воспитания и коррекционно-развивающего обучения ребенка раннего возраста с психофизическими нарушениями / Е. А. Стеблева, М. В. Браткова // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 86-96 ; 2001. - № 1. - С. 80-86
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Браткова, М. В.
Найти похожие
|
18.
| 74.100.261.2
Р 93
Рычкова, О. М.
Слагаемые успешной адаптации ребенка 2-3 лет в детском саду / О. М. Рычкова // Дошкольная педагогика. - 2016. - №6. - С. 23-26
ББК 74.100.261.2
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРЫ -- АДАПТАЦИОННЫЕ ЛИСТЫ -- ГОТОВНОСТЬ К ДЕТСКОМУ САДУ -- АНКЕТЫ
Аннотация: Описание периодов адаптации в детском саду. Приложение 1 - адаптационный лист, приложение 2 - анкета "Готовность к поступлению в детский сад".
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
19.
| 74.1
У 73
Урунтаева, Галин Анатольевна.
Ясли - воспитательное учреждение для детей от рождения до трех лет : модель Марбо / Урунтаева Г. А. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 8. - С. 78-85
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МАРБО ФИРМИН (ФИЛАНТРОП) -- ЯСЛИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Аннотация: В статье расказвается (в виде структурной модели) об основании яслей воспитательного учреждения для детей от рождения до трех лет, предложенного Фирмином Марбо, французским адвокатом и филантропом. Модель включает в себя целевой и содержательный компоненты деятельности яслей, а также компонент управления ею,
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.37
Е 34
Едокова, О. В.
Семинар-практикум для родителей на тему: "Роль семейного общения в развитии речи детей раннего возраста" / Едокова О. В., Вишнякова И. Ю., Шишкина И. Е. // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 32-37
ББК 74.37
Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи--Роль семьи
Дети раннего возраста--Воспитание в семье
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ -- СЕМЕЙНОЕ ОБЩЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИГРЫ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Вишнякова, И.Ю.; Шишкина, И.Е.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный