Поисковый запрос: <.>K=ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ<.> |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1. 
|
Филонов, Г.
Телевидение и воспитание / Г. Филонов // Воспитание школьников. - 2008. - № 1. - С. 3-6
. - ББК 87.77
Кл.слова (ненормированные):
ТЕЛЕВИДЕНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Кожурова, О.
Социальное партнерство школы и семьи в сфере воспитания / О. Кожурова // Социальная педагогика. - 2009. - № 4. - С. 88-92
ББК 74.205
Кл.слова (ненормированные):
социальное партнерство -- школы -- семья -- воспитательный потенциал -- воспитание
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
3.
| 74.03(2)
П 68
Праздникова, Г. З.
"Годы детства - пора воспитания сердца" : [творческое наследие Д.С. Лихачева] / Г. З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. - Библиогр.: с. 47
. - ББК 74.03(2)
Кл.слова (ненормированные):
ЛИХАЧЕВ Д. С. -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДОБРОТА -- УРОКИ НРАВСТВЕННОСТИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
| 74.35
Б 87
Брагина, З. А.
Воспитательный потенциал уроков и учебников по развитию речи для 1-2 классов коррекционной школы VIII вида / Брагина З. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2/3. - С. 69-73
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- УРОКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- УЧЕБНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 83.3(2Рос=Рус)1
З-17
Зайцева, Т. А.
Пушкин и национальные культуры / Т. А. Зайцева // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С. 30-32
. - ББК 83.3(2Рос=Рус)1 + 74.268.3
Кл.слова (ненормированные):
ПУШКИНСКОЕ НАСЛЕДИЕ -- ПУШКИН А. С. -- ПУШКИНСКИЕ КЛУБЫ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ КЛУБЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДЕТИ -- ТВОРЧЕСТВО
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Крысанова, О. А.
Воспитательный потенциал новых дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся / О. А. Крысанова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 39-45
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
СТАНДАРТ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
|
Самава, П. С.
Воспитательный потенциал современной литературы в формировании нравственной позиции школьников / П. С. Самава // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 37-41
ББК 74.200.51
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ПОДРОСТКОВОЕ ЧТЕНИЕ -- НРАВСТВЕННОСТЬ -- ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ -- СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- НРАВСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.66
Л 68
Лобынцева, С. В.
Профильная смена для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации / С. В. Лобынцева // Социальная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 67-71.
ББК 74.66
Рубрики: Подростки "группы риска"--Летний отдых--Организация
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФИЛЬНЫЕ СМЕНЫ -- ДЕТИ -- ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЙ СИТУАЦИИ -- ДЕТСКИЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.200
С 31
Сеньчукова, И. В.
Средовая диагностика в деятельности педагога как воспитателя / И. В. Сеньчукова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 35-38
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНАЯ СРЕДА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- СРЕДОВАЯ ДИАГНОСТИКА (ПЕД.) -- ПЕДАГОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.200
К 92
Куприянов, Б. В.
Воспитательный потенциал приключения в XXI веке / Б. В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2013. - № 9. - С. 44-50
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПРИКЛЮЧЕНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
11.
| 74.202.5
Г 61
Голованов, В. П.
Развитие педагогики дополнительного астрокосмического образования детей и молодежи: опыт, проблемы и тенденции / В. П. Голованов // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 44-51
ББК 74.202.5
Кл.слова (ненормированные):
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- АСТРОКОСМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.3
З-34
Зарецкий, В.
Воспитательный потенциал инклюзии [Электронное издание] / Зарецкий В. // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 33-39
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Аннотация: Автор статьи обращается к анализу воспитательного значения инклюзивного образования для всех его участников. В нашей стране долгое время категории «дети с ограниченными возможностями здоровья» было отказано в праве на получение нормального образования. Инклюзия является инновацией, не обеспеченной в должной мере ни организационно, ни методически, ни юридически. Поэтому ее успех, раскрытие ее потенциала зависит от людей, которые ее реализуют.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.35
П 12
Павлова, Н. В.
Коррекционно-развивающий и воспитательный потенциал музыкальных занятий для учащихся с нарушением интеллекта / Павлова Н. В., Пак И. Ю., Елисеев Г. Н. // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 42-46
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЛОГОРИТМИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
Аннотация: Статья посвящена музыкальному воспитанию учащихся с нарушенным интеллектом. Авторами представлена динамика уровней речевого и музыкального развития детей с интеллектуальной недостаточностью, а также даны критерии и параметры их оценки.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Пак, И. Ю.; Елисеев, Г. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.105
Г 52
Гладкова, Ю.
Семья как субъект образовательных отношений: взаимодействие, сотрудничество, партнерство / Ю. Гладкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 5. - С. 44-52
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПАРТНЕРСТВО -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению основных направлений педагогической поддержки семейного воспитания в условиях дошкольной образовательной организации. Рассмотрены понятия "партнерство", "взаимодействие" и "сотрудничество" как составляющие данного направления деятельности современного воспитателя.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
15.
| 74.105
Г 52
Гладкова, Ю.
Семья как субъект образовательных отношений: на пути к доверительному общению / Ю. Гладкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 69-78
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЬЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ЗНАКОМСТВО С СЕМЬЯМИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОЧИНЕНИЯ -- КРУГ ШЕРИНГА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ДОВЕРИТЕЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- СУБЪЕКТЫ ОТНОШЕНИЙ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПАРТНЕРСТВО -- АНКЕТЫ
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы сотрудничества ДОО с семьей, возможность построения доверительных отношений педагога и родителей на основе максимально полного изучения педагогами семьи. Предлагаются конкретные приемы работы педагога при знакомстве с родителями воспитанников, выяснении их запросов и ожиданий, уровня их воспитательного потенциала.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
16.
| 74.100.58
С 34
Сивко, Э. Ф.
Воспитательный потенциал народных культурных ценностей : из опыта работы / Э. Ф. Сивко // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 21-26
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ФОЛЬКЛОРНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- СЦЕНАРИИ -- НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА -- ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ -- ОСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
17.
| 74.100.5
Т 85
Тупичкина, Елена Александровна.
Мультпедагогика как средство социально-нравственного воспитания дошкольников : модель реализации инновационного проекта / Тупичкина Е. А., Семенака С. И. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 4. - С. 10-20
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЛЬТПЕДАГОГИКА -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА
Аннотация: В статье актуализируется проблема формирования социально-нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста. Отмечены потенциал детских мультфильмов и особенности его использования в педагогическом процессе детского сада и семейном воспитании. Даны результаты апробации на базе детского сада модели использования мультфильмов в качестве средства социально-нравственного воспитания дошкольников в условиях реализации инновационного проекта.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Семенака, С.И.
Найти похожие
|
18.
|
Геймификация в дошкольном образовании : возможности применения / Санникова Лилия Николаевна, Левшина Наталия Ивановна, Юревич Светлана Николаевна, Тишина Олеся Владимировна // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 5. - С. 3-6
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГЕЙМИФИКАЦИЯ -- ИГРА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Аннотация: В статье рассматривается инновационная образовательная технология - геймификация - активное внедрение компьютерных игр как средство развития ребенка дошкольного возраста.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Левшина, Н.И.; Юревич, С.Н.
Найти похожие
|
19.
| 74.100.51
С 18
Санникова, Лилия Наилевна.
Отечественные традиции духовно-нравственного воспитания дошкольников / Санникова Л. Н., Юревич С. Н., , Левшина Н. И. // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 1. - С. 8-11
ББК 74.100.51
Кл.слова (ненормированные):
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА -- ТРАДИЦИИ -- ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ -- КУЛЬТУРА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Аннотация: Формирование духовно-нравственных основ человека как одна из главных задач воспитания не перестает привлекать к себе внимание ученых, педагогов-практиков, родителей. Сегодня духовно-нравственное воспитание обретает особый статус, войдя в число приоритетных направлений отечественной педагогики. В статье раскрываются ценностные и культурологические основания духовно-нравственного воспитания, роль социокультурной среды в становлении ценностных отношений дошкольников.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Юревич, Светлана Николаевна; Левшина, Наталия Ивановна
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный