Поисковый запрос: <.>GEO=РОССИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Хаустов, А. В.
Динамика в развитии системы образования детей с расстройствами аутистического спектра в России: результаты Всероссийского мониторинга 2020 года / Хаустов А. В., Шумских М. А. // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - № 1. - С. 3-11
ББК 74.39
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ШКОЛЬНИКИ -- МОНИТОРИНГ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- РЕГИОНАЛЬНЫЕ РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ
Аннотация: Представлены результаты Всероссийского мониторинга состояния образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС), проведённого в 2020 году Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Федеральным ресурсным центром по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета. Общая численность обучающихся с РАС в 2020 году по сравнению с 2019 годом увеличилась на 43% и составила 32990 человек. Большинство детей с РАС (69%) обучаются на уровнях начального, основного и среднего общего образования. Доля детей с РАС, посещающих общеобразовательные (инклюзивные) классы с применением модели "Ресурсный класс", составляет 7%. Обучающихся на дому школьники с РАС составляют 37% от общего числа учащихся с аутизмом. Сохраняется проблема кадрового обеспечения образования и сопровождения детей с РАС: 66% детей получают услуги логопеда, 55% - дефектолога, 80% учащихся с РАС получают поддержку педагогов-психологов, всего 19% детей с аутистическими нарушениями обеспечены тьюторским сопровождением. В 43 субъектах Российской Федерации создано 52 региональных ресурсных центра.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.39
А 49
Алехина, С. В.
Проект по созданию комплексной помощи детям с РАС в России / С. В. Алехина // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 2. - С. 3-7
ББК 74.39
Рубрики: РОССИЯ
КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ
НОВОСИБИРСКАЯ ОБЛАСТЬ
ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- "ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ" (ЗАКОН) -- КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ
Аннотация: В РФ в 2015 г. запущен пилотный проект по оказанию медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с РАС и их семьям. Проект осуществляется в рамках реализации положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 гг. по инициативе Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, при участии общественных организаций и родительских ассоциаций. Экспертно-методическое сопровождение обеспечивает Московский городской психолого-педагогический университет, Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков. Проект реализуется в трех субъектах РФ: в Красноярском крае, в Воронежской и Новосибирской областях с целью создания эффективной программы помощи.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 88.8
А 69
Анохин, С. М.
Информационно-психологическая безопасность российских детей / С. М. Анохин, Н. Ф. Анохина // Социальная педагогика. - 2013. - № 3. - С. 81-89.
ББК 88.8 + 60.524.224.026
Рубрики: Информационно-психологическая безопасность
Дети--Информационно-психологическая безопасность
РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ СЕТИ -- ЗАЩИЩЕННОСТЬ ПСИХИКИ -- ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ -- МАНИПУЛЯЦИЯ СОЗНАНИЕМ -- ЦЕНЗУРА -- МЕДИАБЕЗОПАСНОСТЬ -- ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Анохина, Н.Ф.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободны: 1
Найти похожие
|
4.
| 74.32
А 95
Ахури, Н.
Формирование профессиональных интересов у старшеклассников с нарушениями слуха в России и Сирии / Н. Ахури, М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - № 3. - С. 6-13.
ББК 74.32
Рубрики: РОССИЯ
СИРИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СТАРШЕКЛАССНИКИ
Аннотация: В статье освещены результаты исследования по изучению профессиональных склонностей и профессиональных интересов, обучающихся с нарушениями слуха в российских и сирийских образовательных организациях, а также раскрываются основные пути формирования профессиональных интересов, обучающихся с нарушениями слуха в рамках разработанной комплексной системы по профориентации.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Жигорева, М. В.
Найти похожие
|
5.
| 74.200.6
Б 18
Байер, Е. А.
Проблемы и их решение в воспитании детей-сирот в России / Е. А. Байер // Социальная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 41-44
ББК 74.200.6
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- СПОРТИВНО-ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| Т74.34г
Б 27
Басолова, Т. А.
Как начиналось обучение слепоглухих детей в России / Т. А. Басолова // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 61-63
ББК Т74.34г
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- ИСТОРИЯ ТИФЛОСУРДОПЕДАГОГИКИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Батугин, А. А.
Проблемы и перспективы развития кёрлинга на колясках во второй половине Паралимпийского цикла 2018-2022 гг. / Батугин А. А. // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 1. - С. 49-51.
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КЁРЛИНГ НА КОЛЯСКАХ -- КЁРЛИНГ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ВИДЫ СПОРТА -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- СПОРТСМЕНЫ С ПОДА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Аннотация: В статье дан анализ состояния, обозначены проблемы и перспективы развития кёрлинга на колясках в России.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.03(2)
Б 44
Белянкова, Н. М.
Роль учителя начальных классов в поддержании национального согласия в России / Н. М. Белянкова // Начальная школа. - 2013. - № 5. - С. 7-11
ББК 74.03(2)
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ -- НАЦИОНАЛЬНОЕ СОГЛАСИЕ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
|
Беспалова, Э. К.
История российской библиографии / Э. К. Беспалова // Библиография. - 2007. - № 1. - С. 61-79
ББК 78.5г
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
БИБЛИОГРАФИЯ -- БИБЛИОГРАФИЯ -- ИСТОРИЯ БИБЛИОГРАФИИ -- БИОБИБЛИОГРАФИЯ -- БИБЛИОГРАФИЯ БИБЛИОГРАФИИ
Держатели документа:
Библиотека АЛТГАКИ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Бирючков, М.
От "Святых камней" до Васильевского острова / М. Бирючков // Наша жизнь. - 1995. - № 11. - С. 19-21 ; № 12. - С. 24-25
ББК Т74.333
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ГАЮИ ВАЛЕНТИН (ТИФЛОПЕДАГОГ) -- ИСТОРИЯ ТИФЛОПЕДАГОГИКИ
Аннотация: В. Гаюи - основатель первого в России учебно-воспитательного заведения для слепых детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный