Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (2)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Валявко, С. М.$<.>
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-22 
1.


    Валявко, С. М.
    Работа с сюжетными картинками как метод изучения и формирования связной устной речи умственно отсталых учащихся младших классов / Валявко С. М. , Домишкевич С. А. // Специальная психология. - 2007. - № 2. - С. 36-53 : табл.
ББК 74.35 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ КЛАССЫ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- НЕДОСТАТКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИИТИЯ
Аннотация: Методика В. И. Лубовского - Л. В. Яссман, которая представлена в данной статье, позволяет дифференцировать недостатки речевого развития первичного и вторичного характера; т. е. владение средствами языка и осмысление ситуации с помощью языковых средств. Она универсальна и может использоваться при разных нарушениях развития, характеризующихся отставанием в развитии речи. Методика показала высокую различительную способность при дифференциальной диагностике.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Домишкевич, С. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
2.
74.37
В 16

    Валявко, С. М.
    Изучение смыслового восприятия логико-грамматических конструкций старшими дошкольниками / С. М. Валявко, Ю. А. Шулекина // Специальное образование. - 2016. - № 1. - С. 38-51
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ВОСПРИЯТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ -- ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье рассматриваются результаты экспериментального исследования смыслового восприятия логико-грамматических структур языка у детей старшего дошкольного возраста. Определена сущность понятия "смысловое восприятие речи", показана роль логико-грамматических конструкций в диагностике речевого развития детей, описаны методический аппарат и результаты исследования смыслового восприятия логико-грамматических структур языка дошкольниками с ОНР. Авторы опираются на предположение о том, что пространственное восприятие при нарушении речевого развития имеет свою специфику и влияет на смысловое понимание логико-грамматических конструкций. Описаны особенности понимания таких конструкций дошкольниками с ОНР.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
3.


    Валявко, С. М.
    Исследование потребностной сферы дошкольников с нарушениями речевого развития / С. М. Валявко, К. Е. Князев // Специальное образование. - 2014. - № 2. - С. 5-13
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛИЧНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПОТРЕБНОСТИ -- ПОТРЕБНОСТНАЯ СФЕРА -- АФФИЛИАЦИЯ -- БЕЗОПАСНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- РИСУНОЧНЫЙ ТЕСТ ВАРТЕГГА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В современном образовательном пространстве все более актуальной становится ориентация на индивидуальность ребенка и специфику его развития. Несмотря на признание психолого-педагогическим сообществом ведущей роли мотивационно-потребностной сферы исследований этого базиса личностного развития проводится недостаточно. Рассматриваются результаты сравнительного исследования потребностной сферы дошкольников с нормальным и нарушенным речевым развитием и анализируется связь потребностей с другими личностными характеристиками.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
4.
74.39
В 16

    Валявко, С. М.
    Исследование эмоционального выгорания у учителей, работающих с подростками с расстройствами аутистического спектра / С. М. Валявко, А. И. Шебалкова // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 1. - С. 76-85
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ У УЧИТЕЛЕЙ -- СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ -- УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
5.


    Валявко, С. М.
    К вопросу о личностных особенностях заикающихся дошкольников: логопсихологический аспект / Валявко С. М. // Спец. психология. - 2009. - № 3. - С. 30-35
ББК 88.48 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ЗАИКАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
6.


    Валявко, С. М.
    Концепции агрессивного поведения детей дошкольного возраста: современный взгляд / С. М. Валявко, Ю. Ю. Аксенова // Специальное образование. - 2015. - № 2. - С. 17-28
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АГРЕССИЯ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация: Процесс формирования агрессивного поведения у детей до конца не изучен. В статье анализируются современные теоретические представления о поведении с проявлением элементов агрессии в детском возрасте; раскрываются причины возникновения и сохранения агрессивного поведения у детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным речевым онтогенезом. Теоретический поиск дает основание считать, что агрессивный способ взаимодействия может быть обусловлен затруднениями в коммуникативной деятельности и дискомфортом, возникающим у детей в процессе межличностного взаимодействия.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
7.


    Валявко, С. М.
    О понятийно-терминологических проблемах логопедии и логопсихологии / Валявко С. М. // Спец. психология. - 2008. - № 4. - С. 34-40
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПОНЯТИЙНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ -- ТЕРМИНОЛОГИЯ -- НАУЧНЫЙ ТЕЗАУРУС

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
8.


    Валявко, С. М.
    Особенности смыслового восприятия слова детьми с нарушениями речевого развития / С. М. Валявко, Ю. А. Шулекина // Специальное образование. - 2013. - № 3. - С. 13-30
ББК 88.48 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОГЕНЫ -- СТРАТЕГИИ СМЫСЛОВОГО ВОСПРИЯТИЯ РЕЧИ -- СЛОВО -- СЕМАНТИКА СЛОВА -- ЯЗЫКОВЫЕ ОПЕРАЦИИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР
Аннотация: Целью настоящей статьи является разработка психологической платформы для систематизации специфических закономерностей развития детей с речевым дизонтогенезом. Предпринята попытка с позиций психолингвистики и специальной психологии обосновать специфику формирования смыслового восприятия речи у детей с ОНР как важнейшего средства обучения. В рамках исследования показаны основные трудности когнитивного и языкового обеспечения внутрисемейных связей

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
9.


    Валявко, С. М.
    Почему дошкольники с общим недоразвитием речи резистентны к логопедическому воздействию? / С. М. Валявко // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 59-65
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- МОТИВАЦИЯ
Аннотация: В статье описаны поведение и деятельность детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, резистентных к логопедическому воздействию, а также особенности их мотивационной сферы. На основе данных экспериментального исследования рекомендуется дифференцировать детей с нарушениями речевого развития, в зависимости от особенностей их мотивации, и учитывать эти особенности при выборе индивидуального образовательного маршрута.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
10.


    Валявко, С. М.
    Проблема речевого контакта и дифференциальная диагностика сходных состояний / Валявко С. М. // Практическая дефектология. - 2016. - № 3. - С. 22-29
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЙ КОНТАКТ -- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ЗАСТЕНЧИВОСТЬ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ФОБИИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ЭЛЕКТИВНЫЙ МУТИЗМ -- РЕЧЕВОЙ НЕГАТИВИЗМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Проблема дифференциальной диагностики в области нарушенного развития продолжает оставаться чрезвычайно актуальной, особенно в случаях затрудненного речевого контакта или речевого негативизма. Актуально и достаточно остро стоит вопрос об использовании для этого надежных и валидных диагностических методик. В статье предлагаются дифференциально-диагностические критерии отграничения застенчивости от сходных состояний.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-22 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 17.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 5081 720
Электронный каталог АКСБ415232
Ретро до 2005 года15583
Аналитика4375653
БД периодических изданий33
БД книг на флэш-картах9465
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС3425
БД «ПРОФЕССИЯ»33
По видам поиска
Стандартный 12 11
Расширенный 1 1
Профессиональный 0 0
Cловарь 2 1
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 2859 -
Число посетителей
Всего - 720
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)