> Шифр: В1/2011/8 Журнал 2011г. N 8 Кабелка, И. В. Приемы работы с картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида / И. В. Кабелка. - С.3-11 Особова, Т. З. Профилактика близорукости : (рекомендации для учителей спец. и общеобразоват. шк.) / Т. З. Особова, С. Г. Генкина. - С.12-20 Соколов, В. В. Об учебно-методическом пособии "Специальные компьютерные технологии для детей с глубоким нарушением зрения" / В. В. Соколов. - С.21-24 Матвеев, В. Ф. Современное состояние трудовой подготовки в школах I и II видов / В. Ф. Матвеев. - С.25-30 Ваньшин, С. Н. Музейная среда с барьерами и без / С. Н. Ваньшин. - С.31-32 Мамаева, А. В. Формирование когнитивно-поведенческих предпосылок коммуникативной деятельности у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием / А. В. Мамаева. - С.33-40 Елинова, Н. Н. Из опыта работы по диагностике и преодолению отклонений речевого развития у детей раннего возраста / Н. Н. Елинова. - С.41-44 Максимова, М. В. Формирование познавательного интереса у детей дошкольного возраста с комплексными нарушениями развития / М. В. Максимова. - С.45-51 Дмитриева, Д. В. Оберегая мир детства: психологическое эссе о детском чтении. Ч. 2 : В мире вымысла и чуда / Д. В. Дмитриева. - С.52-58 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 33 Матвеев, В. Ф. Современное состояние трудовой подготовки в школах I и II видов / В. Ф. Матвеев> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 25-30 Кл.слова (ненормированные): ТРУДОВАЯ ПОДГОТОВКА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ I-II ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
> Шифр: З1/2011/6 Журнал 2011г. N 6 Харисов, Ф. Ф. Формирование культуры здоровья и здорового образа жизни у участников образовательного процесса / Ф. Ф. Харисов. - С.4-5 Абаскалова, Н. П. Роль мониторинга здоровья первокурсников в оценке их адаптации к ВУЗу в современных условиях обучения / Н. П. Абаскалова, Н. В. Дорофеева. - С.6-10 Иглина, Н. Г. Фомирование мотивации у студентов к созданию и сохранению семьи / Н. Г. Иглина. - С.11-16 Айзман, Н. И. Роль центра практической психологии в формировании профессионально значимых качеств у студентов / Н. И. Айзман. - С.17-22 Боголюбова, А. А. Формирование мотивации на здоровый образ жизни (из опыта работы городской экспериментальной площадки первого уровня "Открытая система школьных мониторингов здоровья - прогностический и корректирующий блок формирования школьной образовательной среды") / А. А. Боголюбова. - С.23-35 Герасев, А. Д. НГПУ - центр инноваций в образовании / А. Д. Герасев. - С.36-37 Курченкова, Ж. В. Мониторинг здоровья гимназиста. Из опыта работы второй Новосибирской гимназии / Ж. В. Курченкова. - С.38-42 Самусева, Т. В. Психологическое здоровье младшего школьника / Т. В. Самусева. - С.43-45 Боровец, Е. Н. Формирование здорового образа жизни и безопасного поведения школьников в рамках проекта "Областная предметная олимпиада по основам безопасности жизнедеятельности" / Е. Н. Боровец, Г. А. Корощенко, Н. С. Шуленина. - С.46-47 Айзман, Р. И. Здоровье и безопасность - ключевые задачи образования в современных условиях / Р. И. Айзман. - С.48-52 Куликова, Е. В. Служба примирения как эффективное решение конфликтов / Е. В. Куликова. - С.53-55 Степанова, О. Н. Организация работы по профилактике раскованного поведения студентов Новосибирского государственного педагогического университета / О. Н. Степанова, С. Н. Луканина, М. А. Сиземова. - С.56-58 Быструшкин, С. К. Прикладная психофизическая подготовка в аспекте здоровьесберегающего образования / С. К. Быструшкин. - С.59-61 Киселев, Н. Н. Развитие здоровьесберегающей среды в условиях образовательного процесса Новосибирского государственного педагогического университета / Н. Н. Киселев, В. В. Матвеев. - С.62-67 Волобуева, Н. А. Здоровьесберегающие технологии образовательного процесса учащихся начальных классов / Н. А. Волобуева. - С.68-72 Корнеева, Л. И. Роль санатория-профилактория ВУЗа в укреплении здоровья студентов и сотрудников / Л. И. Корнеева. - С.73-75 Мельникова, М. М. Оздоровительный массаж в системе оздоровительного образования как один из методов укрепления и сохранения здоровья учеников и педагогов / М. М. Мельникова. - С.76-77 Ткаченко, А. А. Можно ли сберечь здоровье в школе, или здоровьесберегающие характеристики учебного процесса / А. А. Ткаченко. - С.78-83 Фомина, Э. Г. Технология создания здоровьесберегающей среды в гимназии / Э. Г. Фомина. - С.84-87 Жомин, К. М. Результаты мониторинга физического здоровья и физической подготовленности студентов с различной двигательной активностью / К. М. Жомин, В. Б. Рубанович. - С.88-93 Лысова, Н. Ф. Исследование физического развития и здоровья первокурсников / Н. Ф. Лысова. - С.94-98 Гиренко, Л. А. Показатели физического развития и внешнего дыхания школьниц 12-17 лет / Л. А. Гиренко. - С.99-104 Кужугет, А. А. Показатели физического здоровья студентов в зависимости от вида спортивной деятельности и уровня квалификации / А. А. Кужугет, В. Б. Рубанович, Р. И. Айзман. - С.105-108 Майер, Б. О. Китайская гимнастика тайцзицюань: опыт исследования и применения / Б. О. Майер. - С.109-116 Халухаев, Н. Б. Спорт в Новосибирском государственном педагогическом университете / Н. Б. Халухаев. - С.117-119 Газина, Т. П. Сублимированные продукты / Т. П. Газина. - С.120-124 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Киселев, Н. Н. Развитие здоровьесберегающей среды в условиях образовательного процесса Новосибирского государственного педагогического университета / Н. Н. Киселев, В. В. Матвеев> // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 6. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- АДАПТАЦИОННЫЕ СБОРЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Матвеев, В. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 33 Матвеев, В. В. Некоторые вопросы и отношение к критериям в танцевальном спорте / В. В. Матвеев> // Адаптивная физическая культура. - 2012. - № 4. - С. 38-40 Кл.слова (ненормированные): КРИТЕРИИ -- ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ СПОРТ -- ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СПОРТИВНЫЕ ТАНЦЫ НА КОЛЯСКАХ Аннотация: В статье показаны этапы развития бального танца, дан анализ подходов к оценке художественности танцевальных действий, в том числе в танцах на колясках. Держатели документа: КСБ |
М 33 Матвеев, В. Ф. Трудовое обучение школьников с нарушениями слуха в современных условиях / В. Ф. Матвеев> // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 31-34 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ |
М 33 Матвеев, В. Семья - большой труд или большое счастье? / В. Матвеев> // Наша жизнь. - 2008. - № 2. - С. 7-10 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- СЕМЬИ НЕЗРЯЧИХ Держатели документа: АКСБ |
М 33 Матвеев, В. КУрс на реабилитацию : [УПП ВОС] / В. Матвеев> // Наша жизнь. - 2007. - № 10. - С. 43-46 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ТРУДОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПРЕДПРИЯТИЯ ВСЕРОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА СЛЕПЫХ -- ПРЕДПРИЯТИЯ ВОС Держатели документа: АКСБ |