Карташова, В. Н. Какпомочьребенкуовладетьиностраннымязыком? / Карташова В. Н. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 10. - С. 69-72. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДЕТСКОЕ ДВУЯЗЫЧИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ф 27 Фатьянова, Н. Иностранный язык для малышей : система обучения старших дошкольников английскому языку / Н. Фатьянова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 7. - С. 80-89 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Аннотация: Стратегическая цель обучения иностранному языку направлена на формирование у обучающихся черт вторичной языковой личности, которая позволит им участвовать в межкультурном общении и повышать уровень такого общения в процессе как занятий, так и самоподготовки. Держатели документа: ХКСБС |
Л 34 Левшина, Н. И. Развитие языковой способности дошкольников / Н. И. Левшина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 11-12 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ Аннотация: Авторами статьи разработана модель для системного и эффективного развития языковой способности у дошкольников. Держатели документа: ХКСБС |
М 39 Маякова, Е. Инновационное обучение английскому языку : тематическое планирование занятий / Е. Маякова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 84-91 Кл.слова (ненормированные): ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- ПРЕДМЕТНЫЕ ИГРЫ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ Аннотация: В основе планирования - принципы сюжетно-тематической обусловленности и познавательно-развивающего характера обучения. Планирование распределено по темам для каждого года обучения, приводятся примеры познавательно-развивающих игр. Держатели документа: ХКСБС |