Поисковый запрос: <.>K=поддержка<.> |
Общее количество найденных документов : 259
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.3
К 29
Каткова, И. А.
Родительское отношение к процессу формирования навыка чтения у младших школьников со сложной структурой дефекта / И. А. Каткова // Специальное образование. - 2015. - № 3. - С. 46-55
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЛОЖНАЯ СТРУКТУРА ДЕФЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ССД -- РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- НАВЫК ЧТЕНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Статья посвящена исследованию трудностей, с которыми сталкиваются родители ребенка со сложным дефектом при закреплении навыка чтения в условиях семейного воспитания; выявлена потребность родителей в формировании у ребенка со сложной структурой дефекта (ССД) навыка чтения; дается характеристика семей, имеющих детей с ССД; выявлены особенности отношения родителей младших школьников с ССД к процессу формирования навыка чтения. Автор обосновывает необходимость организации работы с родителями по их включению в коррекционно-образовательный процесс, в частности, по формированию навыка чтения у детей с ССД, а также потребность в разработке методических рекомендации для родителей по актуализации и закреплению в процессе семейного воспитания у детей навыков, сформированных в школе.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.39
Б 14
Багарадникова, Е. В.
Построение образовательного маршрута в Москве для ребенка с РАС или с ментальными нарушениями / Е. В. Багарадникова // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 1. - С. 65-69
ББК 74.39 + 74.35
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЕНТАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ -- ПМПК -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ
Аннотация: В настоящее время в России специалисты и родители активно решают вопросы организации комплексной помощи, в т. ч. обучения, детей с ментальными нарушениями и с аутистическими расстройствами. Родителям ребенка с особыми образовательными потребностями, который пойдет в 1 класс, следует знать о порядке зачисления в ОУ, чтобы сэкономить время и сохранить силы при выборе школы. Даны рекомендации о поэтапных действиях родителей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
|
Зотова Е.
Жизнь как бег с барьерами / Зотова Е. // Русский инвалид. - 2016. - № 4/5. - С. 9-10
ББК 60.993-36
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ-КОЛЯСОЧНИКИ -- ЗАЩИТА ПРАВ ИНВАЛИДОВ -- "БЕЗ БАРЬЕРОВ" (ФОНД) -- ПРАВОВАЯ ПОДДЕРЖКА ИНВАЛИДОВ -- НОСАЧЕВА Р.
Аннотация: Интервью с С. Носачевой - президентом Регионального общественного фонда правовой поддержки и защиты инвалидов "Без барьеров".
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
4.
| 74.100.5
Д 36
Деркунская , В. А.
Педагогическая поддержка социализации современных дошкольников: от диагностики к технологии / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 8-11
ББК 74.100.5 + 88.8
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СТАНОВЛЕНИЕ САМОСОЗНАНИЯ РЕБЕНКА
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
5.
| 74.100.5
М 69
Михайлова, З. А.
Педагогическая поддержка позитивной социализации старших дошкольников в проектной деятельности / З. А. Михайлова, И. Г. Винокурова, В. К. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2016. - №10. - С. 15-17
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Винокурова, И.Г.; Новикова, В.К.
Найти похожие
|
6.
| Т78.3
С 36
Сильянова, Е.
Полезная встреча / Е. Сильянова // Ваш собеседник. - 2016. - № 2. - С. 42-43
ББК Т78.3 + Т74.34
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА СЛЕПОГЛУХИХ -- РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ -- РГБС -- СЛЕПОГЛУХИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ СЛЕПЫХ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 60.993
З-88
Зотова, Е.
Социальная интеграция: у нас и у них / Е. Зотова // Русский инвалид. - 2016. - № 9/10. - С. 16-18
ББК 60.993
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ИНВАЛИДОВ -- СЕМИНАРЫ -- БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА -- ИНВАСПОРТ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИНВАЛИДЫ
Аннотация: В июле в Москве прошел 16 Московско-Берлинский семинар по вопросам социальной интеграции инвалидов.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
8.
| 88.48
Г 80
Грецов, А. Г.
Техники психологической поддержки занимающихся адаптивным спортом / Грецов А. Г. // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 4. - С. 4-5.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- АДАПТИВНЫЙ СПОРТ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Аннотация: Предлагается обоснование и классификация групп экспресс-техник психологической поддержки, которые могут применяться в работе с занимающимися адаптивным спортом, как психологом, так и тренером.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
9.
| 60.993.4л5
Ф 95
Фурсова, М.
Даунсайд Ап и регионы: опыт наставничества и партнерства / М. Фурсова // Синдром Дауна. XXI век. - 2015. - № 2. - С. 69-71
ББК 60.993.4л5
Кл.слова (ненормированные):
ДАУНСАЙД АП (БЛАГОТВОРИТ. ФОНД) -- ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНВАСПОРТ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
|
Леонтьева, В. В.
Итоги конференции "Социальная поддержка детей-инвалидов и их семей" / В. В. Леонтьева // Дефектология. - 2012. - № 2. - С. 90-93
ББК 60.993л0
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- КОНФЕРЕНЦИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
| 74.3п
К 89
Кукушкина, О. И.
Компьютерная поддержка взаимодействия специального психолога и педагога / О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2002. - № 2. - С. 72-82
ББК 74.3п
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
|
Не только наблюдать, но и участвовать! : на острие проблем: взгляд из Манежа // Русский инвалид. - 2016. - № 4/5. - С. 6-8
ББК 60.993-0
Кл.слова (ненормированные):
ФОРУМЫ ИНВАЛИДОВ -- БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ИНВАЛИДОВ
Аннотация: 12 апреля 2016 г. в Центральном выставочном зале "Манеж" прошел форум Московского городского отделения партии "Единая Россия" "За равные права и равные возможности".
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
13.
|
Михайлова, З. А.
Педагогическая поддержка позитивной социализации старших дошкольников в проектной деятельности / З. А. Михайлова, И. Г. Винокурова, В. К. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 5. - С. 14-16
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Винокурова, И.Г.; Новикова, В.К.
Найти похожие
|
14.
| 74.32
Б 44
Беляева, О. Л.
О педагогической компетентности родителей дошкольников с кохлеарными имплантами / Беляева О. Л., Сосновская Л. А., Юкина Т. Л. // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 58-63.
ББК 74.32
Рубрики: Кохлеарная имплантация
Глухие дети после кохлеарной имплантации--Воспитание в семье
Глухие дети после кохлеарной имплантации--Реабилитация
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- КИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЛУХОРЕЧЕВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ -- ИНТЕРАКТИВНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Сосновская, Л.А.; Юкина, Т.Л.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
15.
| 57.334.12-5
О-34
Овсянников, Д. Ю.
Пульмонологическая реабилитация детей с бронхолегочной дисплазией: проблемы и решения / Д. Ю. Овсянников // Детская и подростковая реабилитация. - 2017. - № 1. - С. 10-18
ББК 57.334.12-5 + 57.303
Кл.слова (ненормированные):
НЕДОНОШЕННЫЕ ДЕТИ -- ПУЛЬМОНОЛОГИЧЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- БРОНХОЛЕГОЧНАЯ ДИСПЛАЗИЯ -- МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ИММУНОПРОФИЛАКТИКА -- КИСЛОРОДОТЕРАПИЯ -- ИНГАЛЯЦИОННАЯЯ ТЕРАПИЯ -- НУТРИТИВНАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ
Аннотация: В обзоре представлена актуальная информация об основных компонентах и этапах пульманологической реабилитации детей с серьезным осложнением недоношенности и респираорного дистресс-синдрома новорожденных - бронхолегочной дисплазией. На основании собственного опыта и современных литературных данных детально охарактеризованы такие реабилитационные стратегии, как иммунопрофилактика, кислородотерапия, ингаляционная терапия, нутритивная поддержка, обучение и психологическая поддержка родителей больного ребенка. Обосновано выделение трех основных этапов пульманологической реабилитации детей с БЛД - стационарного, амбулаторного и домашнего, каждый их которых детализирован.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.100.2
Д 36
Деркунская , В. А.
Педагогическая поддержка социализации современных дошкольников: от диагностики к технологии / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 4-7
ББК 74.100.2
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОДДЕРЖКА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
17.
| 74.102.66
Т 41
Тимофеева, Л. Л.
Поддержка детского экспериментирования в ДОО / Л. Л. Тимофеева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 4-7
ББК 74.102.66
Кл.слова (ненормированные):
ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСТВО ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Описание особенностей детского экспериментирования на каждом возрастном этапе.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
18.
| 74.39
И 46
Ильина, С. Ю.
Сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития и их семей в условиях центра дневного пребывания / С. Ю. Ильина, Н. А. Шумская // Специальное образование. - 2017. - № 4. - С. 104-116
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ТМНР -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ЦЕНТРЫ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ
Аннотация: В статье раскрыты основные направления работы центра дневного пребывания для детей с ТМНР, рассматриваются особенности организации режима и занятий в структуре такого центра как механизма социализации детей с ТМНР. Основная цель сопровождения детей с ТМНР состоит в их социализации, которая в статье рассматривается как процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта. Описано включение детей с ТМНР в пространство центра дневного пребывания, создание оптимальной ситуации развития данной категории детей при их включении в социум. Представлены различные формы занятий с детьми с ТМНР в условиях центра, раскрыта особая роль процесса развивающего ухода, который обеспечивает максимальную включенность ребенка в процесс занятий, игр, выполнения режимных моментов.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.105
Г 52
Гладкова, Ю.
Семья как субъект образовательных отношений: на пути к доверительному общению / Ю. Гладкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 69-78
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЬЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ЗНАКОМСТВО С СЕМЬЯМИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОЧИНЕНИЯ -- КРУГ ШЕРИНГА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ДОВЕРИТЕЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- СУБЪЕКТЫ ОТНОШЕНИЙ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПАРТНЕРСТВО -- АНКЕТЫ
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы сотрудничества ДОО с семьей, возможность построения доверительных отношений педагога и родителей на основе максимально полного изучения педагогами семьи. Предлагаются конкретные приемы работы педагога при знакомстве с родителями воспитанников, выяснении их запросов и ожиданий, уровня их воспитательного потенциала.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
20.
| 60.993
Ц 34
Цели ясны, задачи определены: Минтруд РФ в 2018 году // Русский инвалид. - 2018. - № 3/4. - С. 2-5
ББК 60.993
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ИНВАЛИДОВ -- ИНВАЛИДЫ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА -- КОЛЛЕГИИ МИНТРУДА -- ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТСР -- МСЭ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- ОБЕСПЕЧЕНИЕ САНАТОРНО-КУРОРТНЫМ ЛЕЧЕНИЕМ
Аннотация: 23 марта 2018 г. в Москве состоялось расширенное заседание коллегии Министерства труда и социальной защиты РФ, посвященное итогам работы в 2017 году и задачам на 2018 г.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный