Поисковый запрос: <.>K=картинки<.> |
Общее количество найденных документов : 59
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Александрина, И. Н.
Формирование связного высказывания у детей с ОНР / И. Н. Александрина, Н. Д. Судакова // Логопед. - 2008. - № 8. - С. 4-12
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- дошкольники -- связная речь -- логопедическая работа -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- конспекты занятий -- повествовательные рассказы -- описательные рассказы -- сюжетые картинки -- опорные слова
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Судакова, Н. Д.
Найти похожие
|
2.
|
Фадеева, Ю. А.
Учим словарные слова / Ю. А. Фадеева // Логопед. - 2009. - № 5. - С. 111-116
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дисграфия -- УДАРНЫЕ СЛОВА -- ассоциативные картинки -- загадки -- этимологический подход -- младшие школьники -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДИКТАНТ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
3.
| 74.37
Н 71
Нищева, Н. В.
Тесты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков разных групп / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 6. - 50, вкл.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Н 71
Нищева, Н. В.
Тексты и картинки для авторизации и дифференциации звуков разных групп / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 52
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Н 71
Нищева, Н. В.
Тексты и картинки для автоматизации звуков / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - 66, вкл.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.105
Б 44
Белькевич, К.
Счастливая память, или Моя семья и другие картинки [Электронное издание] : [проект, посв. семейным традициям] / К. Белькевич. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2016. - № 2. - С. 20-21
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТЫ (ПЕД.) -- СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.900.6
Б 44
Белькевич, К.
Счастливая память, или Моя семья и другие картинки [Электронное издание] / К. Белькевич. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2016. - № 1. - С. 18-19
ББК 74.900.6
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ПРОЕКТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| Шифр: С3/2014/5
Журнал
Современный детский сад
2014г. N 5
Содержание:
Виноградов, Н. А. Программа развития ДОО как механизм управления сложностями / Н. А. Виноградов. - С.6-10
Синельникова, И. Ю. Прогнозирование рисков как неотъемлемый элемент стратегического планирования деятельности дошкольной образовательной организации / И. Ю. Синельникова. - С.11-15
Микляева, Н. В. Технологии соуправления как средство управления сложностями в ДОО / Н. В. Микляева. - С.16-19
Тюрина, С. А. Особенности организации частного детского сада в современных услвиях / С. А. Тюрина. - С.22-26
Кормачева, С. А. Пресс-центр как инновационная технология в детском саду / С. А. Кормачева. - С.36-37
Гулько, Ю. А. Рисунок как средство оптимизации процесса понимания у дошкольников / Ю. А. Гулько, Н. В. Королькова. - С.38-45
Тетерина, И. Н. Музыкально-хореографическое занятие по сюите М. П. Мусоргского "Картинки с выставки" / И. Н. Тетерина. - С.46-49
Лазаренко, О. И. К вопросу о готовности дошкольника к школьному обучению / О. И. Лазаренко. - С.50-52
Пилипчук, З. Н. Преемственность математической подготовки детей к школе: учимся, играя и экспериментируя / З. Н. Пилипчук. - С.53-54
Киреева, Е. П. Комплексное занятие «"Путешествие по скзке "Гусиз-лебеди"» для детей с ОВЗ : (ст. группа) / Е. П. Киреева, И. Б. Устинова. - С.55-57
Мурылева, И. С. Война насекомых, или Майская тема : [игровые задания] / И. С. Мурылева. - С.58-61
Весна и лето: игры на асфальте. - С.62-63
"От пустышки и до книжки": электронная развивающая тетрадь для игр и занятий с ребенком раннего возраста. - С.64-66
Гринева, М. С. Рабочая тетрадь для ребенка и родителям по экспресс-подготовке к школе / М. С. Гринева. - С.67-71
Охотницкая, И. Г. Сценарий выпускного утренника "Иван царевич и Василиса Премудрая идут в школу" / И. Г. Охотницкая. - С.72-79
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
9.
| 83.8
З-62
Зиман, Л.
Романтические приключения сказочных животных : о книжках-картинках Уильяма Стейга / Л. Зиман // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 4. - С. 52-60 : рис.
. - Здесь же сказки: Доктор Де Сото; Эймос и Борис. - ББК 83.8
Кл.слова (ненормированные):
СТЕЙГ У. -- КНИЖКИ-КАРТИНКИ -- "ДОКТОР ДЕ СОТО" -- "ЭЙМОС И БОРИС"
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Гудкова, Е. \рис.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
| 74.3
В 92
Выговская, Е.
Разные возможности - равные права: знакомимся с Конвенцией о правах инвалидов [Электронное издание] / Е. Выговская // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 152-155
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ -- ПРАВА ИНВАЛИДОВ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ КАРТИНКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Аннотация: Очень важна информационная осведомленность людей о своих правах. Знание своих прав делает человека более уверенным в себе, расширяет его возможности. В связи с развитием инклюзивного образования мы рекомендуем познакомить школьников с концепцией равноправия всех людей вне зависимости от их личных особенностей. Права людей с инвалидностью закреплены в конвенции ООН о правах инвалидов.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
|
Валявко, С. М.
Работа с сюжетными картинками как метод изучения и формирования связной устной речи умственно отсталых учащихся младших классов / Валявко С. М. , Домишкевич С. А. // Специальная психология. - 2007. - № 2. - С. 36-53 : табл.
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ КЛАССЫ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- НЕДОСТАТКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИИТИЯ
Аннотация: Методика В. И. Лубовского - Л. В. Яссман, которая представлена в данной статье, позволяет дифференцировать недостатки речевого развития первичного и вторичного характера; т. е. владение средствами языка и осмысление ситуации с помощью языковых средств. Она универсальна и может использоваться при разных нарушениях развития, характеризующихся отставанием в развитии речи. Методика показала высокую различительную способность при дифференциальной диагностике.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Домишкевич, С. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.37
Ч-90
Чумакова, М. В.
Путешествие с Гномом и Олей : занятие по изучению звука и буквы О / Чумакова М. В. // Логопед. - 2023. - N 2. - С. 33-37
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- О (БУКВА) -- О (ЗВУК) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- РЕЧЕВОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОПОРНЫЕ КАРТИНКИ
Аннотация: В статье представлено логопедическое занятие в старшей речевой группе для детей с ТНР. Они тренируются в написании буквы О, учатся сравнивать ее с различными предметами, делать пересказ по опорным картинкам.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
| 88.8
В 22
Вахрушева, Л. Н.
Преодоление агрессивности детей 2-3 лет посредством сюжетных картинок / Л. Н. Вахрушева, М. Ю. Белоглазова // Современный детский сад. - 2011. - № 2. - С. 27-36
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
АГРЕССИВНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Белоглазова, М. Ю.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
|
Янковская, В. М.
Практические аспекты изучения эмоциональной эмпатии старших дошкольников / В. М. Янковская, Ю. В. Ахтырская , О. А. Кернер // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 54-58
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМПАТИИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ АКЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЭМПАТИЯ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КАРТИНКИ
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Ахтырская , Ю.В.; Кернер, О.А.
Найти похожие
|
15.
| Т74.332.61
Д 33
Денискина, В. З.
Подготовска незрячего ребенка к пониманию рельефных картинок / В. З. Денискина // Искусство как средство духовного развития незрячих. - 2004. - С. 57-62
ББК Т74.332.61
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- РЕЛЬЕФНЫЕ КАРТИНКИ -- ИСКУССТВО -- ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЛЬЕФНО-ГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
| 74.37
У 68
Уракшиева, С. И.
Пересказ сказки "Как Медведь варенье варил" : логопедическое занятие / Уракшиева С. И. // Логопед. - 2022. - № 5. - С. 34-38
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПЕРЕСКАЗ -- ПРЕДМЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- СЛОВАРНАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье представлено занятие для детей 6-7 лет с ОВЗ с элементами театрализованной деятельности, направленное на развитие речи и обучение пересказу.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
| 74.37
З-33
Запьянцева, В. И.
Пересказ рассказа Л. Н. Толстого "Умная галка" : занятие в старшей группе / Запьянцева В. И. // Логопед. - 2017. - № 1. - С. 108-111
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ -- ПЕРЕСКАЗ -- ОПОРНЫЕ КАРТИНКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье представлено занятие по пересказу произведения с использованием опорных картинок. Приводится отработка грамматического строя речи с помощью различных упражнений.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
|
Шалагина, Ф. Н.
Пересказ по опроным картинкам : Занятие : Ст. группа / Ф. Н. Шалагина // Ребенок в дет. саду. - 2010. - № 1. - С. 32-33
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРЕСКАЗ -- ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ОПОРНЫЕ КАРТИНКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
19.
| 74.39
К 73
Котлованова, О. В.
Опыт применения песочной арт-терапии в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра / О. В. Котлованова, Е. В. Малинина // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 2. - С. 53-59
ББК 74.39 + 53.574.9
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ПЕСОЧНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНЫЕ КАРТИНКИ -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- НАВЫКИ РАБОТЫ В КОМАНДЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Представлены результаты эффективной работы по использованию песочной арт-терапии при коррекции поведения у детей с РАС. Описан ход занятий, поведение детей в динамике и промежуточные результаты работы с детьми с РАС по данной программе. Проанализировано влияние песочной арт-терапии на поведение ребят. Описан клинический пример занятий с мальчиком К. Выявлено преимущественно положительное влияние таких занятий на детей с аутизмом.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
20.
| 88.48
Л 57
Лильин, Е. Т.
Опыт использования мультисенсорной системы "Оми-Виста" в работе сенсорной комнаты / Е. Т. Лильин, И. В. Кудрявцева // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 62-68
ББК 88.48 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
МУЛЬТИСЕНСОРНАЯ СИСТЕМА "ОМИ-ВИСТА" -- СЕНСОРНЫЕ КОМНАТЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПОДВИЖНЫЕ КАРТИНКИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ -- ЗАДАНИЯ-ГОЛОВОЛОМКИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кудрявцева, И. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный