Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (2)Ретро до 2005 года (3)БД книг на флэш-картах (7)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=СТРАТЕГИЯ<.>
Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50  
1.
74.35
А 46

    Александер, Т.
    Стратегия преодоления трудностей и их влияние на здоровье родителей детей с синдромом Дауна / Т. Александер, Д. Валендзик // Синдром Дауна. XXI век. - 2016. - № 2. - С. 58-61
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ЗДОРОВЬЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СТРАТЕГИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Воспитание ребенка с синдромом Дауна сопряжено с многими трудностями, которые влияют на детско-родительское взаимодействие. В первую очередь это проблемы с общением и обучением, особенности поведения, сложности самообслуживания. Кроме того, дети с синдромом Дауна часто имеют серьезные проблемы со здоровьем, которые требуют особой заботы и внимания и могут стать дополнительным источником родительских страхов и переживаний. В результате, с одной стороны, семьям таких детей для того, чтобы справляться с проблемами здоровья, эмоциональными и поведенческими особенностями детей, требуется гораздо больше сил и терпения; с другой стороны, родители сталкиваются с социальными последствиями наличия у их ребенка синдрома Дауна, например, с риском стигматизации. Помимо этого, родители могут испытывать болезненное чувство потери воображаемого "нормального" ребенка и переживать стресс принятия того, что их ребенок особенный. В результате повышается риск появления у родителей психологических проблем, таких как депрессия, тревожность и психосоматические расстройства. Однако некоторые исследования доказывают, что можно успешно преодолеть эти трудности и достичь позитивной социально-психологической адаптации. В таких случаях родители меняют отношение к жизни и понятию инвалидности, действуют согласованно и признают позитивный вклад ребенка в жизнь семьи и общества. Однако все подобные исследования мало говорят о том, как именно позитивная социально-психологическая адаптация влияет на здоровье родителей. В представленном исследовании определены общие характеристики поведения родителей, которые могут предотвращать возникновение у них психологических и физиологических проблем, связанных со стрессом из-за сложностей детско-родительского взаимодействия. Авторы рассмотрели, как выбор той или иной стратегии поведения связан с умением родителей рефлексировать по поводу своих чувств, сознавать свои эмоциональные потребности и состоянием их физического и психического здоровья.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Валендзик, Д.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
2.
74.37
А 86

    Арутюнян, Л. З.
    Симптоматика заикания и стратегия терапии / Арутюнян Л. З., Арутюнян М. А. // Логопедия сегодня. - 2012. - № 1. - С. 14-15
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЗАИКАНИЕ -- ТЕРАПИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Арутюнян, М. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
3.
60.993-357
Б 27

    Баскаков, О.
    Стратегия принята, сертификату - быть! / О. Баскаков // Надежда. - 2018. - № 2. - С. 4
ББК 60.993-357

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ -- ТСР -- ЭЛЕКТРОННЫЕ СЕРТИФИКАТЫ
Аннотация: Осенью 2017 г. была разработана и утверждена Правительством РФ Стратегия развития реабилитационной индустрии до 2025 г. Согласно этому документу, доля отечественных реабилитационных изделий на внутреннем рынке должна вырасти до 46%.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
4.
Шифр: В1/2020/2
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2020г. N 2
Содержание:
Смолин, Олег Николаевич. Стратегия: для ведомства или для страны? / О. Н. Смолин. - С.4-13
Костин, Игорь Анатольевич. Варианты образовательного маршрута ребенка с аутизмом в начальной школе / И. А. Костин. - С.15-25
Екжанова, Елена Анатольевна. Психолого-педагогические особенности тьюторского сопровождения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях образовательной оргназации / Е. А. Екжанова, В. В. Дубинина. - С.26-33
Мочалина, Марина Андреевна. Использование элементов проектной деятельности в формировании читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями / М. А. Мочалина. - С.34-41
Попова, Ирина Николаевна. Дополнительное образование - залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации / И. Н. Попова, И. Л. Соловьева. - С.42-48
Микляева, Наталья Викторовна. Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья: из опыта работы российских детских садов. (Часть 1) / Н. В. Микляева, Т. А. Чудесникова. - С.49-60
Шичанина, Ольга Викторовна. Современное повышение квалификации учителей-логопедов: о некоторых результатах изучения профессиональных запросов на обучение / О. В. Шичанина. - С.62-68
Яковлева, Галина Владимировна. Научно-методическое сопровождение инновационных проектов как условие профессионального развития педагогов, работающих с детьми с ОВЗ / Г. В. Яковлева. - С.69-76
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
5.
Шифр: В5/2013/5
   
Воспитание школьников
2013г. N 5
Содержание:
Шемшурина, А. И. О главном в воспитательной работе со школьниками / А. И. Шемшурина. - С.3-9
Нечаев, М. П. Методика самооценки профессиональной компетентности заместителя директора школы по воспитательной работе / М. П. Нечаев. - С.10-18
Рябинина И. Г. Прогимназия: стратегия и тактика развития / Рябинина И. Г. - С.18-21
Суматохин, С. В. Формирование у подростков ответственного отношения к репродуктивному здоровью / С. В. Суматохин. - С.22-27
Храмов, В. Н. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности у подростков с девиантным поведением / В. Н. Храмов, С. С. Эюбов, Е. А. Спиридонова. - С.28-32
Савенкова, С. В. О работе команды специалистов по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями / С. В. Савенкова. - С.33-36
Семенова, Т. С. Диагностика готовности к школе как начальный этап сопровождения детей в образовательном процессе / Т. С. Семенова. - С.37-43
Грицай, Л. А. Проведение родительских собраний с использованием наследия русских педагогов / Л. А. Грицай. - С.44-49
Гросс, Е. В. Способы разрешения конфликтных ситуаций в семье / Е. В. Гросс. - С.50-56
Гончаров, И. Ф. Сущность национальной руской школы : (ист.-филос. взгляд) / И. Ф. Гончаров. - С.57-68
Калыбекова, А. А. Использование идей народной педагогики в семейном воспитании / А. А. Калыбекова, И. А. Корнилко. - С.69-73
Симонова, Е. В. "Этическая грамматика" : (часы общения по этикету для учащихся начальной школы) / Е. В. Симонова. - С.74-77
Лезина, Е. А. "Мирская молва - что морская волна" : (кл. час в нач. шк.) / Е. А. Лезина. - С.78-80
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
6.
74.32
Г 87

    Громова, О. Е.
    Идеографическая письменная система "Блиссимволика" как компенсирующая стратегия общения при отсутствии речи / О. Е. Громова // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 72-77
ББК 74.32 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИДЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПИСЬМЕННАЯ СИСТЕМА -- КОМПЕНСИРУЮЩИЕ СТРАТЕГИИ ОБЩЕНИЯ -- ОТСУТСТВИЕ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
7.


    Давыдова, О. И.
    Стратегия террейна как средство обогащения культурной игровой практики детей старшего дошкольного возраста / О. И. Давыдова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 6-10
ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КУЛЬТУРА ИГРЫ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- СТРАТЕГИЯ ТЕРРЕЙНА

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
8.
74.04(2)
Д 20

    Дармодехин, С. В.
    Проектирование стратегии развития воспитания детей в российском обществе / С. В. Дармодехин // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 3-11
ББК 74.04(2)
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНЫЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ЗАДАЧИ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- СУБЪЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ТРАДИЦИИ -- СОВРЕМЕННЫЙ ОПЫТ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
9.
74.3р
Д 33

    Денисова, О. А.
    Стратегия и тактики подготовки педагогов инклюзивного образования / О. А. Денисова ; В.Н. Поникарова ; О.Л. Леханова // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 81-89
ББК 74.3р

Кл.слова (ненормированные):
ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ -- СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье раскрыта актуальность подготовки специалистов для инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями, определяются основные логические ориентиры стратегии и тактики подготовки таких специалистов. Авторы представляют инновационную модель подготовки субъектов к инклюзивному образованию, раскрывают ее многоуровневые характеристики и диверсификационные возможности.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие
10.


    Донецкова, М. А.
    Стратегия деятельности педагогов по индивидуализации образования ребенка с ЗПР в рамках консилиума ДОУ / Донецкова М. А., Широкородова Н. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 88-92.
ББК 74.35
Рубрики: Дети с задержкой психического развития
   Комплексный подход
   Психологи
   Дефектологи
   Логопеды
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ -- КОНСИЛИУМЫ ДОУ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ЛОГОПЕДЫ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ
Аннотация: В данной статье раскрываются особенности комплексного подхода совместной деятельности педагогов в воспитании и обучении дошкольников с ЗПР в условиях ДОУ. Авторами представлены этапы работы консилиума.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Широкородова, Н. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50  
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 11.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 4972 270
Электронный каталог АКСБ746143
Ретро до 2005 года19573
Аналитика3741181
БД периодических изданий44
БД книг на флэш-картах13858
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС6243
БД «ПРОФЕССИЯ»66
По видам поиска
Стандартный 78 49
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 3470 -
Число посетителей
Всего - 270
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)