Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих

Главная

Базы данных

Вид поиска

Электронный каталог АКСБ

Ретро до 2005 года

Аналитика

БД периодических изданий

БД книг на флэш-картах

Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС

БД «ПРОФЕССИЯ»

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Ретро до 2005 года (1)

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=СООБЩЕНИЕ<.>

Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-39

Бизикова, О.
Игра как фактор развития диалога : старший дошкольный возраст / О. Бизикова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 5. - С. 9-18 . -

ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ -- ДИАЛОГ -- СООБЩЕНИЕ -- ПОБУЖДЕНИЕ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Буданцев, Алексей Викторович.
Изучение взаимодействия в диаде "слышащая мать - неслышащий ребёнок раннего возраста" : сообщение II / А. В. Буданцев // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 21-33. . -

ББК 88.482
Рубрики: Сурдопедагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ТАКТИЛЬНАЯ СТИМУЛЯЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА -- СОВМЕСТНОЕ ВНИМАНИЕ -- МАТЕРИ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ
Аннотация: Описаны ключевые особенности вербальной коммуникации, характеристике совместного внимания и тактильной стимуляции в диаде с различающимся слуховым статусом партнеров.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Бутко, Г. А.
Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском саду для детей с задержкой психического развития : (сообщение 2) / Бутко Г. А. // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 47-49.

ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЛФК -- МАССАЖ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

Венидиктов, В.
Экспедиция Клуба "Приключение": "На лыжах -через Гренландию" : сообщение с трассы / В. Венидиктов // Русский инвалид. - 2000. - 12. - С. № 5

ББК 60.993-35

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ЭКСПЕДИЦИИ -- "ПРИКЛЮЧЕНИЕ" (КЛУБ) -- ЭКСТРИМ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Шифр: Д1/2005/2
Журнал

Дефектология . - 1969
2005г. N 2

Содержание:
Фильчикова, Л.И. Нейрофизиологическое исследование зрительной системы детей раннего возраста с перинатальным поражением ЦНС / Фильчикова, Л.И. - С.3-8.
Красильникова, О.А. Младшие слабослышащие школьники как читатели / О.А. Красильникова. - С.9-18.
Ульенкова, У.В. Изучение самостоятельности мышления младших школьников с задержкой психического развития / У.В. Ульенкова, Т.Н. Князева. - С.19-26.
Иванов, Е.С. Соотношение прошлого и будущего в психологической автобиографии подростков-сирот с задержкой психического развития / Е.С. Иванов, Ю.В. Борисова. - С.27-31.
Сошникова, Н.Г. Региональная статистика структуры дефекта и количества детей с нарушениями слуха (по Челябинской области) / Н.Г. Сошникова. - С.32-34.
Коррекционная служба на базе дефектологического факультета вуза: проблемы и перспективы / Т.И. Бугаева, Л.А. Гаранина, В.М. Махова, Г.В. Савельева. - С.35-37.
Астафьева, Н.Е. К вопросу о повышении квалификации педагогов дефектологического профиля в системе доподлинного профессионального образования / Н.Е. Астафьева, О.В. Бачина. - С.38-42.
Полянская, Л.И. Об организации инновационной деятельности в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида / Л.И. Полянская. - С.43-45.
Вильшанская, А.Д. Условия формирования приемов умственной деятельности у младших школьников с ЗПР / А.Д. Вильшанская. - С.57-65.
Данел Андерсон, Х. Значимость непрерывающегося диалога об изменении отношения общества к детям с ограниченными возможностями здоровья / Андерсон, Х. Данел Андерсон, Л. МакЭлви. - С.66-67.
Макаускене, В. Групповая программа коррекции речи у заикающихся школьников / В. Макаускене, Ю. Орзекаускене. - С.70-74 : фото.
Аршатская, О.С. Психологическая помощь ребенку раннего возраста при формирующемся детском аутизме / О.С. Аршатская. - С.46-56.
Меркт, У. В чем заключаются характерные особенности глухих и как почувствовать специфику их мира? / У. Меркт. - С.75-80.
Шматко, Н.Д. О новом пособии для работы с детьми со сложными (комплексными) нарушениями развития / Н.Д. Шматко. - С.81-82
Русецкая, М.Н. Отчет о I Международной конф. Российской ассоциации дислексии "Изучение нарушений письма и чтения. Итоги и перспективы" : Москва, 14-16 сент. 2004 г. / М.Н. Русецкая, Г.В. Чиркина. - С.83-84
Белякова, Л.И. Всероссийская конференция с международным участием "Онтогенез речевой деятельности: норма и патология" / Л.И. Белякова, Ю.О. Филатова. - С.85-86.
Информационное сообщение о международной конференции в Мурманске. - С.88-89
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Шифр: Д1/2005/5
Журнал

Дефектология . - 1969
2005г. N 5

Содержание:
Западноевропейский опыт сопровождения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях интегрированного обучения : (по материалам Докл. Европ. агентства по развитию спец. образования) / адапт. пер. Н.Н. Малофеева. - С.3-18. - Библиогр. в конце ст.
Алейникова, С.А. Отношение педагогов и родителей к интегрированному обучению детей с нарушенным слухом / С.А. Алейникова, Маркович М.М., Шматко Н.Д. - С.19-30. - Библиогр. в конце ст. : ил
Зыкова, Т.С. . Школы для глухих и слабослышащих детей на этапе модернизации образования / Т.С. Зыкова. - С.31-36.
Васильева, Т.И. Опыт совместного обучения слабослышащих и слышащих школьников / Т.И. Васильева. - С.36-38. - Библиогр. в конце ст.
Корвякова, Л.П. Из опыта интегрированного обучения подростков с нарушениями слуха / Л.П. Корвякова. - С.39-40
Шедько, Е.А. Деятельность родительской ассоциации по организации интегрированного обучения детей с нарушенным слухом / Е.А. Шедько. - С.41-42 : фото
Соловьева, Т.А. Обучение детей с нарушением слуха в массовой школе / Т.А. Соловьева. - С.44-48. - Библиогр. в конце ст.
Попова, Н.Т. Театр с участием людей с интеллектуальными нарушениями / Н.Т. попова. - С.48-54 : фото
Браткова, М.В. Пример индивидуальной программы воспитания и обучения дошкольника с умственной недостаточностью (умственная отсталость) / М.В. Браткова, Закрепина А.В. - С.55-60. - Библиогр. в конце ст.
Арефьева, З.А. . Работа логопункта в дошкольном образовательном учреждении / З.А. Арефьева, Подобед С.О. - С.61-64
Григорьева, Л.П. Создание развивающей среды для детей с глубокими сенсорно-перцептивными нарушениями / Л.П. Григорьева, Блинникова И.В. - С.65-75. - Библиогр. в конце ст.
Никольская, О.С. . Проблемы семьи аутичного ребенка / О.С. Никольская, Баенская Е.Р., Либлинг М.М. - С.76-82.
Кукушкина, О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире (сообщение 1) / О.И. Кукушкина. - С.83-92. - Библиогр. в конце ст. : ил
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Шифр: Д1/2005/6
Журнал

Дефектология . - 1969
2005г. N 6

Содержание:
Рожкова, Л. А. Влияние фактора недоношенности на функциональное состояние ЦНС детей с проблемами психоречевого развития / Л.А. Рожкова. - С.3-13. - Библиогр. в конце ст. : ил
Загорянская, М. Е. Эпидемиология нарушений слуха у детей / М.Е. Загорянская, М.Г. Румянцева. - С.14-20. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Игнатьева, С. А. Коммуникативная деятельность старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи / С.А. Игнатьева. - С.21-27. - Библиогр. в конце ст.
Черкасова, Е. Л. О коммуникативных умениях учителя-логопеда / Е.Л. Черкасова. - С.28-32. - Библиогр. в конце ст.
Подколзина, Е. Н. Особенности использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения / Е.Н. Подколзина. - С.33-40. - Библиогр. в конце ст. : ил
Киселева, В. А. Выявление предпосылок нарушений письменной речи у дошкольников с ЗПР / В.А. Киселева. - С.41-47. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Лазуренко, С. Б. Содержание коррекционно-педагогической работы с недоношенными детьми первого полугодия жизни / С.Б. Лазуренко. - С.48-53. - Библиогр. в конце ст. : фото
Валявко, С. М. Из опыта создания методики оценки мотивации дошкольников к исправлению недостатков речи / С.М. Валявко. - С.54-63. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Кукушкина, О. И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире : (сообщение 2) / О.И. Кукушкина. - С.64-70 : ил
Хохлова, А. Ю. Применение теста "Прогрессивные матрицы Равена" для оценки уровня интеллектуального развития детей / А.Ю. Хохлова. - С.71-76. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Набокова, Л. А. О преподавании английского языка глухим и слабослышащим студентам вуза / Л.А. Набокова. - С.77-82. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Столярова, П. П. Изучение временной организации образа Я у детей 12-14 лет с умственной отсталостью / П.П. Столярова. - С.83-88. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Шифр: Д1/2007/3
Журнал

Дефектология . - 1969
2007г. N 3

Содержание:
Киселева, В. А. Речевая деятельность детей с ЗПР: своеобразие или нарушение? / В. А. Киселева. - С.3-13. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Никольская, И. А. Развитие речи учащихся с нарушениями слуха на уроках математики / И. А. Никольская. - С.14-21. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Павленко, Т. П. Развитие самостоятельной познавательной активности учащихся с ЗПР с использованием технологии модульного обучения / Т. П. Павленко. - С.22-30. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Нодельман, В. И. Психолого-педагогические условия формирования элементов самосознания дошкольников с задержкой психического развития / В. И. Нодельман, А. В. Шевченко. - С.31-39. - Библиогр. в конце ст. : ил
Хохлова, А. Ю. Изучение особенностей детско-родительского взаимодействия в семьях глухих и слышащих родителей, воспитывающих глухих детей / А. Ю. Хохлова. - С.40-48. - Библиогр. в конце ст. : граф.
Медведева, Е. А. Изучение особенностей социокультурного становления личности ребенка с задержкой психического развития средствами искусства (сообщение 1) / Е. А. Медведева. - С.49-54. - Библиогр. в конце ст.
Кошелева, Н. В. Роль предметно-практической деятельности в нейрореабилитации больных с афазией / Н. В. Кошелева. - С.55-64. - Библиогр. в конце ст. : ил
Момот, В. А. Дифференцированный подход к оценке состояния психического здоровья и мед.-психологической реабилитации инвалидов по зрению / В. А. Момот. - С.65-72. - Библиогр. в конце ст.
Китик, Е. Е. Применение информационных технологий в процессе подготовки логопедов: обучающая компьютерная программа "Артикуляционный уклад звуков в норме" / Е. Е. Китик. - С.73-82. - Библиогр. в конце ст. : ил
Малофеев, Н. Н. Посмотрите им в глаза : [Форум "О-во для всех"] / Н. Н. Малофеев. - С.83-86. - Библиогр. в конце ст.
Николаева, Т. В. О международной научно-практической конф. "Актуальные проблемы сурдопедагогики XXI века" / Т. В. Николаева. - С.87-92
Людмила Ивановна Солнцева : [юбилей тифлопедагога]. - С.93
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Шифр: Д1/2007/6
Журнал

Дефектология . - 1969
2007г. N 6

Содержание:
Ильина, С. Ю. Принципы организации работы по речевому развитию умственно отсталых старшеклассников / С. Ю. Ильина. - С.5-12. - Библиогр. в конце ст.
Алексеев, О. Л. Отражение контраста формы объектов младшими школьниками с нарушенным интеллектом в изобразительной, предметно-практической деятельности и речи / О. Л. Алексеев, Т. В. Нестерова. - С.13-20. - Библиогр. в конце ст.
Зеленина, Н. Ю. Стандартизованное наблюдение в изучении проявлений самоотношения у дошкольниковс различными нарушениями в развитии (сообщение 2) / Н. Ю. Зеленина. - С.12-27 : ил
Киселева, В. А. Некоторые аспекты формирования навыка чтения у детей с ЗПР / В. А. Киселева. - С.28-40. - Библиогр. в конце ст. : ил
Халилова, Л. Б. Структурно-семантические нарушения текстовой продукции младших школьников с недоразвитием речи / Л. Б. Халилова, О. А. Безрукова. - С.41-48 : ил
Екжанова, Е. А. Методика пед. обследования ребенка младшего дошкольного возраста с умственной недостаточностью / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - С.49-59. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Малофеев, Н. Н. О развитии службы ранней помощи семье с проблемным ребенком в Российской Федерации / Н. Н. Малофеев, Ю. А. Разенкова, Н. А. Урядницкая. - С.60-68
Смирнова, Н. С. Интерперсональные отношения подростков из социально неблагополучных семей: результаты эмпирического исследования (сообщение 2) / Н. С. Смирнова, А. Б. Холмогорова. - С.69-77. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Аслаева, Р. Г. Интегрированное обучение: опыт решения проблемы "кадрового голода" в Республике Башкортостан / Р. Г. Аслаева. - С.78-85
Положение об организации работы групп для детей со сложными дефектами в гос. образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, системы Департамента образования города Москвы. - С.87-89
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

10.

74.35
З-20

Закрепина, А. В.
Дети с тяжелой черепно-мозговой травмой : специфика педагогической работы при восстановлении психической деятельности : сообщение 1 / А. В. Закрепина // Дефектология. - 2013. - № 1. - С. 49-54

ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ЧЕРЕПНО-МОЗГОВАЯ ТРАВМА -- ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОСЛЕ ЧМТ -- ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРИ ЧМТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация: В статье представлены результаты исследования психической деятельности детей с тяжелой черепно-мозговой травмой (ТЧМТ), свидетельствующие о том, что в ранний период реабилитации активность психической деятельности у детей изучаемой категории отмечается, преимущественно, на сенсомоторном уровне. Это требует детального изучения ее структуры, учета темпов восстановления, определения дифференцированных средств восстановительного обучения.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

11.

Зеленина, Н. Ю.
Стандартизированное наблюдение в изучении проявлений самоотношения у дошкольников с различными нарушениями в развитии (сообщение 2) / Н. Ю. Зеленина // Дефектология. - 2007. - №6. - С. 21-27 : ил

ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
СТАНДАРТИЗИРОВАННОЕ НАБЛЮДЕНИЕ -- ПРОЯВЛЕНИЯ САМООТНОШЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЕ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- МЕТОДИКА И. Т. ДИМИТРОВА
Аннотация: В статье представлены данные применения методики стандартизированного наблюдения И. Т. Димитрова в группах детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха, зрения, ОДА, речи, с ЗПР и интеллектуальной недостаточностью в сравнении с нормально развивающимися сверстниками.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

12.

74.32
З-96

Зыкова, Т. С.
Характеристика речевого развития выпускников школ для глухих детей : (сообщение второе) / Т. С. Зыкова // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 86-96

ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ВЫПУСКНИКИ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ I ВИДА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

13.

74.35
И 29

Иденбаум, Е. Л.
Об информативности опросников в диагностике личности детей и подростков с легкими формами интеллектуальной недостаточности : сообщение 2 / Е. Л. Иденбаум // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 3-13

ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ВАЛИДНОСТЬ -- ЛИЧНОСТЬ -- ОПРОСНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ЛЕГКОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ НЕРАЗВИТИЕ -- ЛОКУС КОНТРОЛЯ -- САМООТНОШЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ВНУТРЕННЯЯ ПОЗИЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПОДРОСТКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ
Аннотация: Статья является продолжением обсуждения вопросов диагностики, начатого в предыдущем номере, и посвящена проблеме оценки особенностей личности детей и подростков с легкими формами интеллектуальной недостаточности с помощью опросников и беседы. Показана невозможность интерпритации результатов общепринятыми способами. Выделены критерии, являющиеся информативными для оценки личности подростков и юношей с разной мерой интеллектуальной недостаточности.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

14.

74.35
И 29

Иденбаум, Е. Л.
О валидности некоторых диагностических методик для обследования детей и подростков с легкими формами интеллектуальной недостаточности : сообщение 1 / Е. Л. Иденбаум // Дефектология. - 2013. - № 4. - С. 29-36

ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ВАЛИДНОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ЗПР
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам валидности некоторых популярных методик при решении задач дифференциальной диагностики легких форм интеллектуальной недостаточности. Обсуждаются тесты Векслера, Равена, методика "Нарисуй человека", "Пиктограмма". Приводятся уникальные для отечественных исследований данные использования указанных методик на представительных выборках детей.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

15.

74.35
И 60

Инденбаум, Е. Л.
Об информативности проектных и идеографических техник в диагностике личности и психосоциального развития испытуемых с легкими формами интеллектуальной недостаточности : сообщение 3 / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 33-42

ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ВАЛИДНОСТЬ -- ЛИЧНОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ЛЕГКОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ПРОЕКТИВНО-ГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ -- ТЕСТ РОЗЕНЦВЕЙГА -- МЕТОД ЦВЕТОВЫХ ВЫБОРОВ М. ЛЮШЕРА -- ИДЕОГРАФИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АВТОБИОГРАФИЯ -- ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНИКИ -- ИДЕОГРАФИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОСОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПОДРОСТКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЛПН -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР
Аннотация: Статья завершает обсуждение вопросов валидности методик для диагностики личности детей и подростков с легкими формами интеллектуальной недостаточности. Рассматриваются сведения о проектных и идеографических техниках, доказывается вариабельность результатов их выполнения, завсисящая от психологического типа, к которому относится испытуемый, предлагаются конкретные рекомендации по использованию методик.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

16.

Информационное сообщение о международной конференции в Мурманске // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 88-89

ББК 74.3л0
Рубрики: МУРМАНСК
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИМММ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

17.

Использование липосом при лечении офтальмопатологии. Экспериментальное исследование. Сообщение I / В. В. Нероев и др. // Российский офтальмологический журнал. - 2012. - № 2. - С. 82-87

ББК Т56.7-52

Кл.слова (ненормированные):
ЛИПОСОМЫ -- СЕТЧАТКА -- ДЕКСАМЕТАЗОН -- ИНТРАВИТРЕАЛЬНОЕ ВВЕДЕНИЕ -- ОФТАЛЬМОПАТОЛОГИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЛЕЧЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

18.

Колягина, В.Г.
Использование средств искусства в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими легкие отклонения в развитии (сообщение 2) / Колягина В. Г., Овчар О. Н. // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 111-119.

ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- КУКЛОТЕРАПИЯ -- ИМАГОТЕРАПИЯ -- ИЗОТЕРАПИЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛЕГКИЕ НЕДОСТАТКИ РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Овчар, О.Н.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

19.

Шифр: К1/2005/5
Журнал

Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2005г. N 5-6

Содержание:
Ткачева, В. В. Инновационная модель организации психокоррекционной работы с семьями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии / В.В. Ткачева. - С.5-19. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Коваленко о.М. Возможности формирования значений конкретных лексем методом сопоставительного компонентного анализа у учащихся младших классов с тяжелыми нарушениями речи / Коваленко о.М. - С.20-41. - Библиогр. в конце ст. : ил
Харламова, Ю.Н. Формирование предметных действий у детей с глубокими интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / Ю.Н. Харламова. - С.42-46.
Труханова, Ю.А. К вопросу о психологической готовности слабослышащих дошкольников к обучению в школе / Ю.А. Труханова. - С.47-57. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Слуднева, Г. В. Пути совершенствования интонационной структуры речи глухих детей дошкольного возраста / Г.В. Слуднева. - С.58-61. - Библиогр. в конце ст.
Казакова, С. А. Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида в процессе уроков социально-бытовой ориентировки / С.А. Казакова. - С.63-67. - Библиогр. в конце ст.
Шашкина, Г. Р. Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями зрения / Г.Р. Шашкина, Н.Г. Широкова. - С.68-74. - Библиогр. в конце ст.
Евтушенко И.В. Использование музыкально-эстрадного искусства в системе дополнительного образования школ-интернатов VIII вида / Евтушенко И.В., Плаксин П.А. - С.75-81.
Никольская И.А. Специальное обучение по неспециальным программам / Никольская И.А., Никольский Н.С. - С.82-87. - Библиогр. в конце ст. : ил
Мёдова Н.А. Коррекция зрительного восприятия у детей со сложными нарушениями через активизацию мотивационной основы их деятельности на логопедических занятиях / Мёдова Н.А. - С.88-90.
Якубовская Э.В. Разучивание стихотворений с умственно отсталыми школьниками в пропедевческий период обучения грамоте (сообщение 2) / Якубовская Э.В. . - С.91-97. - Библиогр. в конце ст. : ил
Томсон В.А. Из опыта обучения русскому языку глухих школьников / Томсон В.А. - С.98-102. - Библиогр. в конце ст.
Васильева Е.В. Особенности тревожно-фобических состояний у дошкольников с различными видами дизонтогенеза в условиях адаптации к дошкольному учреждению / Васильева Е.В. - С.103-110 : ил
Колягина В.Г. Использование средств искусства в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими легкие отклонения в развитии (сообщение 2) / Колягина В.Г. , Овчар О.Н. - С.111-119.
Вальдес Одриосола М.С. Интуитивное рисование как метод развития творческих способностей у детей с проблемами в развитии / Вальдес Одриосола М.С. - С.120-127. - Библиогр. в конце ст.
Ризова Г.А. Есть такая школа... : [шк. при туберкулез. санатории им. Войоква в Астрахани] / Ризова Г.А. - С.128-130.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

20.

Шифр: К1/2007/1
Журнал

Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2007г. N 1

Содержание:
Петрова В. Г. Психологические особенности умственно отсталых школьников / Петрова В. Г. - С.5-15.
Чеснокова Л. С. Иппотерапия в процессе психолого-пед. реабилитации детей с церебральным параличом / Чеснокова Л. С. - С.16-23.
Горшенева С. В. Нейропсихологический анализ синдромов минимальных мозговых дисфункций / Горшенева С. В. - С.24-27. - Библиогр. в конце ст.
Гамаюнова А. Н. Организация и содержание учебной деятельности учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках естествознания / Гамаюнова А. Н. - С.28-36. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Уфимцева Л. П. Диагностика психофизического развития подростков с выраженной степенью умственной отсталости / Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М. - С.37-41. - Библиогр.: с. 39. : граф.
Суслова Е. Н. К проблеме готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению в школе / Суслова Е. Н. - С.41-46. - Библиогр. в конце ст. : граф.
Бутко Г. А. Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском саду для детей с задержкой психического развития : (сообщение 2) / Бутко Г. А. - С.47-49.
Золотова Т. Н. Профилактика и коррекция синдрома "эмоционального выгорания" как один из путей оптимизации пед. деятельности / Золотова Т. Н. - С.50-52. - Библиогр. в конце ст.
Шишкова М. И. Развитие навыка осознанного чтения в школе VIII вида / Шишкова М. И. - С.53-58. - Библиогр. в конце ст.
Хайрушева С. Ж. Формирование произвольной памяти у младших школьников с нарушением интеллекта в условиях специально организованного обучения / Хайрушева С. Ж. - С.59-64. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Суворова Е. А. Анализ ошибобк письма учащихся, посещающих школьный логопункт / Суворова Е. А. - С.65-70. - Библиогр. в конце ст.
Елша Н. Ю. Особенности формирования научных понятий у подростков с церебральным параличом на уроках географии / Елша Н. Ю. - С.71-76. - Библиогр. в конце ст.
Карпова Н. Л. Круглый стол "Заикание: современные проблемы изучения и преодоления" / Карпова Н. Л. - С.77-79.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

1-20 21-39

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 28.06.2024
Название	Запросов	Посетителей
По видам ресурсов
Всего	39817	442
Электронный каталог АКСБ	7588	343
Ретро до 2005 года	1935	311
Аналитика	28173	380
БД периодических изданий	51	48
БД книг на флэш-картах	1542	294
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС	411	221
БД «ПРОФЕССИЯ»	91	74
По видам поиска
Стандартный	48	36
Расширенный	0	0
Профессиональный	1	1
Cловарь	4	4
Тематический навигатор	2	2
Показано результатов поиска	33883	-
Число посетителей
Всего	-	442
Интранет	-	0
Заимствовано записей	0	-

КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

Аналитика- результаты поиска

Базы данных

Вид поиска